【正文】 流了當前學前教育的發(fā)展情況、幼兒園的教育思想，幫我分析了自己的優(yōu)缺點，鼓勵我揚長補短爭做一名專家型的教師。我很幸運地來到了青島市實驗幼兒園。所以，我們應該擺正心態(tài)，響應社會的呼吁，適應社會發(fā)展的趨勢，安心扎實地在幼兒園一線工作。所以，在學校期間我就堅定了信念，力爭為做好一名男幼兒教師，不去在乎女生對我們的消極評論，而是積極參加學校的各種活動，并擔任了學生會主席，用自己的行動來證明男生照樣可以做得很好。而且在幼兒園里是和女教師一起合作的，這樣就可以起到互補作用。社會上，有的人認為男性幼兒教師的加入更有助于幼兒的健全發(fā)展，特別是對男孩的氣質、性格、思維方式的培養(yǎng)?！薄　　叭倭校行谐鰻钤薄爸灰枷氩换?，方法總比困難多”，這是我堅持走幼教這條路的原動力?！　【烤乖鯓幼霾攀且幻细竦慕處?——我想我會用一生去思考，用一生去回答。作為教師，應該注意加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學的針對性和實效性。學會學習是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。因此，作為教師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，?？磮?，勤上網(wǎng)。“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。有了愛，師生就可以無障礙地溝通。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發(fā)，因材施教。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。在初次登上講臺的一剎那，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?　　經(jīng)過幾年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一　　面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的——————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。和藹可親的老園長對我說：我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。來到孩子們中間時，有些羞澀，有些緊張，在同事們的鼓勵和毫無保留的傳，幫，帶下，我很快擺脫了恐懼，進入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。有誰知道她在臺下花費了多少心血，下了多大的功夫？當我們聽到主持人報出喬冰曉獲得本次比賽第一名時，我們的眼淚再也抑制不住，像決堤的洪水嘩嘩地流了下來……同學們，喬曉冰身上有著什么樣的品質？有的不正是像劉偉一樣的生命執(zhí)著嗎？有了這樣的執(zhí)著，喬曉冰還有什么干不出色？有了這樣的執(zhí)著，你們還有什么干不出色？　　親愛的同學們，朋友們，你們愿意做這樣的人嗎？其實，我們身邊還有太多太多這樣的人，喬冰曉只是其中的一員。當我飛奔到宿舍看到她時，只見她小臉通紅，我急忙帶她去醫(yī)院，一量體溫，39度8。那是去年一次技能大賽，她剛剛參加完節(jié)目主持人大賽和講故事比賽，接下來就是舞蹈比賽?！　「袆又袊南冗M事跡，播放在各班的電視熒屏?！　?985年第六屆全國人大會會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！　『⒆觽兂霈F(xiàn)任何不快，我得既道歉又賠笑，還要賠時間，甚至……　　我真高興，在一天的時間里，我能做這么多，我能為孩子們做好警戒，當好法官，當好醫(yī)生，當好餐廳服務員，當好老師，當好……　　我也能為家長們當好家長們因工作忙而照顧不了孩子，托付給我們的保管員，當好孩子們的家庭教師，當好家中的小廚師，當好護工……　　總之，我不在困惑，我倒覺得我很欣慰，我能為家長解除因工作忙而孩子沒人照顧等一切后顧之憂，雖然有時沒能做到盡善盡美，但我已做的夠多，也許由于有些家長們對我們的期望過高，或者有個別幼兒園不好的事件流傳，但我們也在不斷學習，不斷努力，我們不會做出違背良心的事情，我們會積極、樂觀的看待每一件事情，學會用微笑的眼光看待周圍一切，時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣，以身作則，用睿智的眼光發(fā)現(xiàn)工作中的美，生活中的美?！　『⒆觽兺娴瞄_不開心，我要引領、組織?！　『⒆觽兩畹沫h(huán)境，我得時刻保持干凈、整潔。　　一會兒是醫(yī)生，對于孩子們的臉色和各種不舒服，要做出正確的判斷，是讓他們多喝水緩解還是要量體溫，還是要通知家長來接，我得對幼兒的疑難雜癥做好應對并對幼兒進行心理安慰治療?！　∥沂且幻變航處熝葜v稿9每天清晨，看著孩子們歡天喜地的來到幼兒園，看到他們那一張張稚嫩的笑臉，聽到一聲聲童真的“老師好”，我的心里暖暖的。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真閱讀各種有關的參考資料，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止?！庇變航處熤愿呒墸驮谟谒粌H要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)?！　⌒∶绮灰欢荛L成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的?！　〗處煵皇堑袼芗?，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬。當帶著彎鉤的針扎進孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著老師竟歪著嘴說起話來“老師你別哭，我一點也不疼。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。　　我是一名幼兒教師演講稿7尊敬的各位領導、老師:　　今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師！　　我是一名幼兒教師演講稿6尊敬的老師、親愛的同學們：　　大家好！　　很榮幸登上這里，在這么一個機會下來演講，之前也是想過很多次，在私下也想著自己會有機會站在這里，沒有什么事情是不能嘗試的，當然這是屬于我的一種榮幸，作為一名幼兒教師我感到驕傲，下面我也就這個話題做一番講演?！　〗處煵皇堑袼芗?，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；　　教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光?！　∮浀脛傔M園時就聽到老師們說起這樣一個故事。——她就是蕪湖市實驗幼兒園。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己?？鞓放c幸福要靠自己去品味。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領神會。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。”我不斷地揣磨著這句話，細細領會其中涵義。那時的我，原創(chuàng)：,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠發(fā)展，缺少全方位的考慮?！　∥?，可以大聲的告訴你：“這就是我們，我們光榮的幼兒教師。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長大了，一定要當一名教師。我知道，孩子們真的特別懂事，真的讓我感到自豪，這是我教導的孩子呀，我真的為我是一名幼兒教師感到特別的自傲?！　‰m然有時候他們也會調皮，也會哭鬧，也會不聽我的話，但是只要我認真的跟他們講道理，用愛的眼神看著他們，他們就會改過來，就會跟我說道歉，就會安靜的乖下來，聽老師講課，聽老師的安排，他們真的太可愛了，也太懂事了。我是一名幼兒教師演講稿　　我是一名幼兒教師演講稿1尊敬的領導、各位老師：　　大家好！　　世界上有很多種職業(yè)，有些職業(yè)光鮮亮麗，有些職業(yè)辛苦操勞，有些職業(yè)需要付出很多，而我們所在的職業(yè)就是一種付出的職業(yè)，我們付出最多的不是時間，不是精力，而是我們的愛，但我們付出得到的可能是更多的愛，這一份付出，卻是越分反而越多。每一天的早上，孩子們都會跟我道早安，每一天放學的時候，他們都會跟我說再見，他們的純真讓我更加的明白，對于這份事業(yè)我要好好的珍惜，同時也是要教導好他們。”聽到他單純的話語，我真的感到特別的感動?！薄　寢尩脑捈て鹆宋覍W習的渴望，對知識追求?！　∵@里是五彩的樂園，這里是茁壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃，在這里誰擁有大禹的志向，堯舜的心，在這里誰擁有萬能的智慧，慈母的愛。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學習與生活中。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！　≡诤⒆又虚g，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶為一體了。　　記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思？”而我認為，