20xx年高三政治教學工作計劃--全文預覽
【正文】 怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。強化對主觀題練習，主觀題的題目不宜過大。 在每輪復習中應注意的問題：針對近幾年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪復習法。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。教師也很少去反思自己的教學行為。 缺乏對習題的篩選和對高考試題的研究?？孔龃罅康念}來使學生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。教師獨占課堂，學生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間。目前，學生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學。 三、高三政治課教學中存在的問題 缺乏對高三教學、復習的整體把握和詳細計劃及實施措施。 加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。 二、工作目標 以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。 認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《課程標準》為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。 學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格
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