《散步》教案25(蘇教版八年級下冊)--全文預(yù)覽
【正文】 情。 自主合作探究 [教師引導(dǎo)]精讀課文，想一想在散步過程中“分歧”是怎樣解決的? [提示質(zhì)疑]a．母親為什么偏偏要走大路?b．“我”為什么感到責(zé)任的重大? [教師小結(jié)] 大路平順，便于老人行走，況且母親身體不好。大屏幕投影出示問題組： a．課文寫了哪幾個人物?主人公是誰? b．在散步過程中發(fā)生了什么事?請你用自己的語言概括。②〈書〉事情的底細(xì)和原委。n) 信服：相信并佩服。o) 咕咕(gū) 分岐(q237。《散步》這篇課文就為我們講述了這樣一個感人的故事。本文格式為Word版，下載可任意編輯《散步》教案25（蘇教版八年級下冊） 《散步》教案1 導(dǎo)入 孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。n) 熬 (225。nl237。委曲：①（曲調(diào)、道路、河流等）彎彎曲曲的；曲折。 ③帶問題朗讀課文。用文中一個詞來概括“分歧”。本段中告訴了我們：“我的母親老了，她早巳習(xí)慣聽從她強壯的兒子，我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親，妻子呢，在外面，總是聽我的。
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