人教版《白鵝》四年級(jí)語(yǔ)文原文及教案20xx年-全文預(yù)覽
【正文】 k224。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。先來(lái)找找相同點(diǎn)。另一個(gè)慢條斯理，仔細(xì)掂量。 白鵝白公鵝 ①姿態(tài) ②叫聲 ③步態(tài) ④吃相 ⑤玩相 合作，將上表填完整。同桌或小組互相檢查，糾正生字詞的讀音。 教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)作者的具體描寫初步體會(huì)作者表達(dá)方式的不同。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。下面我給大家分享人教版四年級(jí)語(yǔ)文《白鵝》原文及教案，希望對(duì)大家有所幫助。教案是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!” 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。然而它所必需的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。 體會(huì)作者對(duì)白鵝的具體描寫，喚起學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。我們讀一讀這篇課文，看看兩只鵝到底有什么異同，
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