五年級教師工作計劃(通用5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生情況：五年級共有學(xué)生17人，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙?！ 嵺`證明，做好充分準備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你，因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。 在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。 我們的具體要求是： 變請進來為走出去。 每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)； 合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識； 通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)； 在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革； 利用多媒體開展教育活動，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野?！ ∪?、教學(xué)工作目標 ?。ㄒ唬┧枷虢逃 ≡诮虒W(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)?！ ?zhí)教的一個班級有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級教師工作計劃（通用5篇）五年級教師工作計劃（通用5篇） 光陰如水，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一定有不少可以計劃的東西吧。在五種課型中，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來?！ ”緦W(xué)期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。 四、工作措施 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲 注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱； 在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其
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