小學(xué)一年級語文課件：《蝸牛學(xué)藝》-全文預(yù)覽
【正文】 蝴蝶和鴨子主動教蝸牛學(xué)藝。 能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，還有哪些動物想教蝸牛學(xué)藝或者能新編一個蝸牛吸取教訓(xùn)，虛心學(xué)藝的故事。學(xué)習(xí)部首“足字旁”?！ ∵\(yùn)用： 能正確朗讀課文，注意讀出蝸牛和小動物們對話的語氣。搶讀互讀、指名讀齊讀《蝸牛學(xué)藝》 小學(xué)一年級語文課件篇二：《蝸牛學(xué)藝》 識記： 能借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，并結(jié)合課文認(rèn)識“教、搖、理、爬、跟、招、鼓、似、原”等9個生字?！ ∷?、說話練習(xí) 還有哪些小動物來教蝸牛本領(lǐng)? 學(xué)了課文，你想對蝸牛說什么?小組合作演讓學(xué)生演一演課文內(nèi)容，讓學(xué)生在表演、朗讀中體驗感悟，并通過說話練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、歸納。 蝴蝶、鴨子也來教蝸牛本領(lǐng)，蝸牛怎么說的?自學(xué)5——12節(jié)，找你得好朋友讀讀課文?！ 《⒄w感知 輕聲讀課文，思考：聽說蝸牛要學(xué)藝，哪些小動物主動來找它，它有沒有學(xué)到本領(lǐng)呢? 再度課文，完成填空：因為兔子只會()不會()，蝴蝶只會()不會()，鴨子只會()不會()，不是全才師傅，所以蝸牛什么本領(lǐng)也沒有學(xué)會。 懂得學(xué)習(xí)要一步一步地學(xué)，不能一味求全。小學(xué)一年級語文課件：《蝸牛學(xué)藝》
小學(xué)一年級語文課件篇一：《蝸牛學(xué)藝》 教學(xué)目的： 認(rèn)識本課生字10個?！ ∶鑼?個字。拼讀齊讀交流孩子對蝸牛并不熟悉，通過圖片讓學(xué)生認(rèn)識加深印象，并以朋友的身份
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