【正文】 條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。在計算方法、試商方法上，允許學生選用自己認為合適的方法，靈活運用，不做硬性規(guī)定，應用題鼓勵學生用多種方法進行解答。把共同要求和發(fā)展個性結合起來。總的說來，大多數(shù)的學生對數(shù)學缺乏學習的熱情，不思上進，學生學習的主動性不強，個別學生學習要在監(jiān)督下勉強完成，上課能認真聽講、積極發(fā)言、作業(yè)工整認真，能按時完成的學生較少，整個班級學習氛圍不太理想，由于兩個班級中中差生較多，個別學生的知識斷層點無法彌補，優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來，無法面面俱到，這將是本學期重點解決的難點之一。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。　?、隗w會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力?！　。?）加強單元檢測，及時讓學生及教師自己反饋教學情況，以便查漏補缺。因此，在教學過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍?！　。ǘ┙虒W資源分析　　教材分析：現(xiàn)在教材是以整套教學的編寫思想、編寫原則為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)比以往教材不同的風格與特點?！　】傊?，在練功方面，利用一切有效時間，動心、動腦、動手；大練、苦練、精練?！　〖訌妼W習，研究，注重學生、教材、教法和高考的研究，總結經(jīng)驗和吸取教訓。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。為實現(xiàn)給全體學生奠定一個扎實的物理基礎提供合理的時間保證。對每一節(jié)課的重難點進行突破時集思廣益。在平時的學習中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。所以在注意時間的安排上，同時把握好教學進度，特制定本學期的教學計劃：　　一、基本情況分析：　　上學年學生期末考試的成績總體來看比較好，但是優(yōu)生面不廣，尖子不尖?！　。?）抓住課堂45分鐘?！　《⒈緦W期教學內(nèi)容：　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘三位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。角的度量。所以本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。　　重視估算能力的培養(yǎng)?！　“l(fā)揚民主，盡量讓學生在和諧愿學的環(huán)境下完成各項任務，強化對優(yōu)生的作業(yè)，規(guī)范化要求，培養(yǎng)他們嚴謹、仔細的學風，鼓勵他們不斷攀登高峰，向附加題思考題進軍?！　∫詫W生的已有經(jīng)驗為基礎設計活動內(nèi)容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解?！　〕醪搅私膺\籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　”緝越滩母鶕?jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個綜合應用數(shù)學的綜合應用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎？”，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。要逐步培養(yǎng)學生質疑的習慣?！　∷摹⒔虒W重點、難點　　重點：　　要求學生掌握證明的基本要求和方法，學會推理論證；　　探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性。　　，傳情報、送喜報。對他們要熱情地支持、深情地指導，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。為課時目標的確定和分類教學指導提供依據(jù)。每周集體備課，先由上一周安排的每一節(jié)教學內(nèi)容的主備人向全組明確本節(jié)的重點、難點、教學方法、主要例題、課后作業(yè)、教學案等，然后由全組教師研討、質疑、確認，形成共案。　　3．教法、學法分析：　　針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。不能一個水平，一個內(nèi)容，一個進度對待所有學生，既要求保底，又要大膽放飛?！　§柟探處熗ㄓ没竟?。六年級學生通過使用frontpage掌握班級網(wǎng)站的建立方法。因此，我校校本課程教學堅持遵循以下原則：　　 合作性：校本課程開發(fā)、教學時一種集體配合的事業(yè)，　　學校課程更是如此。　?。?）要求學生能預習教材，上課能更好接受新知?！　、弈茉诜礁窦埳袭嫵鲆粋€圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案?！　≡凇敖y(tǒng)計與概率”領域教學眾數(shù)和復式折線統(tǒng)計圖。只有三者協(xié)調(diào)，取長補短，才能取得最佳的教育效益?！　∶嫦蛉w、全面提高學生的整體素質　　小學數(shù)學四年級上冊學期教學工作計劃　?。?）、加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練。本冊教學內(nèi)容是學習整數(shù)的最后階段，在學生積累了大量感性認識的基礎上，引導學生通過觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括得出整數(shù)的計數(shù)法和讀寫法、四則計算的關系、加法和乘法的運算定律、商不變性質等，在運用中加深了認識，從而培養(yǎng)學生的學習能力。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。他們對數(shù)學學習興趣很濃厚，能較好遵守小學生課堂常規(guī)，同學之間能互相幫助，共同探討，互相協(xié)作，他們思維活躍，發(fā)言大膽，對有爭議的問題能大膽爭論，上進心強，上課認真聽講，作業(yè)及時認真，不懂問題能大膽提問，恐怕學習成績會下降。大多數(shù)學生來自莊沖村，淳河村，唐沖村、秦咀村等，這些學生中有父母離異的，有父母外出工作，跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。學校原則上對于積極組織參加學校教研活動的教研組長、備課組長、教師個人優(yōu)先進行培養(yǎng)。重點抓好以下三方面：　　（1）對全體教師的推門課　　本學期教導處將加強聽“推門課”，堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié)，加強對常態(tài)化課堂教學的管理。積極組織開展“教學科研、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。　　定期開展現(xiàn)代遠程教育教學交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于學期教學計劃錦集九篇關于學期教學計劃錦集九篇 　　光陰迅速，一眨眼就過去了，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是我整理的學期教學計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀?！　∶繉W期都開展一次農(nóng)遠資源優(yōu)質課評比活動，更好地發(fā)揮農(nóng)遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。　?。?）抓住課堂40分鐘?！　》謱哟?，突出重點，抓好教師培訓工作，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，開展好師徒幫教活動。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法。外出學習、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績?yōu)橹饕罁?jù)。　　小學數(shù)學四年級上冊學期教學工作計劃　　知識掌握情況。這些學生的家長對學生的學習成績較為重視，大部分的家長能而且有能力配合教師的教學對學生進行個別的輔導?！　≡诳臻g與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學內(nèi)容。　　要注意聯(lián)系學生的生活實際，重視學生的實踐活動。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習?！　〗處熞鲃优c家長取得聯(lián)系，通過訪問學生家庭或開家長會，與學生家長相互溝通學生在學校的表現(xiàn)情況，使二者相互配合，取長補短，同時，要適時適當?shù)叵虿糠謱W生家長講明教育方法，共同教育學生。在學習平均數(shù)和中位數(shù)的基礎上，本冊教材教學眾數(shù)?！　、咄ㄟ^豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征?！　。?）注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。在整個教學過程中教師要校長、其他同事、學生、家長、社區(qū)人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧。七年級學生掌握一些理論，了解網(wǎng)絡安全知識，學會復雜一點的操作。平時認真練習鋼筆字和粉筆字，要認真學習理論知識，多進行實際操作，并在實際操作過程中虛心學習，對于不懂的地方多請教專業(yè)教師，在學習中要學會演示文稿的制作及簡單動畫的制作，并結合自己的教學實際把這些技術應用到自己的教學中去，去提高自己的教學效果。能達到什么水平就練什么水平的試題，保持這個水平是首要的，同時鼓勵學生根據(jù)自己實際，大膽向前沖。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。全組老師要統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學規(guī)范?！　　！　　Ｖ匾晫W困生的心理健康教育，從根本上轉變學困生的思想。　　難點：　　引導學生探索、猜測、證明，體會證明的必要性；　　在教學中滲透如歸納、類比、轉化等數(shù)學思想。啟發(fā)和鼓勵學生提問題，特別是提出有思考價值的問題?！　〗虒W重點：大數(shù)的認識。　　體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　〗虒W內(nèi)容的展開盡量注重知識的形成過程。　　九、教學進度表：　　略第 36 頁 共 36 頁?！　?shù)與計算的教學要重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化，同時熟練掌握基本算法，努力提高計算能力，培養(yǎng)學生認真計算仔細檢查的習慣。　　四、教材的編寫特點：　　這一冊實驗教材對于教學內(nèi)容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。除數(shù)是兩位數(shù)的除法。　　本學期，我學科的教學工作以新課標新理念為指導，以學生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，以改革課堂教學模式為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學習，努力培植學習型、探究型、合作型的創(chuàng)新人才。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。九年級時間非常緊張，既要完成新課程的教學，又要考慮下學期對初中階段整個數(shù)學知識的全面系統(tǒng)的復習。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在精選習題過程中，選題與審題分工合作。在認真分析教材與學生實際情況的基礎之上，確定課時安排。培養(yǎng)學生的綜合素質。因為進入復習階段，這些學生會無所適從，很容易產(chǎn)生放棄念頭，教師的關心與鼓勵，是他們堅持下去的良藥。積極主動參加各種培訓，豐富自己的教學知識?？鞓方】档某砷L。學生需要什么，喜歡學什么，“共同體”里教師、家長最清楚。　?。?）加強課堂練習時間，及時反饋學生的學習掌握情況?！　〗鉀Q問題和方法　?、俳?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定、可靠，但易受極端數(shù)據(jù)的影響；中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響；眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，也不受極端數(shù)據(jù)的影響。接任這個班級已有一個學期，本學期是第二學期，從上學期的各方面情況來看，學生方面，主要是基礎知識和基本技能不扎實，如計算方面，好多學生整數(shù)乘除