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關(guān)于學期教學計劃錦集九篇-全文預覽

2025-04-05 13:33 上一頁面

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【正文】 樂健康的成長。五年級學生通過幻燈片制作的學習,能制作較精美幻燈片?! ⌒1菊n程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材,在講授方法上不同于國家課程,要注重學法指導,強調(diào)學生思維的開啟,強調(diào)知識的拓寬,課堂氣氛要輕松愉快,教學方法要不拘一格?! ?靈活性:校本課程教學時,不求全求大求新,立足本  校實際,量力而行,逐步完善。學生需要什么,喜歡學什么,“共同體”里教師、家長最清楚。  二、 校本課程教學的基本原則:  學校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi),學校自行決定、自主  開發(fā)的課程,開發(fā)主體是學校教師?! ∫罁?jù)《國家基礎教育課程改革指導綱要》,從我校辦學特色和育人目標出發(fā),本著有效利用現(xiàn)有教育資源,依靠本校教師、學生共同開發(fā)、實施的原則,實施校本課程教學?! 。?)加強自身學習,努力提升自己的專業(yè)文化知識水平,積極參與教科研活動,在實踐中探索,在實踐中積累經(jīng)驗?! 。?)加強課堂練習時間,及時反饋學生的學習掌握情況。 ?。?) 加強基礎知識的教學,特別是計算能力的培養(yǎng),切實掌握好這些基礎知識?! 、蒺B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?! 、谛纬蓪?shù)學的濃厚興趣,樹立學生自尊心和自信心,提高學生的相互合作能力和人際交往能力?! 〗鉀Q問題和方法 ?、俳?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 ?、萁Y(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法?! ∪⒔虒W目標及要求  基礎知識和技能: ?、倮斫夥謹?shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),會進行整數(shù)、小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。教材還編排了一些“你知道嗎”,介紹數(shù)學背景知識。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,比較穩(wěn)定、可靠,但易受極端數(shù)據(jù)的影響;中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,可靠性比較差,但不受極端數(shù)據(jù)的影響;眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,也不受極端數(shù)據(jù)的影響。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷,認識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換;探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握長方體、正方體的體積及表面積公式,探索某些實物體積的測量方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展?! 《⒔滩膬?nèi)容分析  本冊教材共編排了七個單元的教學內(nèi)容?! 、?高麗芳、吳晨、侍強等學生作業(yè)不能按時完成。接任這個班級已有一個學期,本學期是第二學期,從上學期的各方面情況來看,學生方面,主要是基礎知識和基本技能不扎實,如計算方面,好多學生整數(shù)乘除就沒有學好,計算錯誤率高,以至于有的學生成績止步不前,進步不明顯?! ∪灰惑w,學校、家庭、社會形成教育合力  家庭、社會、學校對學生的教育影響,各有自己的特點和優(yōu)勢?! W生學業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習,我們必須重視課堂作業(yè)的設計和學生練習的達成度。愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題重要,因為解決問題也許僅僅是教學或?qū)嶒炆系募寄軉栴},而提出問題,卻需要創(chuàng)造性和想象力?! 。?)、實施分層教學,彈性教學,針對學生的不同特點,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作業(yè),注意因材施教,力求“下要保底,上不封頂”即下要保義務教育的共同要求,上要引導興趣濃厚,學有余力的學生進一步發(fā)展?! W生是學習活動的主體,在數(shù)學教學中,教師要根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,適當設計一些開放性問題,給學生提供自主探索的機會。習題,使他們有更多的機會從生活中學習數(shù)學和理解數(shù)學。  具有新觀念、新思想、新體驗?! ⊥怀鲩_放性,注重學生的個性差異?! 。?、重視知識的形成過程,注意多讓學生觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括,滲透教學思想方法。 ?。?、加強新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,運用遷移規(guī)律讓學生主動獲取知識?! ”緝越滩母鶕?jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個綜合應用數(shù)學的綜合應用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎?”,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力?! ≡诮y(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了復式條形統(tǒng)計圖。本冊這些知識的學習,一方面使學生學會用較大的數(shù)進行表達和交流,掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能,進一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過十進制計數(shù)法的學習,對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通,為學生形成科學、合理的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)奠定基礎;并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)、分數(shù)及小數(shù)、分數(shù)的四則運算做好鋪墊。  三、教材簡析:(教材知識結(jié)構(gòu)體系、重點、難點、德育滲透點等)  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認識,復式條形統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。也有幾位學生是智力低下,接受能力差。他們學習認真,作業(yè)態(tài)度好。  優(yōu)秀生學習特點和后進生成因: ?。?)優(yōu)秀生少,根據(jù)平時的質(zhì)量檢測,真正成績穩(wěn)定,思維靈活,對應用題能認真而正確地分析的同學只有6個。他們能上課遵守課堂常規(guī),專心投入,認真完成作業(yè),對不懂問題能及時大膽提問;學生上進心強,班級學生之間競爭意識濃;接受新知識的主動性較好,好奇心,好強心都很強,具體形象思維活躍。這對本學期的教學帶來了一定的困難?! ≡谟嬎惴矫妫瑢W生的差別比較大,多數(shù)學生對于口算,能做到脫口而出,但由于部分學生對于乘除知識掌握不好,直接影響了口算的速度和計算的正確性,學生在這方面表現(xiàn)出來的差距非常之大?! 《?、情況分析  班級概況:  四年級是在20xx年新組建的,現(xiàn)有人數(shù)為43人,其中男同學28人,女同學15人。  8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?! ?.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。學期教學計劃 篇4  一、教學目的任務:  (思想教育、“雙基”教學、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、方法指導、習慣形成及培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差的目標)  這一冊教材的教學目標是,讓學生自主探究、合作,從而使學生:  1.認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)?! 〕浞职l(fā)揮教研組長、備課組長、名師骨干引領(lǐng)導航作用,開展自下而上的教研活動,本學期優(yōu)質(zhì)課評選、教師研究課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來承擔,例如優(yōu)質(zhì)課評選,先在各備課組內(nèi)進行,推選出優(yōu)秀教師,在備課組所有成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質(zhì)課評選,成績既考核到個人,也考核到各備課組,其目的就是鼓勵老師們加強集體備課?! 娀u課的互動性和主題性,提倡老師們利用教師博客評課,不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課,都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通,談談自己的教學設想、備課經(jīng)歷和教后感言等,讓聽課教師對這節(jié)課背后的理念和故事有的了解?! 「鱾湔n組在學期初確定每位教師推出研究課的時間,各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師。課后進行評課交流,上課者寫教后反思?! φn堂教學,強調(diào)關(guān)注學生的學習狀態(tài)、學習習慣和學習收獲,從進一步促進“學”的角度指導教師改進自己的“教”,形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路?! ∫?guī)范教師教科研常規(guī)工作?! ∪?、具體工作及實施要求:  加強教師理論學習?! ±^續(xù)營造書香校園,創(chuàng)造和諧校園文化。  二、工作目標:  高標準,抓重點,搞好校本研究工作?! 〗?jīng)常聽取學生良好的合理化建議?! ≌J真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學生動態(tài)?! 。?)課后反饋?! ∷?、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié): ?。?)認真?zhèn)湔n?! ≡趯W習能力上,學生課外主動獲取知識的能力較差,為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔,不提倡學生買教輔參考書,學生自主拓展知識面,向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。學期教學計劃 篇2  一、教學思想:  教育學生掌握基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。管好用好常規(guī)電教器材,使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用,以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容,學校教導主任按排好農(nóng)遠課程表,在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時數(shù),讓每個班都有相同的時間在電教室上課。有現(xiàn)代遠程教育設備模式二配置一套,學校配套建設有光盤播放和衛(wèi)星接收設備各一個。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢,為了進一步提高學校農(nóng)遠衛(wèi)星接收、光盤播放的利用率,讓我校師生能更充分享受到更好、更優(yōu)的教育,使我曉得教育、教學成績有更大的提高,特制定本學期農(nóng)遠教學應用工作計劃。 學期教學計劃 篇1  我校是一所農(nóng)遠工程模式二學校,是一個光盤設備教學點?! 《⒒厩闆r  我?,F(xiàn)有在職教師46人,學生一千多人,14個教學班?! ∫蟾鲗W科教師都要使用遠程教育設備及資源,利用光盤播放、衛(wèi)星接收的資源進行上課?! ∽龊贸R?guī)電教工作?! ∥?、農(nóng)遠設備使用課程活動安排表。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度。在學生所學知識的掌握程度上,整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,簡單的基礎知識還不能有效的掌握,成績較差,學生仍然缺少大量的推理題訓練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,相關(guān)知識學得不很透徹?! ∪?、本學期的教學內(nèi)容共七章:  第22章:二次根式;  第23章:一元二次方程;  第24章:圖形的相似;  第25章:解直角三角形;  第26章:隨機事件的概率;  笫27章:二次函數(shù);  笫28章:圓。嚴格按照教學計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,進行教學,精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益?! ×⑻岣哔|(zhì)量的措施:  認真學習鉆研新課標,掌握教材?! 》e極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。學期教學計劃 篇3  一、指導思想  根據(jù)博興縣教研室20xx學年度工作精神,結(jié)合學校新學期工作要點,以繼續(xù)建設安全、和諧、創(chuàng)新性學校文化為年度工作主題,以創(chuàng)建市級教學示范校、辦家長滿意學校為工作重點,以堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,圍繞“抓好教師隊伍建設、全面提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生良好習慣、創(chuàng)設特色課程“這一總體思路,努力提高課堂教學效率,全面提高學校的教育教學質(zhì)量,促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。積極發(fā)揮學校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,提高認識,提升教師教科研能力,抓好教師隊伍建設?! ∪嫱七M素質(zhì)教育,開全課程、開足課時,抓好學?;顒诱n
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