【正文】 ，還必須有計劃地讓自己真正成為有創(chuàng)新能力的骨干教師。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。　　二、教育教學　　不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，進行聽課研討，教研組在研字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強集體備課的力度。依據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展的需要，本學年，進一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進行課題研究，改進教學行為，提升專業(yè)化發(fā)展水平，切實解決或研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力的反思型、科研型隊伍，全面提高教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展在這學期的時間里，我認真計劃了校本研修，從自己的教育教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其計劃如下：　　一、積極按時參與校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。作為一名剛剛參加工作的我，應該更加重視對自己研究能力的培養(yǎng)。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。展示備課本、業(yè)務本，促進教師業(yè)務學習的深度、廣度。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達給其他人。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。　　現(xiàn)代信息技術(shù)應用能力研修。積極研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研能力。以組內(nèi)集體學習和個人自主學習相結(jié)合，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策?！　∪⒀行迌?nèi)容　?。ㄒ唬W校規(guī)定的研修內(nèi)容　　師德研修?！　》e極參與“分層教學、合作學習”的課堂教學模式，樹立以“學生為本”的教育教學觀念，尊重學生的個性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導學生全面主動發(fā)展。在數(shù)學和化學教學方面，善于鉆研獨特的教學方法和學生的學習方法；勤于思索拓展學生思維途徑，是學生學習目的明確。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。　?。?）加強理論學習，在學習中提高理論素養(yǎng)，并用理論指導實踐活動，最后為教學質(zhì)量服務。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀?！　?，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力?！　∪?、個人專業(yè)發(fā)展目標　　，轉(zhuǎn)變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高?！　?，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細微。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己?！　酚趧庸P，提高教育科研水平。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的　　(3) 廣泛地學。　　四、具體實施方案　　勤于學習，樹立終身學習的觀念。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。　　二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升　　目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。　　廣泛閱讀各類書目，例如書籍《讓每個孩子都學會學習》，《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》（竇桂梅），《做最好的班主任》等，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平?！　　昂喖s有效的科學課”的研究。繼續(xù)從評價內(nèi)容、評價形式等方面進行探索，著眼于充分、全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系?！　∪⒓訌姵Ｒ?guī)管理，規(guī)范學科教學，推進學科發(fā)展。本學期安排4次的校本研修活動?！　⒓訉ｎ}研討活動?！　≌n堂教學效率的提高是教學研究的主題，本學期繼續(xù)深化研究 “立足思維發(fā)展，提高探究實效”，推廣“動腦動手做科學”的科學學科探究性教學模式，針對我?？茖W教學實際，探尋使科學課簡約有效的途徑，以提高日常課的教學效果。進一步加強校本教研，尋求提高課堂教學效率的途徑跟方法。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。每次上公開課后，要把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學的 “三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標準要求的“三個為本”（即以學生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學習為本）的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。　　積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，穩(wěn)步提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。我要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。　　向同行學習。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生?！　⌒１窘萄幸嫦?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。個人校本研修計劃2　　二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求?！　。ㄎ澹幦⊥獬鰧W習培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，進一步充實自己，拓展思路，開闊自己的視野。在日常教學活動中，要隨時隨地記錄教學中的感想，學會積累。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。嚴于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵。　?。ǘ┚唧w目標　?。?、師德目標：　　加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取之心?！　〗逃敲褡逯?。本文格式為Word版，下載可任意編輯個人校本研修計劃個人校本研修計劃 個人校本研修計劃1　　教師個人研修計劃 　　底廟中學 張文忠　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。我作為學校的一名中年教師，在為人師的道路上做的還做的不夠，更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。　　一、個人發(fā)展目標　?。ㄒ唬┛傮w發(fā)展目標：　　多鉆研，精心備課，認真設計每一節(jié)教案；　　勤學習，探究高校教學方法和教學藝術(shù)，提高學生學習積極性；　　提高課堂教學能力，增長教育智慧；　　樹立終身學習的理念，不斷學習與積累；善于總結(jié)教育教學實踐，努力成為一名優(yōu)秀的中學語文教師。積極配合學校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列教育教學工作?！　】傊?，我要樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊?！　。ǘ┡μ剿鳎岣哒n堂教學藝術(shù)、強化教學反思能力?！　。ㄋ模┘由顚滩牡睦斫夂屯诰?，博取眾長，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中出現(xiàn)的突發(fā)事件。我深愛著教師這個職業(yè)，我會百倍的努力實現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇?！　猿掷碚撆c實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。尊重學生人格，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。不斷地進行教學研究，努力探索和研究適合本校學生的特點，能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)