【精】四年級下冊科學教學設(shè)計(含教材評析)-14《動物的繁殖》蘇教版-全文預覽
【正文】 積極保護動物、植物出一份力。提問：企鵝爸爸無論遇到什么樣的困難都會盡最大的努力孵化出小企鵝，那這些小動物孵化出來后動物爸爸媽媽的任務(wù)就完成了嗎？學生回答。講述：媽媽把我們生出來以后還會繼續(xù)喂奶、照顧我們，直到我們能夠像大人一樣進食，在這之后的幾十年我們還會和爸爸媽媽一起生活，直到我們能夠獨自生活成立新的家庭。游戲：猜猜我是誰的寶寶。生命來之不易，我們要感恩父母，無論遇到什么困難都不要放棄自己的生命，同時也要珍愛所有的生命。學生排序，交流說一說這樣排序的原因。通過視頻能夠幫助學生連貫的了解這一繁殖過程。學生活動：照蛋，辨別是否是受精卵。這種有白點的雞蛋我們叫做受精卵。（圖片展示未受精雞蛋）而什么樣的雞蛋是可以孵出小雞的呢？我們來看一看。不同的動物交配的方式不同，母雞媽媽是如何繁育出小雞的你知道嗎？學生匯報分享。提問：你還知道哪些動物也有類似的求偶行為呢？那動物求偶又是為了什么呢？學生回答。（播放視頻）提問：青蛙鳴叫、角馬搏斗是在做什么呢？學生交流匯報猜測。教師材料：介紹動物求偶的視頻資料、動物繁殖圖卡、雞繁殖圖卡、胎兒 發(fā)育圖卡。 。第三部分，組織學生閱讀一些動物哺育后代行為的資料，了解動物哺育后代的行為?？茖W態(tài)度方面：能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對現(xiàn)象和事件發(fā)生的條件、過程、原因等方面的探究興趣?？茖W探究方面：在教師引導下，能運用感官和選擇恰當?shù)墓ぞ?、儀器，觀察并描述對象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。本節(jié)課按照動物繁殖行為的先后順序，采用遞進式的邏輯結(jié)構(gòu)，展開三個部分的內(nèi)容，第一部分利用配圖，引導學生交流動物求偶的方式，并說明動物在求偶后交配，會以不同的方式產(chǎn)生后代，為下面內(nèi)容的展開打下基礎(chǔ)；第二部分，指導學生通過
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1