關(guān)于中學(xué)教學(xué)總結(jié)匯編5篇-全文預(yù)覽
【正文】 系部的特點(diǎn)，制定出自己的計(jì)劃。 美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白?！ 《?、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論?！ 。ǘ⑴囵B(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。反應(yīng)越清晰，思維、記憶等各種智力活動(dòng)也最有成效。轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行操練，由于教師注意了語(yǔ)調(diào)的變換，設(shè)問(wèn)的豐富多彩。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中欣賞美，享受美。教師應(yīng)注意教態(tài)自然親切。如在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，不能只關(guān)注先進(jìn)生，應(yīng)面向全體學(xué)生，給出后進(jìn)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生。從而自主的學(xué)習(xí)，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的?！ ∮⒄Z(yǔ)教育隨筆英語(yǔ)作為一門(mén)新興的綜合性課程，跨進(jìn)了中學(xué)的課堂。老師可多加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)讀、記憶等強(qiáng)化訓(xùn)練。Bye—Bye”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)也會(huì)變得僵硬不堪。可以把一些內(nèi)容提前或者推后?！ ≡絹?lái)越相信“興趣是最好的老師”這句話，這一點(diǎn)在英語(yǔ)教學(xué)中尤為重要。隨后由漢王中學(xué)負(fù)責(zé)人劉少才對(duì)此次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題做了點(diǎn)評(píng)?！ 」淖愀蓜艅?chuàng)佳績(jī) 團(tuán)結(jié)協(xié)作譜新章 5月11日上午，在教務(wù)處的精心組織下，九年級(jí)全體教師集中在學(xué)校行政會(huì)議室，召開(kāi)九年級(jí)階段考試成績(jī)分析會(huì)?！ ?huì)議首先由教研室主任段小強(qiáng)對(duì)期中考試成績(jī)從均分、及格率、優(yōu)秀率三個(gè)方面作了詳盡的分析。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)要高度重視，對(duì)學(xué)生要因材施教，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，并希望在今后的工作中加大培養(yǎng)和管理力度，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。二、班主任要抓常規(guī)管理，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面要常抓不懈。為全面提高班主任的德育水平，推動(dòng)和促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班級(jí)管理工作的有效性，營(yíng)造自覺(jué)、和諧、文明、奮進(jìn)的校園文化氛圍，5月10日上午，漢王中學(xué)召開(kāi)了全體班主任會(huì)議。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于中學(xué)教學(xué)總結(jié)匯編5篇關(guān)于中學(xué)教學(xué)總結(jié)范文匯編5篇 總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。班主任工作為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了重要條件。他希望：一、各班主任對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐的發(fā)放要及時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生健康飲食的良好習(xí)慣?！ ‰S后漢王中學(xué)負(fù)責(zé)人劉少才做了總結(jié)發(fā)言與指導(dǎo),充分肯定了班主任在日常工作中所做出的努力與付出，同時(shí)也明確了班主任工作的責(zé)任，他強(qiáng)調(diào)：我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的日常管理要走出辦公室，利用下課時(shí)間，課外時(shí)間、利用一切可利用的時(shí)間。為了讓各位教師能以本次考試為例自我分析期中考試的成績(jī)，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下半學(xué)期更好的提高和進(jìn)步，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，漢王中學(xué)于5月10日下午召開(kāi)了細(xì)致詳細(xì)的七、八年級(jí)學(xué)生成績(jī)分析大會(huì)。學(xué)校對(duì)老師們教學(xué)工作的肯定和鼓勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，樹(shù)立了牢固的質(zhì)量意識(shí)，這必將對(duì)全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)起到積極促進(jìn)作用。 會(huì)議首先由教研室主任段小強(qiáng)對(duì)四個(gè)班級(jí)上一階段考試
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