小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》原文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 寧對(duì)孩子的教育過(guò)程，又寫了小男孩心理認(rèn)識(shí)過(guò)程。第1自然段講列寧在郊外養(yǎng)病期間，每天都到公園散步，他非常喜歡公園里那：只灰雀?！ ∑摺⒉贾谜n下擴(kuò)展聯(lián)系： 課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對(duì)話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到了那只灰雀的情景?！ ∷摹⒅笇?dǎo)分角色朗讀全文。 第二課時(shí) 一、檢查背誦一、二自然段。 同桌分讀合作，體會(huì)列寧的心情、小男孩矛盾的心理。通過(guò)朗讀，了解列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)?！ 〗纪馍⒉桨和馗欢隙ㄈ侨讼矏?ài) 或者堅(jiān)定面包渣白樺樹(shù)自言自語(yǔ)歡蹦亂跳 五、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文一、二自然段?！ ∪?、教具準(zhǔn)備：課件 四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、板書(shū)課題，齊讀。 有感情地朗讀課文。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的?！薄 ×袑巻?wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？” “一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。” 那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。他在周圍的樹(shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。他每天到公園散步?！ ∫惶欤袑幱謥?lái)到公園，走到白樺樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。它還活著?！ ×袑幙纯茨泻ⅲ挚纯椿胰?，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？” 當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了?！ ∧芰私庹n文的主要內(nèi)容，懂得做錯(cuò)了事就要改正，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！ 娜宋锏恼Z(yǔ)言及神態(tài)描寫中，體會(huì)人物的心理活動(dòng)?！ ∷?、指名接讀課文，要讀準(zhǔn)確下列字詞，并用“——”標(biāo)出表現(xiàn)列寧喜愛(ài)灰雀的句子。 找出表現(xiàn)列寧喜愛(ài)灰雀的句子讀
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