【正文】 設(shè)，取得了可喜的成績。　　總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。初中預(yù)備年級和初一年級開出了牛津英語雙休日A,，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。尤其是在20xx年12月10日的信息技術(shù)與現(xiàn)代學(xué)科整合的現(xiàn)場觀摩活動中，為了能向全區(qū)展示我們英語組的實力，全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實力。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案?！　《?、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)　　1．加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合　　備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力?！　∥濉?任重道遠 輕裝前行　　這個學(xué)期結(jié)束了，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，校園亮化了干凈了，學(xué)生的紀律好了，學(xué)習(xí)的勁頭高了，教師更加敬業(yè)了，這些是一個學(xué)?；境B(tài)，我們不值得去炫耀去請功，因為我們還有很多不足需要一點一點的去克服，宣傳好一中精神，用切實的成績吸引更多優(yōu)秀的孩子來一中就讀才是我們的工作重心?！　∷摹?精打細算 儉省節(jié)約　　由于生源變少經(jīng)費緊張，本學(xué)期學(xué)校開支方面盡量做到精打細算，儉省節(jié)約。　　本校教師在本學(xué)期做到了：在校外要維護學(xué)校形象，不在校內(nèi)外打牌，中午不得飲酒，不說消極言論，尤其不能發(fā)布關(guān)于學(xué)校不良的言論，一經(jīng)查實，嚴肅處理。各個環(huán)節(jié)要做到認真嚴肅。其二：凈化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，往期校園里有社會上閑雜人員出沒，本期政教處重點做好門崗值班，杜絕無關(guān)人員進出校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到大門一關(guān)，穩(wěn)如泰山。讓部分教師到本鎮(zhèn)邊遠小學(xué)支教一年，一些在以往工作中工作態(tài)度不端正，教學(xué)效果不好的老師在本次調(diào)整中調(diào)整到小學(xué)任教。在下學(xué)期，我們會共同努力，爭取取得更好的成績。在教學(xué)時，我注意學(xué)生智能的發(fā)展，注意地理知識聯(lián)系生活實際，為學(xué)生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例，增加了學(xué)生的知識面，同時也擴展了學(xué)生的視野。在利用合理時，就能促進社會的發(fā)展和進步；利用不當(dāng)時，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、。通過地理教學(xué)提高了學(xué)生的民族素質(zhì)。所以說學(xué)習(xí)地理是很重要的，學(xué)生們都從思想上重視了地理這門學(xué)科?！　∩鐖F活動的備課不定期檢查?！　】谒銣y試成為常規(guī)活動?！　。ㄊ唬?、樓層工作：　　每天早上到校后到五年級轉(zhuǎn)一圈，打掃樓梯衛(wèi)生，看班級的安全、衛(wèi)生、早讀、紀律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，放學(xué)后到教師轉(zhuǎn)一圈，看看班級、走廊的窗戶、開水房等問題。出現(xiàn)的問題召開數(shù)語英老師的會議，對單元卷、全景作業(yè)統(tǒng)一要求進行規(guī)范，又對單元過關(guān)卷的修改逐個進行排查，對于不按要求完成的及時給予提醒，要求改正?！　。ㄋ模?、每周檢查社團活動情況，將檢查結(jié)果反饋，檢查社團備課筆記完成情況。　　復(fù)習(xí)課和練習(xí)課為了增加趣味性可以采用競賽的方式進行，可以南、北排比，可以男生、女生比，但是一定要比賽出最后結(jié)果，增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)習(xí)興趣。　　練習(xí)課一定要有針對性、趣味性、自主性、層次性?！　∈紫任覀円淖冏约菏谡n的理念?！　〗ㄗh：　　課題只寫標題?！　〗處煹幕舅仞B(yǎng)都很好，但是教師的評價很不到位?！　〈嬖诘膯栴}：　　教學(xué)理念不先進。專業(yè)部還以本次“創(chuàng)重”為契機，加強了實訓(xùn)室和一體化教室的建設(shè)。有3名年輕教師對現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備進行了改造，使得教學(xué)設(shè)備更加直觀，學(xué)生一看就懂?！　∥?、打造精品專業(yè)，爭創(chuàng)省重專業(yè)，富有成效?！　⊥獬隹疾欤掠^念。10月26日至11月30日,李言奎副校長參加了市校干培訓(xùn),并考察了江蘇一職中等7所華東職校?！　「咝Ｅ嘤?xùn)，提升教師素質(zhì)。會上，郭樹林校長以“教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？教師怎樣教？學(xué)生怎么學(xué)？”為專題，回答了困繞多年職校教師“教與學(xué)”的問題，為教師指明了教學(xué)方向。　　學(xué)校非常重視教職工的學(xué)習(xí)提高，拔專項資金40多萬元，支持教職工學(xué)習(xí)提高：　　校本培訓(xùn)，提高整體教師執(zhí)教水平?；顒硬扇×酥R競賽和技能操作比賽的方式，全體學(xué)生踴躍參與、表現(xiàn)不凡，獲得了全市參會教師的稱贊。　　狠抓教育科研，積極配合市教科所在我校開展市級示范觀摩課　　全校各專業(yè)積極配合市教科所在我校開展全市職教教學(xué)研究活動?！　〖訌娊處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念?！　∽ソ虒W(xué)反饋，督促教師自律　　學(xué)校采取由專業(yè)部考核、專人抽查、學(xué)生座談、參考班務(wù)日志和信息反饋表等方法編寫各班教學(xué)信息反饋。本年度，教學(xué)督查聽評課共計200多節(jié)?！　〖訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量　　教學(xué)管理人員和督導(dǎo)人員深入課堂聽評課。一期來，共舉辦了廣播操比賽、書法比賽、電子專業(yè)技能知識競賽等活動30多次，參與學(xué)生近6000多名，獲獎學(xué)生1500多名，獲獎班級45個。讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，切實做到了“教學(xué)做”三合一，師生受益非淺。為減少課堂“滿堂灌”、不聯(lián)系實際、學(xué)生學(xué)習(xí)抽象等問題，學(xué)校將數(shù)控、汽修、電子等實訓(xùn)室布置成為了“一體化”教室，方便了教學(xué)?！　〗虒W(xué)方法更加切合實際，做到了因材施教。如：09屆電子專業(yè)35名學(xué)生到一拉得工廠進行教學(xué)實習(xí)，09屆化工專業(yè)50多名學(xué)生到福華化工廠進行教學(xué)實習(xí)，幼師專業(yè)100多名學(xué)生到學(xué)校幼兒園進行教學(xué)實習(xí)，旅游專業(yè)120多名學(xué)生到教育賓館進行教學(xué)實習(xí)。如：電子專業(yè)以電工、電子兩模塊構(gòu)建專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，計算機采取“課程打包”，項目化教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動構(gòu)建專業(yè)課程體系。三是學(xué)分制的實施，學(xué)生取證積極性高漲。本期開始，從20xx屆學(xué)生起實行學(xué)分制。 中學(xué)工作總結(jié) 篇1　　20xx年，是我校抓機遇，謀發(fā)展；抓改革，練內(nèi)功；抓亮點，創(chuàng)特色的一年。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我整理的中學(xué)工作總結(jié)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　W(xué)分制改革穩(wěn)步推進，初見成效。全校有1600多名學(xué)生利用課余時間參與本專業(yè)的技能學(xué)習(xí)，700多名學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)外專業(yè)的專業(yè)技能，1200多名學(xué)生參與了學(xué)校、專業(yè)組織二課堂活動和社團組織。為適應(yīng)市場對技能型人才的要求，以“專業(yè)為主線，技能為重點，實踐為基礎(chǔ)”，突出專業(yè)性、技術(shù)性和社會性，改革課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“zgy”課程體系：一是各專業(yè)以“模塊化、項目化”等課程教學(xué)改革模式為切入點，構(gòu)建課程體系，結(jié)構(gòu)清晰，目標明確。三是教學(xué)與企業(yè)緊密銜接，邊學(xué)習(xí)邊實習(xí)，實踐性更強，課程體系更加完善。另外，德育除正常課程外，根據(jù)學(xué)生實際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會學(xué)生如何做人”的教育題材，教育了學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生日常行為?！　〖哟罅藢嵱?xùn)室“一體化”建設(shè)步伐，自制教學(xué)用具，切實做到了“教學(xué)做”三合一，促進師生技能共同提高。如：藝術(shù)專業(yè)的裝潢實訓(xùn)室，內(nèi)部結(jié)構(gòu)由教師帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計，燈光等布置由電子專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生安裝和調(diào)試。二是開展各種競賽活動，讓學(xué)生在活動中展示自我，鍛煉學(xué)生參與競爭能力。　　加強制度建設(shè)，建立良好的課堂教學(xué)秩序　　本學(xué)年，我校在校學(xué)生人數(shù)達到2800余人、外聘教師人數(shù)也大量增加，為了使學(xué)校的發(fā)展與社會要求相適應(yīng)，培養(yǎng)合格的勞動者，學(xué)校決定從抓教學(xué)制度管理環(huán)節(jié)入手，突出教學(xué)的中心地位，制定了教學(xué)督導(dǎo)制、教學(xué)信息反饋制、加強教學(xué)常規(guī)檢查和全面實施學(xué)分制管理等措施，提高教師的責(zé)任心，促進學(xué)生的上進心。教務(wù)處還針對教學(xué)督查發(fā)現(xiàn)的問題，采取不事先通知、臨時進課堂的方式，專門組織了對年輕教師和外聘教師的課堂教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。學(xué)校的一系列舉措，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使得學(xué)生的課堂行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)?！　∪⒃鷮崒嵶ソ虒W(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)有所獲。實踐證明，這些方法有助于提高教師的課堂教學(xué)效率，有益于學(xué)生對知識的理解和掌握?！　?2月下旬，我校電子專業(yè)還舉辦了市級示范電子技能大賽觀摩活動?！　∷?、踏踏實實抓隊伍建設(shè)，更新觀念，教師整體素質(zhì)提升明顯。8月28日至29日，學(xué)校組織全校160多名教職工在教育賓館進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)?！　」歉膳嘤?xùn)，提升隊伍引領(lǐng)水平。7月20日至8月23日，學(xué)校統(tǒng)一安排了XX年以后（含XX年）參加工作的羅大偉、甘天富等39名年輕教師分別到東山汽貿(mào)、教育賓館、烏木館、岷江化工機械廠、嘉遠汽修廠、恒得機械廠等企業(yè)參加教學(xué)實習(xí)一月。為使新教師盡快成為教學(xué)骨干，學(xué)校分別為等8位新分配到校的老師指定了教學(xué)指導(dǎo)教師。在教學(xué)教研方面，加強專業(yè)教師間的交流，鼓勵教師開動腦筋，自己動手制作教具。在教務(wù)處的精心組織下，兩個專業(yè)部主任協(xié)同相關(guān)負責(zé)同志完成了對專業(yè)教學(xué)文件和檔案的編寫、整理、統(tǒng)計和歸類等工作；教研組組長負責(zé)制訂、完善了專業(yè)實施方案、專業(yè)計劃和總結(jié)等教學(xué)文件；專業(yè)教師認真整理了三年來的個人相關(guān)資料，并協(xié)助專業(yè)部主任完善相關(guān)學(xué)生檔案。　　（二）、參加大比武聽評課活動和視導(dǎo)評估聽評寬容活動，參加教研活動，重點反饋視導(dǎo)評估的存在問題、建議、改正措施?！　∪?