《日月潭》教學(xué)構(gòu)想--全文預(yù)覽
【正文】 ，首先要讓學(xué)生感受到日月潭之美。假若沒(méi)有我的拋磚引玉，又怎能激發(fā)學(xué)生的情感呢? 這里的情還具體指為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃郁的情境，讓學(xué)生從中受到熏陶和感染。只有高尚靈魂和細(xì)膩情感相結(jié)合的生命才是豐富的。 教學(xué)構(gòu)想 1 給學(xué)生濃濃的情。 3 有感情地朗讀課文。 認(rèn)知目標(biāo)： 1 學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)和由熟字組成的新詞。最后介紹日月潭清晨和中午各異的秀麗風(fēng)光。本文格式為Word版，下載可任意編輯《日月潭》教學(xué)構(gòu)想 教材分析 《日月潭》是人教版第四冊(cè)第八單元的一篇講讀課文。然后介紹了日月潭名稱的來(lái)歷。 指導(dǎo)思想 根據(jù)新大綱的精神，站在素質(zhì)教育的角度，結(jié)合本教材的特點(diǎn)，我將教學(xué)本課的指導(dǎo)思想確定為：情境促讀，讀中悟情。 2 感悟文中的優(yōu)美詞句，邊品邊想象那里的美麗景色。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解描寫(xiě)日月潭景色的句子，想象、體會(huì)那里的美麗。雖有靈魂然而情感麻木的生命是平庸的。 這里的情首先指我對(duì)
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