【正文】 、蝸牛……）　　老師提示：青蛙不停地脫皮，舊皮對(duì)它們來(lái)說(shuō)也是最好的食物。這時(shí)，它可以在水中生活，也可以到陸地上去生活，自己找食物，變成了一個(gè)能干的小青蛙?！　偝錾男◎蝌剑哼^(guò)2——3天以后，小蝌蚪便從卵子里鉆出來(lái)，大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，特別象魚(yú)，并用頭上的鰓從水中吸進(jìn)空氣，開(kāi)始生活。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、老師帶領(lǐng)幼兒觀察小蝌蚪引入活動(dòng)主題　　老師講故事《小蝌蚪找媽媽》，提醒幼兒邊聽(tīng)故事邊觀察“小蝌蚪長(zhǎng)得是什么樣子的，象什么？”　　引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)缸中的小蝌蚪，討論并講述“小蝌蚪的外形特征（大大的頭、有眼睛、沒(méi)腿、象魚(yú)等）。從此，孩子們總是爬在哪兒久久地觀察起了大頭細(xì)尾的小蝌蚪，談?wù)摰脑掝}里也總是離不開(kāi)小蝌蚪：小蝌蚪什么時(shí)候長(zhǎng)腿呢？它的媽媽是青蛙嗎？為什么和它的媽媽長(zhǎng)的不象呢？……這時(shí)，我根據(jù)孩子們的興趣靈活地設(shè)計(jì)了《小蝌蚪找媽媽》的活動(dòng)。你們知道小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)嗎？它長(zhǎng)得什么樣？我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，名字就叫《小蝌蚪找媽媽》請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，小蝌蚪是怎么找到媽媽的，它們最后有沒(méi)有找到自己媽媽呢？　　二、幼兒欣賞，完整故事　　師：小蝌蚪找媽媽時(shí)，都碰見(jiàn)了誰(shuí)的媽媽呢？　　三、結(jié)合掛圖，再次欣賞。　　感受故事優(yōu)美的意境及媽媽愛(ài)孩子、孩子愛(ài)媽媽的情感。注意濃墨淡墨的區(qū)別，保持畫(huà)面的干凈整潔?！　〗處煟何覀兛梢栽鯓赢?huà)呢？大筆畫(huà)什么？小筆畫(huà)什么？用什么方法畫(huà)？　　教師引導(dǎo)幼兒大筆淡墨畫(huà)荷葉和莖；小筆淡彩用按的方法畫(huà)荷花；小筆濃墨畫(huà)葉脈、莖上的刺和蝌蚪?！　。?）欣賞觀察水墨畫(huà)，了解水墨畫(huà)的特征?！　?．嘗試用大小毛筆，使用濃、淡墨表現(xiàn)蝌蚪和荷葉?！　∥濉⒔M織幼兒看VCD，與一起傾聽(tīng)故事。　　在班級(jí)的自然角里飼養(yǎng)小蝌蚪?！　⊥ㄟ^(guò)故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。從教材編排看，童話中動(dòng)物角色較多，語(yǔ)言生動(dòng)、趣味性強(qiáng)，是幼兒進(jìn)行表演的典型教材。一天，我發(fā)現(xiàn)我們班的幾個(gè)孩子圍在一起嘰嘰喳喳的說(shuō)的可熱鬧了，我悄悄的走過(guò)去想偷聽(tīng)她們?cè)谡f(shuō)什么?！　⊥姹硌萦螒蛴變喊缪菪◎蝌剑處熞来伟缪萜渌巧?，玩小蝌蚪找媽媽的游戲。　　教學(xué)過(guò)程：　　一、寶寶和媽媽　　提問(wèn)：在家里人當(dāng)中你最喜歡誰(shuí)，為什么？　　小結(jié)：是媽媽生下了我們，而且最照顧我們、寶貝我們的也是媽媽?！　∧茏屑?xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)?！　設(shè)計(jì)意圖：采用表演的方式，既可深化對(duì)課文的感悟，又培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作的精神。)　　(出示動(dòng)畫(huà)：全景6)引導(dǎo)想象說(shuō)話：小青蛙一找到媽媽，就跟著媽媽學(xué)捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)?！　?出示動(dòng)畫(huà)：全景2與全景3)自主觀察，小組探究：我們小組貼對(duì)了嗎?評(píng)出“優(yōu)秀小組”。你們知道嗎？這是拼音王國(guó)的國(guó)王的意思，他悄悄地告訴老師：今天，他想在我班評(píng)出誰(shuí)是真正的識(shí)字大王哩!愿意接受挑戰(zhàn)嗎？　　(出示挑戰(zhàn)第一關(guān)：比一比準(zhǔn)先把課文句子讀通)如果你遇到不認(rèn)識(shí)的字，會(huì)用什么方法解決呢？)　　(出示挑戰(zhàn)第二關(guān)：游戲鞏固漢字)　　鼓勵(lì)：拼音王國(guó)的國(guó)王讓我告訴你們，你們都被評(píng)為“識(shí)字大王”啦!　　[設(shè)計(jì)意圖：以聽(tīng)動(dòng)畫(huà)朗讀入手，有利于學(xué)生產(chǎn)生讀的愿望和興趣。(教師)　　“長(zhǎng)出后腿的蝌蚪”、“鯉魚(yú)”、“長(zhǎng)出前腿的蝌蚪”“烏龜”圖各一張?！　∮變海褐x謝鵝媽媽，鵝媽媽再見(jiàn)?。　　?jiǎng)偛艓孜粙寢尭嬖V我們了，小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)得怎么樣??？（頭上有兩只大眼睛，一張寬寬的大嘴巴，還有四條腿，露著白白的肚皮，穿著綠衣服?！　偛砒唻寢屨f(shuō)我們的媽媽長(zhǎng)的什么樣？　　幼兒：謝謝鴨媽媽！鴨媽媽再見(jiàn)！　　又有誰(shuí)來(lái)了？（魚(yú)媽媽和小魚(yú)）　　幼兒跟說(shuō)對(duì)話：魚(yú)媽媽，魚(yú)媽媽你看見(jiàn)過(guò)我們的媽媽嗎？它長(zhǎng)的是什么樣子？　　魚(yú)媽媽：你們的媽媽長(zhǎng)著四條腿?！　《?、理解故事內(nèi)容　　春天來(lái)了，青蛙媽媽在水里生了許多寶寶，寶寶們還會(huì)變呢?！　⌒◎蝌秸覌寢屩邪嘟贪?活動(dòng)目標(biāo)：　　理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)對(duì)話?！　∨e行全班故事會(huì)，教師時(shí)刻提醒幼兒注意傾聽(tīng)，做一個(gè)文明的小聽(tīng)眾?！　⊥ㄟ^(guò)多種形式的故事講述，引導(dǎo)幼兒推選故事大王。　?。?）別人講完后，要熱情的為小朋友鼓掌喝彩?！　〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)和生活活動(dòng)組織幼兒講述自編的小蝌蚪找媽媽故事?！　⌒◎蝌秸覌寢屩邪嘟贪?　　故事中的小蝌蚪不知道快樂(lè)是什么，后來(lái)媽媽讓小蝌蚪明白了，快樂(lè)并不是擁有很多漂亮的衣服，而是有朋友的關(guān)心與陪伴。要求要求用上先、再、接著、最后，說(shuō)小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程?！　。扔龅搅苏l(shuí)？（鴨媽媽）　　（教師根據(jù)幼兒的回答邊在背景圖上貼上相應(yīng)的教具）　?。俊　。ㄟ@里可以叫小朋友一起來(lái)說(shuō)鴨媽媽的話。天漸漸地黑了，小動(dòng)物們也陸續(xù)回家，小雞、小鴨玩累了，也想回家了，可怎么也找不到媽媽了，急得要哭了?！　　！　⌒◎蝌秸覌寢屩邪嘟贪?活動(dòng)目標(biāo)：　　，知道故事名稱，理解故事內(nèi)容，發(fā)展觀察、比較的能力。你們知道這是誰(shuí)嗎？有段好聽(tīng)的故事，講的就是小蝌蚪的事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。　　。雖然在平時(shí)的課間活動(dòng)中我們有講過(guò)《小蝌蚪找媽媽》的故事，但是，要讓托班的幼兒記住故事中的語(yǔ)言，把它表演出來(lái)還是具有一定難度的。）　　——我想出個(gè)好辦法：我們把小蝌蚪的媽媽畫(huà)出來(lái)，這樣小蝌蚪就很快能找到媽媽了?！　◆~(yú)媽媽說(shuō)我們的媽媽長(zhǎng)著幾條腿？　　幼兒：謝謝魚(yú)媽媽！魚(yú)媽媽再見(jiàn)！　　——咦，那是誰(shuí)的媽媽？　　請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)問(wèn)：烏龜媽媽，烏龜媽媽你看見(jiàn)過(guò)我們的媽媽嗎？它長(zhǎng)的是什么樣子？　　烏龜媽媽：你們的媽媽是白肚皮。看，變成了什么？（許多小蝌蚪）　　于是小蝌蚪一邊游一邊找媽媽。　　借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！　≡诨顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒初步了解青蛙的特征?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　中班語(yǔ)言教案《小蝌蚪找媽媽》含PPT課件　　二、理解故事內(nèi)容　　春天來(lái)了，青蛙媽媽在水里生了許多寶寶，寶寶們還會(huì)變呢?！　偛砒唻寢屨f(shuō)我們的媽媽長(zhǎng)的什么樣？　　幼兒：謝謝鴨媽媽！鴨媽媽再見(jiàn)！　　又有誰(shuí)來(lái)了？（魚(yú)媽媽和小魚(yú)）　　幼兒跟說(shuō)對(duì)話：魚(yú)媽媽，魚(yú)媽媽你看見(jiàn)過(guò)我們的媽媽嗎？它長(zhǎng)的是什么樣子？　　魚(yú)媽媽：你們的媽媽長(zhǎng)著四條腿?！　∮變海褐x謝鵝媽媽，鵝媽媽再見(jiàn)！　　——?jiǎng)偛艓孜粙寢尭嬖V我們了，小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)得怎么樣??？（頭上有兩只大眼睛，一張寬寬的大嘴巴，還有四條腿，露著白白的肚皮，穿著綠衣服。而托班幼兒的年齡特點(diǎn)決定，他們對(duì)于此類情節(jié)復(fù)雜、角色較多的故事是不能夠完全理解的?！　?、熟悉故事內(nèi)容，嘗試排圖且大膽講述故事中的對(duì)話?！　煟航裉炖蠋熡袀€(gè)謎語(yǔ)讓小朋友猜一猜：小黑魚(yú)，滑溜溜，圓圓腦袋長(zhǎng)尾巴，池塘里面游啊游?！　　缎◎蝌秸覌寢尅贰！　?，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1.《樂(lè)園》圖譜，《小蝌蚪找媽媽》課件.　?。唻寢尅Ⅴ庺~(yú)媽媽、烏龜媽媽、青蛙媽媽、一群蝌蚪等貼絨教具一套，頭飾一套）　　活動(dòng)過(guò)程：