幼兒早教英語兒歌教學(xué)方式-全文預(yù)覽
【正文】 onabed.”這樣一通表演下來，很自然地就把語言與動作結(jié)合了起來。而《清華幼兒英語語感啟蒙》的動畫片，更是把這些手指操做的生動形象。如兒歌：《Iloveaduckling》“Duckling,duckling,duckling!Quack,quack,quack..Duckling,duckling,duckling!Swim,swim,duckling,duckling!Iloveyou.”孩子在學(xué)習(xí)這首兒歌時，我為孩子提供了形象逼真的長毛絨鴨子，讓孩子觀察鴨子的摸樣、顏色，談一談鴨子的本領(lǐng)，抱一抱鴨子，畫一畫鴨子，涂一涂顏色，最后把自己畫的鴨子送到小河里去，讓它學(xué)本領(lǐng)。Bee,bee,bee,bee,thebeegoesallround. 其次進行角色扮演，教師創(chuàng)設(shè)模擬情景，幼兒扮演兒歌中的角色，通過表情、動作來理解和表達所學(xué)的內(nèi)容，如兒歌：Oneoneone,，幼兒帶上小動物頭飾，根據(jù)兒歌內(nèi)容分別扮演不同的小動物，孩子們邊學(xué)邊玩，不但學(xué)習(xí)了英語，而且也滿足了他們模仿的樂趣。因為幼兒在情景中興趣高，理解快，記得牢，我們要利用身邊一切可利用的資源，進行活動?！ ∮螒蚍ā ∨d趣是一種基本情緒狀態(tài)，處于動機的最深水平，它可以驅(qū)使人去行動?！ ∪矸磻?yīng)法的語言多以祈使句為主：如“Putupyourhands.”“Rolltheball.”“Throwtheball.”“Catchtheball.”等等。第三，帶有游戲性質(zhì)?！ ∪矸磻?yīng)法 全身反應(yīng)法（TotalPhysicaResponse），我們簡稱TPR。 重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用：首先，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個耳濡目染的認知環(huán)境，如在活動室創(chuàng)設(shè)雙語角，適時播放英語兒歌，選播英語碟片等等。幼兒早教英語兒歌教學(xué)方式 遵循學(xué)習(xí)規(guī)律：幼兒園英語兒歌教學(xué)要遵循幼兒學(xué)習(xí)母語的一般規(guī)律，結(jié)合幼兒心理特點和生活特點進行教學(xué)，先聽后說，多聽再說，理解為先。 活動的趣味性：生動活潑的多樣化的學(xué)習(xí)形式，貼近孩子生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是保證活動的快樂性、趣味性的有效途徑?！ ≡谟⒄Z兒歌教學(xué)中，教師為孩子創(chuàng)設(shè)條件，提供機會，引導(dǎo)孩子在與人、物、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學(xué)習(xí)英語，發(fā)展聽說能力。其次，言語輸出沒有嚴格的要求。如在活動開始之前，組織孩子進行一系列的“Run!Jump!Walk!Fly!”的TPR活動，不但
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