五年級語文教學總結合集五篇-全文預覽
【正文】 ，在教學中，我認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，即備教材又備學生，尋找不同的教學方法對他們因材施教。 教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的。 作為一名教師，我熱愛學校，熱愛學生，盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的?！ ≡诓粩嗑帉懻淼倪^程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。五年級語文教學總結 篇3 光陰似箭，日月如梭?！ 〗涍^一個學期的努力，期末考就是一種考驗?！ ∪⒅刂R遷移重課內外結合 以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想?！ ∫?、了解班級語文水平的實際情況。五年級語文教學總結 篇2 日子過得真快，轉眼間，一個學期的教育教學工作已經結束了。在不斷編寫整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高 拓展知識視野 語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。我非常注意學習方法的指導，首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習、總結、反思。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境。 ①認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點。 五年級語文教學總結 篇1 這學期來本人認真執(zhí)行學校教育教工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，五年級上學期語文教學總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是我精心整理的五年級語文教學總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 ⑴、按新課程標準，根據學生的情況備好課。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性?！ 》e極做好學習方法的指導 教學最重要的學習莫過
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1