【摘要】《心聲》教案 《心聲》教案篇1各位評(píng)委、老師們,大家好! 很高興參加這次說(shuō)課活動(dòng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),深切盼望專家和評(píng)委對(duì)我的說(shuō)課內(nèi)容提出寶貴意見。 一、教材分析 ...
2025-04-05 06:43
【摘要】 讀《心聲》有感 今天我們學(xué)了當(dāng)代女作家黃蓓佳的作品,是選自《兒童時(shí)代心聲》。當(dāng)我學(xué)習(xí)后感受萬(wàn)分。 這篇作文的主人公是李京京,這篇作文的主要內(nèi)容是寫京京讀了《萬(wàn)卡》的故事后深深被吸引住了,勾起他...
2024-09-29 18:58
【摘要】第一篇:《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)梳理小說(shuō)的情節(jié),分析小說(shuō)中的人物形象。 2、過程與方法:教師激趣,學(xué)生探討,引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探...
2024-10-15 14:56
【摘要】第一篇:傾吐心聲教案 第一單元傾吐心聲 節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》 第一單元傾吐心聲 中學(xué)生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過你的心弦;同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣...
2024-10-17 13:42
【摘要】第一篇:心聲教案(22) 3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!心聲 【教材分析】: 《心聲》是發(fā)表于80年代初期的反映教育問題的一篇小說(shuō)。小說(shuō)通過刻畫感人肺腑的學(xué)生李京京形...
2024-10-17 16:32
【摘要】第一篇:心聲教案(7) 3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新! 語(yǔ)文:第12課《心聲》先說(shuō)后教名師教案 一、名師說(shuō)課 《心聲》是一篇非常難得的反映校園生活的小說(shuō)。作者通過區(qū)...
2024-10-17 16:41
【摘要】《心聲》教案 《心聲》教案篇1重點(diǎn)難點(diǎn) ?。?、在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感。 ?。?、學(xué)習(xí)作者心理、動(dòng)作描寫。 3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 教學(xué)方法授講時(shí)不必劃段落層次,從...
2024-12-06 00:55
【摘要】第一篇:《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能: (1)簡(jiǎn)要復(fù)述小說(shuō)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力; (2)分析和評(píng)價(jià)小說(shuō)人物形象,理解“心聲”的含義。 2、過程與方法...
2024-10-21 05:25
【摘要】心聲——黃蓓佳九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)自由話題:我的心聲?自讀課文,復(fù)述課文故事情節(jié)(控制在300字以內(nèi))。?小組討論:小說(shuō)為什么取名“心聲”。?李京京是怎樣一個(gè)孩子??凡卡的故事為什么讓李京京感動(dòng)?你從中得到有關(guān)文學(xué)欣賞方面的哪些啟示?多角度閱讀:
2024-11-19 03:55
【摘要】第一篇:學(xué)案13有理數(shù)的加減復(fù)習(xí) 有理數(shù)的加減法復(fù)習(xí)(1)一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)有理數(shù)的加法法則和減法法則2.熟練運(yùn)用兩個(gè)法則進(jìn)行加減計(jì)算二.學(xué)習(xí)過程1.計(jì)算(1)(+6)+(+4) (3)(-...
2024-10-17 15:51
【摘要】13短文兩篇(導(dǎo)學(xué)案) 課題 短文兩篇 課型 新授課 課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí) 分配 建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體...
2025-04-01 22:01
【摘要】情感在朗讀對(duì)話中升華——《小河與青草》教學(xué)案例江蘇省丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校張紅芳師:請(qǐng)小朋友們讀“感謝”這個(gè)詞,文中是誰(shuí)感謝誰(shuí)呢?生:(讀)感謝!出示:小河與青草的動(dòng)畫。師:請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽錄音。(小河和青草的對(duì)話)播放錄音對(duì)話。師:小草夸小河什么?用一個(gè)字說(shuō)。生:
2024-11-21 05:39
【摘要】第一篇:《心聲》教案 教材分析: 小說(shuō)通過刻畫感人肺腑的學(xué)生李京京的形象,表達(dá)了眾多受教育者的心聲:呼喚教師對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù),呼喚珍視學(xué)生的美好情感和獨(dú)特的體驗(yàn)。揭示了社會(huì)生活和義務(wù)教育中普遍存...
2024-10-17 11:58
【摘要】第一篇:心聲讀后感 心聲讀后感 (一)少年兒童是祖國(guó)的花朵,老師是培育這些花朵的辛勤的園丁。一位合格的老師,是能公平、平等的對(duì)待每一位學(xué)生、給予每個(gè)學(xué)生相同的關(guān)愛和發(fā)展機(jī)會(huì)的。然而,把并不是所有的...
2024-10-17 16:43