20xx語文國培師德心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 育來促進社會的發(fā)展。人不學(xué)習就要落后，不學(xué)習就不能使我們的教育具有后續(xù)動力，不學(xué)習就會使人的頭腦僵化，終身學(xué)習是當今的時代要義。 傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉，教學(xué)昏昏欲睡，而在陳老師的課上，互動的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了課堂教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。談話導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計是那么合理流暢。陳老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解人物形象奠定了基礎(chǔ)。 2021語文國培師德心得體會3 在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中，我有幸聆聽了安陽市教研員陳老師精彩的教學(xué)，收獲很多。 通過這次國培學(xué)習，使我知道讀書學(xué)習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己語文教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景，在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通小學(xué)的語文教師，我們平時思考的太少。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成文章。在行動中研究——探索問題解決的方案。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。 首先自己在反思中提升。如何選拔班干部，什么樣的定位才是最合適的，是只選擇學(xué)習優(yōu)秀的孩子還是選擇合適的人來履行這個崗位的職責。寬容、耐心、尊重、理解。怎么樣做才是最好的呢?并得致用：賞罰分明。通過學(xué)習，使我們對自己的專業(yè)發(fā)展有了更明確的方向，對本職工作充滿了信心和熱愛。 2021語文國培師德心得體會2 我是一名剛從事語文教學(xué)的新老師，在語文的教學(xué)工作中很多知識需要學(xué)習與交流。聆聽他們一次次生動的講座，如坐春風，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。驀然回首，身后留下一串或深或淺的成長足跡……我深深感到，這次學(xué)習對提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大幫助，讓我的思想有了質(zhì)的飛躍，收獲多多，感慨多多。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021語文國培師德心得體會 教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。我作為本屆培訓(xùn)班的學(xué)員，深感榮幸，在這里感謝專家教授和老師給予我們的培訓(xùn)和照顧。在講座中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。因此，在語文課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習共同體”。既重視對學(xué)員理念的更新，又重視具體操作技能
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