20xx--20xx學年第二學期小學語文教師學期個人總結(5篇)-全文預覽
【正文】 畫上句號。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著定的幫助和促進。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。為了讓學生掌握的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。 四、工作績效 本學期，在“課內(nèi)比教學”活動中，我執(zhí)教的低段識字教學《兩只小獅子》課，受到了校內(nèi)同行的致好評。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。為了上好課，每節(jié)課前，我都要認真鉆研教材，對教材的課程標準、基本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好等。工作上堅持有病有事先請假。 二、工作紀律 工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記。 本人工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，“教學相長”，自己的教學水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學期的各項教育教學任務。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 教育教學工作，是項常做常新、永無止境的工作。三是精讀法，即對書報上的某些重點文章，集中精力，精細地讀。我的做法主要是結合閱讀教學，向他們介紹行之有效的讀書方法。在習慣以往教學中對課文價值固定甚至僵硬的把握之后，突然發(fā)現(xiàn)對課文原來還可以有否定有超越，而其形式是那么生動活潑，其結論又是那么辨證合理。 三、《語文課程標準》提出，語文是人類文化的重要組成部分，其對人們精神領域的影響是深廣的，因此應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向。同時，充分地體現(xiàn)在課堂之上。堅持寫教后記。有合適精當?shù)木毩?。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的。找到自己的興趣。被評為市級支教先進個人。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。 多開展語文實踐活動 利用課堂課余及班隊活動，進行系列的實踐活動是本學期語文教學餓個重要方面。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。教學中如果讓好中差混成個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。首先，必須尊重學生。作為名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。20192020學年第二學期小學語文教師學期個人總結（5篇） 20192020學年第二學期小學語文教師學期個人總結 第篇： 自從從事教師這行，當位好教師就是我的目標。 、思想品德方面： 在年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。 尊重學生是以學生為主的關鍵 在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。 分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路 學生的層次不同，思考的效率不同，往往會
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