一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 一個(gè)兩位數(shù)，從右邊起第一位是7，第二位是2，這個(gè)數(shù)是( )。 (3)同桌2人合作，一人說(shuō)數(shù)，另一個(gè)人在聽(tīng)寫(xiě)本上寫(xiě)數(shù)，要求寫(xiě)數(shù)和讀數(shù)都要寫(xiě)出來(lái)。 教具準(zhǔn)備： 計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片 教學(xué)過(guò)程： (一)復(fù)習(xí)： 復(fù)習(xí)數(shù)位表： “從右邊起，第一位是什么位?第二位呢?第三位呢?(個(gè)、十、)對(duì)! “那么怎么樣用計(jì)數(shù)器表示11?”(指名回答，說(shuō)一說(shuō)數(shù)位表示的意思) (二)導(dǎo)入： “剛才表示的數(shù)都是20以?xún)?nèi)的數(shù)，如果是20以上的數(shù)又應(yīng)該怎樣表示呢?誰(shuí)知道24這樣用計(jì)數(shù)器表示?” 說(shuō)一說(shuō)數(shù)的組成。 初步理解數(shù)位的意義，掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小。 聯(lián)系生活，叫學(xué)生觀(guān)察所處的教室，有哪些物體存在著上下位置關(guān)系。(手腕靠攏在下巴處做花朵狀微笑點(diǎn)頭) 上，下，(雙手伸直上舉，再?gòu)澢炼渑? 上，下，(重復(fù)上面動(dòng)作) 休息一下。 四、鞏固理解、增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。 將你的數(shù)學(xué)書(shū)擺在課桌的上面，然后將你的文具盒放在數(shù)學(xué)書(shū)的上面，再?gòu)奈木吆欣锬贸鲆恢сU筆放在文具盒的上面。 小結(jié)：對(duì)于三個(gè)物體來(lái)說(shuō)，參照物不同，上下位置關(guān)系也會(huì)不同。 初步體會(huì)上下位置關(guān)系 出示汽車(chē)和火車(chē)，你能說(shuō)說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎? 引導(dǎo)，誰(shuí)能完整的說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)在誰(shuí)的上面?誰(shuí)在誰(shuí)的下面? 詳細(xì)體會(huì)上下位置關(guān)系 出示火車(chē)和輪船，你能再說(shuō)說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎? 引導(dǎo)，誰(shuí)能完整的說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)在誰(shuí)的上面?誰(shuí)在誰(shuí)的下面? 小結(jié)：在位置關(guān)系不變時(shí)，對(duì)于兩個(gè)物體，上下位置關(guān)系是絕對(duì)的。 學(xué)生觀(guān)察，兩者間有什么關(guān)系? 引入課題，喜洋洋為了感謝大家?guī)退一亓吮亲雍妥彀?，現(xiàn)在給我們當(dāng)導(dǎo)游，帶我們一起去游玩，在生活中去學(xué)習(xí)上下位置關(guān)系。 教具準(zhǔn)備：喜洋洋的貼圖，課件。 能力目標(biāo)：確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。 還可以怎么分? 二、鞏固提升發(fā)散創(chuàng)新 課件出示練習(xí)七3題，學(xué)生集體完成。 初步學(xué)會(huì)與他人合作交流。本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇 教材很注重學(xué)生數(shù)感的建立，主題圖給了學(xué)生100這個(gè)數(shù)有多大的概念，通過(guò)估計(jì)和比較建立數(shù)感。 學(xué)生通過(guò)分一分，看一看，提高造作能力，觀(guān)察能力，判斷能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。 板演分法。 按形狀來(lái)分一分 按顏色來(lái)分一分 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀(guān)念。 教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)文試表述 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)上下位置的相對(duì)性。 問(wèn)：你們覺(jué)得這兩個(gè)喜洋洋有什么不同? 學(xué)生講，老師貼。(重點(diǎn)) 出示主題圖，這是我們學(xué)習(xí)的第一站，南京長(zhǎng)江大橋，圖中有什么交通工具呢? 學(xué)生觀(guān)察。生回答。 三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，加
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