七年級人教版政治上冊教案樣本-全文預覽
【正文】 我們以靜謐,躺在床上聽著夏夜的蛙聲,潺潺的流水,仰視皎潔的明月,是一件多么滿意的事啊!現(xiàn)在讓我們詳細地來了解一下多彩的生命世界. 活動二：觀看與思索 熟悉生命世界的獨特性和各種生命價值的公平性. 活動目的:通過觀看生命世界里的動植物標本或圖片,描述自己的想法,感受生命的獨特性與多彩,奇妙,逐步樹立起生態(tài)德育觀. 活動預備:1,教科書探究園——精彩的生命.(五幅圖) 2,同學課前編寫的有關動植物的圖片或樣本. 3,同學以46人為愛好活動小組. 師:同學們請拿出你們編寫的動植物的圖片或樣本,在小組內(nèi)共享自己的編寫成果。 教學重點：讓同學感受到生命的美妙、多彩和奇妙、生命是獨特的。人類生命與自然界、環(huán)境愛護等問題。學會從大自然以及人們的相互關系中，體會生命世界的多彩、奇妙、寶貴，培育愛惜自然、鑒賞自然、愛護環(huán)境的力量。 課堂小結： 板書設計： 第三課 走向獨立人生 一、自己的事情自己干 (1)獨立的含義、 (2)獨立的表現(xiàn) 2..人生需獨立 (1)獨立的重要性 (2)獨立的必要性 (3)獨立所需的力量 課后反思： 同學升入學校后面臨一系列問題，構成了學習本課的真實情景，老師應引導同學對個人學習獨立、個人生活獨立、社會生活獨立進行探究，查找解決方法。 父母應當支付子女上高校的費用 VS 父母不應當支付子女上高校的費用 總結出：我們不僅在生活學習方面學會自理，還要在許多方面學會用自己的眼睛去觀看，用自己的思維去推斷，能夠自己主宰自己的命運。 果真，媽媽剛離校，麻煩事就來了。 板書：人生需獨立 同學回答下面的問題： ，你能夠自己照看自己嗎? 、放學用父母接送嗎? ? 這些問題說起來都是一些日常小事，但它們卻是一個人獨立力量最基本的體現(xiàn)。腦子里常想著獨立，對憧憬的東西一般都能得到，有敏捷性，這有助于使你成為制造者。每答對一題得2分，共30分。同學們，你們會選擇哪條路呢? 引出課題： 板書：第三課 走向獨立人生 一、 自己的事情自己干 (二)師生互動講新課 板書： 小測試：你獨立力量強嗎 在做這個測試時，千萬不行將孤立和獨立混淆起來。對于同學獨立力量的培育則是本框的難點，需要老師通過設置一些活動，引導同學探究獨立應從哪些方面著手，從而為第二框“告辭依靠走向獨立”作預備。 ● 情感、態(tài)度與價值觀 培育同學的獨立意識，增加同學生活、學習的獨立力量。像這樣經(jīng)常練習，她的心理竟真的好了起來。她勸慰自己：一口吃不成個大胖子，好成果不是一朝一習得來的。把心里話一股腦兒都說了出來，并真誠地賠禮。所以，學會一些調整心情的方法是特別必要的。一位鄰居問她：“老人家，你每天都在為什么而發(fā)愁呢?”老太太說：“唉，一到下雨天，我就擔憂大女兒的草帽賣不出去。這話聽起來對，可認真想又不對了：誰不會遇上倒霉事呢?為什么有的人能夠一次又一次精神飽滿地面對困難和挫折，有的人卻一撅 不拯了呢?看來問題不在于外在的事物，而在于我們自身。父母和老師沒有批判她，只是讓她好好用功。假如遲遲不能自拔，可是一件糟糕的事情，對自己的學習、生活和健康都是不利的。 三、傾訴法。在空曠無人處盡情叫喊，或大聲唱歌，可以排解心中的郁悶和不平?！? 著個人翻然醒悟。心理學家說：“你做的很好。心理學家告知他：從現(xiàn)在起，你每掌握住自己一次壞脾氣，就拔掉一顆釘子。 第一天，他就釘了7顆釘子。 心靈之洞 有一個壞脾氣的人，經(jīng)常無援無故地怒火中燒。 我告知他的隱秘他干嘛又告知別人?還好伴侶呢?我恨死他了，今日學校檢查衛(wèi)生，昨天放學后我在他抽屜里放了不少垃圾，這下他可要倒霉了，真痛快! 二、發(fā)泄怒火應當留意事項 第一、不要損害自己，有的同學有事喜愛悶在心里，有的簡單 做出一此過激舉動，這些都是損害身體和對自己不負責任的行為。 七班級人教版政治上冊教案1 心中有火山 教學目標：熟悉怒火的危害，制怒的有效方法，熟悉生氣的力氣 教學重點：合理宣泄怒火 教學難點：生氣的力氣 教學方法：爭論式，列舉法 教學過程： 導入新課 一、怒火熊熊勿傷人 在現(xiàn)實生活中,我們不行能時時順心,事事如愿以償,當自己的愿望一再受挫,緊急狀態(tài)漸漸積累,就會產(chǎn)生生氣的這種定有敵意的心情。下面給大家?guī)黻P于七班級人教版政治上冊教案，盼望會對大家的工作與學習有所關心。嘿，這下我才平衡。 第三、借破壞公共財物，擾亂社會秩序等手段，來發(fā)泄生氣更是不行取的，這不僅對解決問題無益，還可能觸犯法律，千萬不能嘗試。心理學家開導了他一番，臨走時送給他一塊刻有方格子的木版，要他發(fā)一次脾氣就往木格子內(nèi)釘一顆釘子。直到一天，木格子釘滿了，他又去找心理學家詢問。他帶著木版和釘子又找了心理學家。這是心靈之洞。 一 、喊叫法。當你滿頭大汗時，壞心情也會隨著汗水流走。這個時候，我們可能是陷入了心情的低谷。朱婷很努力，想找回以前學習上那種游刃有余的感覺，可成果仍不抱負。 總結以下大家的體驗，在我們的生活中，哪些事使
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