人教版九年級數(shù)學上冊教學計劃五篇-全文預覽
【正文】 兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。 切實做好單元測試與分析：每一單元測試后立即進行試卷分析，根據(jù)試卷中學生出現(xiàn)的問題，及時采取行之有效的補救措施，切實解決學生數(shù)學學習中遇到的困惑，不斷增強學生學習自信心。 五、教學措施 充分作好課前準備：鉆研教材，編寫詳盡教案，精心設計探究問題，深入分析思維模式，做到重點突出，難點剖析透徹。理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)所表達的含義。特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應用。 教學重點：平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定。 第十八章勾股定理： 本章主要探索直角三角形的三邊關系，學習勾股定理及勾股定理的逆定理，學會利用三邊關系判斷一個三角形是否為直角三角形。 教學重點：反比例函數(shù)圖象及其性質(zhì)。 教學難點：分式的約分和通分。 四、教材分析 第十六章分式： 本章主要學習分式及其基本性質(zhì)，分式的約分、通分，分式的基本運算，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 1. 豐富學生數(shù)學學習經(jīng)驗，增加邏輯推理能力，感受數(shù)學與生活的關聯(lián)。 過程方法目標： 發(fā)展學生推理能力。學習反比例函數(shù)圖像、性質(zhì)。優(yōu)生率達50%，及格格率達到88%。 一模后對每位學生進行得分分析，哪些題是必得分部分，哪些題是盡可能得分部分，在復習中重點放在哪些知識和哪些題型上，進行分層推進，優(yōu)秀學生重點訓練第2226題的中考壓軸題，中等學生重點訓練第17――23題，學困生重點訓練選擇題、填空題、方程和不等式。對于有價值的題目，讓學生總結(jié)題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些數(shù)學思想方法，本題有哪幾種解題方法，最佳解法是什么?當自己出錯時，是知識上的錯誤還是方法上的錯誤，是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導致的失誤。2)題目無序，沒有循序漸進。2)復習速度過快，對學生心中無數(shù)，做了夾生飯，返工來不及，不返工漏洞百出。 第三輪，鎖定目標，備戰(zhàn)中考，進行模擬訓練。注意：套題訓練不易過早，參考資料應以單元為主，本階段復習宜細不宜粗。第一輪，摸清初中數(shù)學內(nèi)容的脈絡，開展基礎知識系統(tǒng)復習，按初中數(shù)學的知識體系，可以把初中內(nèi)容歸納成八個單元：①數(shù)與式{實數(shù)，整式，分式，二次根式｝②方程(組)與不等式(組){一次方程(組)，一元一次不等式(組)，一元二次方程，分式方程，簡單二元二次方程(組)｝③函數(shù)與統(tǒng)計{一次函數(shù)，二次函數(shù)，反比例函數(shù)，統(tǒng)計｝④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。 整合習題，把握重點難點。讓學生開始接觸中考題型、題量，3月底后就每周一次綜合模擬測試。研讀了《中考說明》，看清范圍，研究評分的標準，牢記每一個得分點。幾年來，初中的數(shù)學的方程、函數(shù)、直線型一直是中考的重點內(nèi)容。 提高綜合運用數(shù)學知識解題的能力。還重視數(shù)學方法的考察。 重視基礎知識的理解和方法的學習。尤其課后的讀一讀，想一想，有些中考題就在此基礎上延伸的，所以，在做題時注意方法的歸納和，做到舉一反三。 人教版九年級數(shù)學上冊教學計劃1 一、扎扎實實打好基礎。下面是我整理的人教版九年級數(shù)學上冊教學計劃5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。現(xiàn)中考仍以基礎的為主，有些基礎題是課本的原型或改造，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，復習時應以課本為主。上課要邊聽邊悟，敢于質(zhì)疑。例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也涉及到幾何中的相似三角形，比例推導等。 初中數(shù)學基本能力有運算能力、思維能力、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學與生產(chǎn)、生活相關學科相聯(lián)系的能力等等。 狠抓重點內(nèi)容，適當練習熱點題型。 首先，我們必須了解中考的有關的政策，避免走彎路，走錯路。 初三下學期剛開始，每一周末安排一次綜合練習。其特點是題量少，時間短，反饋快，對中考模擬試題中的選擇題、填空題是反復做。一般來說，中考復習可安排三輪復習。其次，復習應配備適量的練習，習題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對于較難的題，或者易錯的題，應養(yǎng)成做標記的好習慣，以便在第二階段進行再回頭復習。熱點題型一般有：閱讀理解型、開放探究型、實際
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