【正文】 好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。這要求在作文中運(yùn)用描寫這一表達(dá)方式，寫出令人感動(dòng)的瞬間、事件、場(chǎng)景。要寫好此題還要注意以下幾點(diǎn)：一是選取什么素材來表現(xiàn)感動(dòng)。生活中的一些小事情也是很感動(dòng)人的，比如父母關(guān)愛子女的日常點(diǎn)滴，清潔工人披星戴月地給城市美容，素不相識(shí)的人們互相關(guān)愛，交警嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守在崗位上，白衣天使加班加點(diǎn)忘我工作……這些都是很好的寫作素材?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。 男人還在訴說著自己有多急，老人沒說什么，只是對(duì)那男人點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “……”老人還沒開口。 “老大姨，我真的有急事。 “……”老人依然微笑，慈祥地看著他?！蹦腥苏\(chéng)懇地說。幾乎每人都皺著眉頭，屢次看自己的表，但有一位排在前面的老婆婆即與從不同。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。選擇立意的時(shí)候要力求新穎，比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時(shí)候，有同學(xué)另辟蹊徑，選擇“重拾謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象。“重拾”是自己主動(dòng)去“拾”，而不是被動(dòng)地接受。我抬起頭，仰望這片天空。我把一年級(jí)的作業(yè)本“拖”出來，輕輕翻開泛黃的紙頁，看見了剛?cè)雽W(xué)時(shí)一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。11．作文 生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾”為題，寫一篇作文。文章一定要把“了不起”這一點(diǎn)突出出來。第一層含義指向多樣,不平凡、優(yōu)點(diǎn)突出的人、事、物都可成為寫作對(duì)象。 外面，白雪皚皚，每一片六角形的雪花，都寫滿了我對(duì)她最真實(shí)的敬佩。我很好奇地問：“為什么要這么拼命？”一陣沉默……她的嘴角流露出疲憊的笑。【答案】 【參考例文】 了不起的她 “了不起”的意思是：①不平凡，（優(yōu)點(diǎn)）突出。10．閱讀下面的文字，按要求作文。本題考查學(xué)生的寫作能力。 【點(diǎn)評(píng)】（一）本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。它的奪人之處在于思考的厚重，可以是“村莊”這么一個(gè)個(gè)體所引發(fā)的對(duì)鄉(xiāng)情，對(duì)“根”的文化的一種獨(dú)特的思考，也還可以是其它形式的文化思索。如關(guān)于親情的“記憶”，這也是人類最本真的情感。先根據(jù)掌握的素材，確定立意，補(bǔ)全題目，讓后通過寫人敘事，把事件給自己的感受啟示表達(dá)清楚。本文以寫人記事為主，故適宜寫記敘文?！窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┻@是一篇全命題作文，審題可知，作文的寫作對(duì)象是“幸?！?，即通過具體的事情表現(xiàn)我內(nèi)心的愉悅感和滿足感。吃完媽媽去診所買的藥又倒頭就睡。媽媽心疼地?cái)v扶著我，嘴里嘟囔著，趕緊掏出紙巾為我擦拭。媽媽頭發(fā)上的雨水順著發(fā)絲流下來，滴在我的臉上。 雨越下越大，迷迷糊糊中，再次嘔吐，我雖在溫暖的教室渾身卻忍不住打著寒顫。老師心疼地扶著瘦弱的我，幫我擦去嘴角的臟物。生物老師見狀，立即撥媽媽的電話，電話鈴嘟、嘟、嘟地響著，就是沒有人接。爸爸舉著傘微笑看著我，嘴里還說著“讓你不聽話……”我感覺這寒冷的風(fēng)都變得熾熱了。但這瓢潑大雨讓我不由得“心生敬意”。是媽媽，腳步輕輕地，在我的桌邊上放了一杯香醇的牛奶，杯上緩緩冒著熱氣，散發(fā)出它獨(dú)有的芳香?！安痪鸵淮蚊卓紗?，有什么大不了的，難道你就這么輕易被打敗了？”我頂著哭腫的眼睛看向她，她笑了。④認(rèn)真書寫，力求字跡工整、美觀口。 考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 選材要注重能反映現(xiàn)實(shí)，有真情實(shí)感。只有寫清了“失去”的令人惋惜，才能映襯出“找回”的無比幸福。單說“找回”。 你瞧，我找回了曾經(jīng)的自己，成功考到了高分。試卷發(fā)下來之后，我一看，發(fā)現(xiàn)考了98分，突破了93分！我高興極了，因?yàn)樵谏险n，只好按捺住自己高興的心情，等下課了再抒發(fā)。于是乎，我立馬就跑上樓去聽聽力。 回到家，我無奈地地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，你說我為什么英語突破不了93分呢？我真不知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了！”媽媽停了一會(huì)兒，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你應(yīng)該仔細(xì)分析總結(jié)一下這門學(xué)科存在哪些缺點(diǎn)，然后一個(gè)個(gè)攻克過去。 我向媽媽請(qǐng)教。 星期三，丁老師宣布周四又要考試。我始終在93分以內(nèi)徘徊！我的心像跌進(jìn)了冰窖，寒到了極點(diǎn)。下午，試卷發(fā)下來?！敬鸢浮?【參考例文】我找回了曾經(jīng)的自己》為題，寫一篇600字左右的文章。 找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。首段開門見山，直接點(diǎn)明世間值得我感激的人有很多，但你是我最感激的一個(gè)。創(chuàng)作本文，你與我之間的交往是寫作的重點(diǎn)?！敬鸢浮?嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？ （二）本題考查半命題作文的寫作能力。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。 （二）是一道半命題作文，補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應(yīng)手，如快樂、幸福、感動(dòng)等?！庇^雨，聽雨聲，這便是我最快樂的時(shí)刻。我聽見雨點(diǎn)，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽見雨點(diǎn)落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽見雨點(diǎn)落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音……聽著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽雨就是一種享受。 淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。我愛觀雨中的景象，因?yàn)樗谴笞匀坏漠嬜?。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。 細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。 不信，你聽——它來了，在這秋日里，來得突然，來得優(yōu)雅。每天，都會(huì)發(fā)生使我快樂的事，但要說我最快樂的時(shí)刻，我若說出來，你們肯定會(huì)不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽雨聲。【參考例文二】忘不了，那快樂的時(shí)刻 我低下頭喝粥，淚水模糊了雙眼。忍無可忍，無須再忍!正在思考應(yīng)該如何發(fā)火時(shí)，媽媽笑吟吟地出現(xiàn)了。媽媽一般卻不說什么，只是聽我說，偶爾發(fā)表一下她的意見。出租車又是那樣的難打——媽媽站在十字路口，頂了十幾分鐘的寒風(fēng)都沒有見一輛綠瑩瑩的出租車。班主任鐵青著臉打了出門證，我猛然有些后悔那時(shí)的那個(gè)自私的決定。那就拒絕吧!一個(gè)“不”字剛想出口，媽媽的音容笑貌突然之間浮現(xiàn)在我的眼前。 “媽媽，我肚子痛。③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名④不少于600字。 考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。題目橫線處應(yīng)該填上一個(gè)能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動(dòng)”“開心”“嘆息”“擔(dān)憂”…… “這樣的人”的某種精神品質(zhì)或鮮明個(gè)性讓自己感動(dòng)，給自己?jiǎn)l(fā)?！斑@樣”是個(gè)代詞，是什么樣的人，可以是好人，也可以是壞人；可以是英雄，也可以是懦弱或品質(zhì)低下的人，但是題目中的提示：“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個(gè)性的人，所以要著眼于個(gè)性、品質(zhì)去描寫,寫出你的感情傾向，因此，在材料選擇上，要選擇感觸最深的，且給自己正面影響的人。像媽媽這樣的人還有很多，他們讓我心生敬意，讓我懂得：要信任他人，替他人著想?！痹诼飞希覇枊寢專骸盀槭裁匆衍囃Ｔ陉帥瞿?？”“因?yàn)槲遗履闾珶岚。　薄蔽衣犃藡寢屨f的話，想起一句話：不是老人變壞了，而是壞人變老了。我見狀大驚，這段時(shí)間不停有老人“碰瓷”事件發(fā)生。媽媽走向她，問：“有什么能幫你的嗎？”“我……我是這里的，我想進(jìn)去。 我不情不愿地坐上電瓶車，媽媽則騎向外婆家的方向。這樣的一天讓人燥熱不已，只想待在空調(diào)房?！敬鸢浮?【參考例文】這樣的人讓我心生敬意要求：①文章不少于500字；②文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。作文時(shí)要突出人物的“最”這一典型特征，就要記敘生活中人物的典型事件，來突出其典型的特征、精神、品質(zhì)。 那位阿姨可能不知道她讓我明白了多大的道理，但我卻深刻的明白了做母親的不易?！闭f著她又回到了廚房，我的心如同身體享受空調(diào)一樣，所有的熱都平息了。 到家后，我把鹽遞給媽媽，媽媽得知我繞到后門買的鹽，急忙把我領(lǐng)進(jìn)空調(diào)房，把一根冰棍塞給我。”我呆呆地把錢給了她，道謝后轉(zhuǎn)身回家，路上心里的燥熱平息了很多。老板笑瞇瞇地說：“原來的店主被兒女接走了，店面就轉(zhuǎn)讓給了我?！袄习?，買袋鹽。 炎炎夏日，人們都躲在家里的空調(diào)房，連知了都已經(jīng)沒勁再去叫喚，都趴在樹枝上，無力地躺著。有的人令你發(fā)笑，有的人令你牽掛，有的人令你欣賞，有的人令你感激?！敬鸢浮?【參考例文】你是我最感激的人人”為題，寫一篇文章。 確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。應(yīng)捕捉生活中真實(shí)而又典型的細(xì)節(jié)，突出從“驚喜”的小事中折射出的人物的情感，在點(diǎn)滴中見真情。 很快到了家，我把這事原原本本地說給了老爸。我把信小心翼翼地捧在手上，很仔細(xì)地看著，生怕一陣風(fēng)吹過來，會(huì)把它吹飛了似的。我眼睛里放射出一種異樣的光彩，嘴角很明顯地向上翹起，自信而又自豪地說：“當(dāng)然是她寄過來的啦！這還能假的了嗎？！” 我滿腹疑惑地?fù)炱鹆诉@封不知從哪兒來的信，仔細(xì)一看，上面用一種墨藍(lán)色的筆寫著“你的新朋友：廖慧杰……”一行清秀工整的字跡。 “信！你的信！”一個(gè)同學(xué)飛快地向我跑來，手一揚(yáng)，一個(gè)灰褐色的信封飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在我的書桌上。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。但值得說明的是，所想的內(nèi)容不僅要真實(shí)、可信，還要正確、合理，否則就難以站住腳，讓人難以接受。從而正反對(duì)比，突出文章的主旨，弘揚(yáng)正能量。本話題“比”，按常規(guī)思維可抽象出事物與事物、人與人、國(guó)家與國(guó)家等之間的比較，然后可談個(gè)人、集體、民族、國(guó)家等在“比”中前進(jìn)，在“比”中騰飛。 那天，同學(xué)說：“我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了有一天看見大雁飛過，能說‘木落雁南渡’而不是‘哇，好多鳥’。在小雨連綿的時(shí)候，不撐傘也能依舊愉快地走在林蔭的小路上，看雨水濺落在地上，激起水花，然后笑著，像孩子一樣蹦跳著去才水坑，濺的滿身泥水，也依舊快樂。抬頭，就望見這樣的天，這樣干凈的藍(lán)色，無邊無際地延伸著，包裹著這個(gè)溫柔的小城，讓一草一木都在藍(lán)天的映襯下，有了蓬勃的勇氣。一直以來，有一個(gè)身影走在我前面，沐浴在陽光下，走得淡定又從容?！緟⒖祭亩课艺嫦氤蔀槟愕乙呀?jīng)非常滿意了，因?yàn)槲沂侨硇耐度氲竭@場(chǎng)激烈的比賽當(dāng)中，我無怨、無悔……可我就是不愿意在這種安慰下消磨自己寶貴的時(shí)光，我心里很是清楚，不花時(shí)間去偽裝自己，提高自身籃球水平，那我十年之后仍然還是將繼續(xù)沉淪。每進(jìn)一球都會(huì)贏得許多人的歡呼和贊賞?！睘轭}目，并把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于500字的作文。 請(qǐng)以“比”為話題，寫一篇不少于500字的文章。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。“啃”是在“吞”之基礎(chǔ)上的提高——這是將死的知識(shí)化為活的血肉的過程。雖然廣收博采難免盲目，進(jìn)食過速導(dǎo)致腹脹——但這個(gè)過程畢竟是日后學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的必不可少的前奏。要求寫出一篇說明文。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，寫議論文難度較大。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前?？墒钱?dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。部編人教版七年級(jí)語文作文匯編練習(xí)及答案（Word版）一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 作文匯編1．下面兩個(gè)作文，任選其進(jìn)行寫作?！敬鸢浮?【參考例文】 追夢(mèng)路上我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖；修煉品行，處處用心。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ?，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。 許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。該作文的題目是“追夢(mèng)路上”，什么是“追夢(mèng)”，什么是“路”，追夢(mèng)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)自己的理想，路上體現(xiàn)的過程，我們應(yīng)該寫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)過。 （二）也是命題作文?！巴獭蹦松袒顒儯駠魍虠棥浅錆M饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受——但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛。④注意語言要準(zhǔn)確嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。比，是生活中隨處可見的現(xiàn)象，在學(xué)校，同學(xué)之間有的比成績(jī)，比品德；也有的比穿著，比享樂……在社會(huì)上，有的比創(chuàng)造，比貢獻(xiàn)；也有的比地位，比權(quán)勢(shì)……善比者，比是一種促進(jìn)，一種提升；不善比者，比是一種累贅，一種羈絆。 他們有著漂移的球風(fēng)和精準(zhǔn)的投籃。但安慰?jī)H僅只是安慰，也只有心理上求得平衡?！迸R近期末，我代表學(xué)校參加了市里的比賽，最后一個(gè)微小的比分差輸給了另一個(gè)中學(xué)。 到現(xiàn)在，我仍摯愛籃球，無論哪里的比賽我都要參加，因?yàn)椤氨取弊屛疫M(jìn)步，給我?guī)砹藷o限的沖勁。 很久，很久了。這時(shí)候，我就會(huì)想起你，你會(huì)怎樣呢？閑暇時(shí)，捧一本書坐在窗前，看陽光溫暖地打在書頁上。到小鎮(zhèn)的青石小巷，都市的寬敞大道，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，那里留下的故事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這是一道話題作文。在寫作過程中，當(dāng)寫到某些人比官位，比錢財(cái)，比漂亮?xí)r可以馬上切入現(xiàn)實(shí)生活，從而引出現(xiàn)實(shí)生活中的正能量事例。從寫作內(nèi)容來看，“我真想”就是讓學(xué)生寫自己心底的最大渴望，讓考生盡可能隨意地、自由地抒發(fā)心中的