【正文】 兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。　　(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點。通過泥工方面的教學，培養(yǎng)孩子的搓、團、擠、壓能力，掌握簡單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等。個人計劃幼兒園 篇4　　本學期大(1)班共有幼兒41人，其中男孩21人，孩子的基礎狀況一般，身體發(fā)育狀況良好，口語表達能力良好?！　〈竽懙乇磉_自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。　　喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。開展“一物多玩”的幼兒體育活動?！　∽詈笙Ｍ约耗芟翊笞匀粦驯Ю锏幕ú輼淠疽粯?，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花個人計劃幼兒園 篇3　　能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。因此，對自己的教育過程實行監(jiān)控，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育實踐的一種學習方式，是使教師由單純的教育者成長為研究型、專家型教師的重要途徑?！　∑浯卧诮逃^程中，隨時監(jiān)控班級情況，獲取反饋的信息，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因，及時調(diào)節(jié)活動的各環(huán)節(jié)，對下一步活動進行調(diào)整和監(jiān)控。隨機觀察時，教師應盡可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，了解　　幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋；有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目，列出觀察要點，選出有代表性的場景。犯了錯誤，常常不自覺地望老師一眼；當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師?！　√岣哂^察和了解幼兒的能力　　教育幼兒是一門科學，只有了解幼兒，才能教好幼兒。　　本學期我除了認真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書刊外，還準備多逛書城，購買一些有關幼教理論的書籍，特別是有關新時期教育的新理念，同時多上網(wǎng)，關注教育形勢的變化。因為，老師有什么樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在此方面，班長董教師給予了我很多建議和幫助。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。關注一切與教育有關的信息。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析?！　√岣咦陨淼乃健　∈紫任覍⒄J真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛護著他們。 個人計劃幼兒園 篇1　　愛每一個孩子是我們教師的職責。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的個人計劃幼兒園7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！　　以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導、教師們批評指正。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準備好活動及教具。做到工作的有始有終。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫）。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友?！　∥覀兯龅囊磺卸贾粸楹⒆佑幸粋€更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。實際上，以人為本的內(nèi)涵十分豐富，它同樣應當包括教師在內(nèi)?？梢哉f，有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向?！　《?、進一步提高多方面的能力素質(zhì)　　高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育　　幼兒的行家里手，應將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學實際能力，這是搞好教育教學的重要條件。如：幼兒很重視教師對自己的評價，并在行動中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來。教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機的觀察和有計劃的觀察中。　　首先在具體的教育活動之前，我要根據(jù)教育任務、材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能，教師自己的教育教學能力，確定適宜的教育目標，計劃各種活動，選擇活動內(nèi)容與實現(xiàn)任務的策