一年級語文復(fù)習(xí)方法整理歸納-全文預(yù)覽
【正文】 寫自己熟識的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感。(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情。 語言感悟：(1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會(huì)句子含著的意思。(6)補(bǔ)足詞語。(2)背誦指定和自己喜愛的內(nèi)容。(6)選擇帶點(diǎn)字的正確字義。(2)看拼音寫字、寫詞。 主動(dòng)參加習(xí)作訓(xùn)練，彌補(bǔ)平常習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容詳細(xì)、有肯定條理、有真情實(shí)感的簡潔的記實(shí)作文和想象作文。 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本冊要求學(xué)會(huì)的160個(gè)生字,會(huì)認(rèn)的70個(gè)生字。 利用休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。 閱讀： ①課內(nèi)語段：抓重點(diǎn)課文的重點(diǎn)語段，了解文章的中心，進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練：注意古詩文的背誦、理解、默寫) ②課外語段：(要注意力量的培育，訓(xùn)練同學(xué)答題方法。 課堂練習(xí)、課堂評講。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中消失的詞語。 閱讀部分的分類方法許多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。 提高同學(xué)審題和應(yīng)試的力量，復(fù)習(xí)把握閱讀和寫作的技巧。 在閱讀理解方面，本學(xué)段的重點(diǎn)是把握課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，揣摩文章的敘述挨次，領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。每組由導(dǎo)語、課例、。 復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給同學(xué)。 復(fù)習(xí)課過程要敬重同學(xué)。本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級語文復(fù)習(xí)方法整理歸納 梳理一下自身學(xué)習(xí)狀況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、把握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的安排時(shí)間，有針對性、詳細(xì)的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。復(fù)習(xí)課是為了關(guān)心同學(xué)系統(tǒng)地整理所學(xué)過的學(xué)問，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。拓寬同學(xué)參加的渠道，調(diào)動(dòng)同學(xué)復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的愛好。全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。 從習(xí)作來看，本冊提出了明確的習(xí)作要求，內(nèi)容要詳細(xì)，感情要真
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