【正文】 他學(xué)會“握筆”寫字。 胡哲：生命的奇跡胡哲出生于澳大利亞墨爾本。 洛克菲勒建立了自己的商業(yè)帝國。因此當(dāng)大衛(wèi)長大后離開家時，已擁有許多賬本。 洛克菲勒是洛克菲勒家族的第三代，是兄弟中最小的一個，也是最出色能干的一個。他發(fā)明了電報自動記錄機(jī)、留聲機(jī)，實驗并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。愛迪生：成為“發(fā)明大王”愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3 個月的小學(xué)。自立自強(qiáng)是我們國家一直以來都提倡的精神。但李嘉誠果斷地拒絕了：“我的公司不需要你們！你們還是自己去打江山，讓實踐來證明你們有資格到我公司來任職。最后還要了解倡議書的格式：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。這則材料強(qiáng)調(diào)的是：不要輕視平凡的崗位，腳踏實地做好每一件事。材料二是說北大碩士畢業(yè)生張?zhí)煲粡淖灾鲃?chuàng)業(yè)開始，親歷親為，最終成功創(chuàng)辦“霸蠻”科技有公司。本題題干要求考生針對“媽媽請家政打掃宿舍衛(wèi)生”這件事，并“從材料中任選兩三則，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一份倡議書”，任務(wù)指向性非常明確，既有內(nèi)容上的指向，也有文體上的指向，這就要求考生分析四則材料，找到材料的連接點，然后選擇倡議的對象來寫倡議書，倡議的對象可以是學(xué)生，可以是家長，也可以是學(xué)校，考生需要結(jié)合這些對象來確定倡議的內(nèi)容。有句話得好:“滴自己的汗，吃白己的飯，白己的事白己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢”。比如, 自己的衣服自己洗,自己的房間自己整理,自己購買學(xué)習(xí)用品和日常生活用品?！庇谑切值軅z去了加拿大，一個搞地產(chǎn)開發(fā)，一個搞投資銀行。但是,有些中學(xué)生缺乏自立能力,對父母的依賴性很強(qiáng),一旦離開父母就精神不安, 情緒不穩(wěn),生活無法自理。從古代的先輩披荊斬棘建立家園，到近代因為貧弱受盡外邦欺凌，我們認(rèn)識到，唯有自立自強(qiáng)才能使自己昂首立于世。（摘自狐網(wǎng)）媽媽請家政打掃宿舍衛(wèi)生，引發(fā)了你怎樣的思考？請你從以上材料中任選兩三則，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一份倡議書。四年后，他創(chuàng)辦的北京“霸蠻”科技有公司已擁有40余家店鋪，近400名員工，公司估值為5億。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。寫作時還要注意題目要求“給王浩然寫一封信”，也就以書信的形式，向王浩闡述自己思考和建議?？蛇x擇材料中四方面意見建議中的一個方面說見解，也可綜合各種意見，加以權(quán)衡并作出取舍行文。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。此致敬禮！明華 2018年2月20日【解析】試題分析：本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力。生活中，人會對美麗的風(fēng)景過目不忘；人會對喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件？因被逼學(xué)習(xí)而跳樓，結(jié)束大好的青春年華；因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。研究物理是沒有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。人對自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實踐，因驗證而發(fā)現(xiàn)。在和家人朋友的探討中，形成了四方面的意見和建議：一是選擇自己最喜愛的專業(yè)，二是根據(jù)自己的學(xué)科特長選擇自己最擅長的專業(yè)，三是選擇最熱門、前景最廣闊的專業(yè)，四是選擇社會最需要的專業(yè)。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。 （三）分點分層闡述理由 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。、權(quán)為民所用。參考立意：（1）百姓的小事就是國家的大事；（2）解決百姓關(guān)注的問題就是最大的政績；（3）要始終心懷百姓；（4）以百姓之心為己心結(jié)構(gòu)示例：開頭直接提出中心論點“新時代青年只有將生命的溫度注入到工作和生活中，以百姓之心為己心，以他人之心為己心，才能真正享受到其中的歡樂”；然后列舉當(dāng)下社會中，冷漠的氛圍也在蔓延“干群之間不信任，醫(yī)患之間相互猜忌”等現(xiàn)象，進(jìn)一步提出“要想驅(qū)散這種冷氣，我們同樣也需要將生命的溫度注入工作和生活中，以百姓之心為己心，以他人之心為己心，讓人生更加美好”；再分別從“以百姓之心為己心，打造有溫度的政府”“以他人之心為己心，共建有溫度的社會”進(jìn)行論述；最后強(qiáng)調(diào)“以百姓之心為己心，才能讓溫度照亮人生，享受人生美好，建設(shè)和諧社會”收束全文。以他人之心為己心，緩和社會矛盾，營造積極氛圍，讓社會更有溫度。當(dāng)然，社會當(dāng)中也絕非全部“冷漠”：中國社會福利基金會發(fā)起的免費午餐基金公募計劃，為中國鄉(xiāng)村貧困地區(qū)兒童提供免費午餐，改變他們的營養(yǎng)狀況，受到眾多的好評，也體現(xiàn)了社會的溫度。由此可見，只有以百姓之心為己心，時刻想著為人民服務(wù)，如此方能打造有溫度的政府，增強(qiáng)政府公信力。以百姓之心為己心，打造有溫度的政府。然而，當(dāng)代中國青年普遍懷有“佛系”心理，缺乏奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心。要求：題目自擬，文體自選，立意自定，不得抄襲或套作，正確使用標(biāo)點符號。會上，南都記者程姝雯搶到最后一個提問的機(jī)會問道：“總理，今年還會放‘五一’長假嗎？”總理回答：我們會讓有關(guān)部門抓緊研究，充分聽取大家的意見。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料，即從這個寓言故事出發(fā)，展開論述；“明示立意源起”是指材料中有兩個人物，兩個觀點，均可作為立意的源起。他游歷各地，閱讀了大量書籍。，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要“扼住生命的咽喉”。但是海倫凱勒沒有這么做，而是選擇了拼搏。此時，國足將士們沒有畏手畏腳，而是破釜沉舟，奮勇拼搏，他們宣誓，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。誰知天有不測風(fēng)云，一上來女排姑娘們就以0：2落后，在這千鈞一發(fā)之際，女排姑娘們沒有自亂陣腳，而是更加頑強(qiáng)地拼搏，她們在賽場上揮汗如雨，身手敏捷，反應(yīng)迅速，皇天不負(fù)有心人，女排姑娘們戰(zhàn)勝了俄羅斯女排，獲得了奧運會冠軍。作文素材：，中國對陣勁旅俄羅斯。解答此類題，應(yīng)注重對材料進(jìn)行分析，從材料中提取關(guān)鍵詞，來確定立意方向，從而取得最佳立意。最終成為了一位作家，她的《假如給我三天光明》感動了無數(shù)人。拼搏著，海倫凱勒感天動地。在二零一八年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)四十強(qiáng)賽的最后一輪，國足命懸一線，要想出線，必須要戰(zhàn)勝卡塔爾，還要看其他小組的賽果。誰知天有不測風(fēng)云，一上來女排姑娘們就以0：2落后，在這千鈞一發(fā)之際，女排姑娘們沒有自亂陣腳，而是更加頑強(qiáng)地拼搏，她們在賽場上揮汗如雨，身手敏捷，反應(yīng)迅速，皇天不負(fù)有心人，女排姑娘們戰(zhàn)勝了俄羅斯女排，獲得了奧運會冠軍。在二零零四年雅典奧運會的女排決賽，中國對陣勁旅俄羅斯。我們要拼搏，沒有拼搏的人生是黯淡的，只會流連于無光的歲月；沒有拼搏的人生是枯燥的，平白度日；沒有拼搏的人生是無力的，如同行尸走肉。遇到困難，我們不能蜷縮進(jìn)陰暗的角落，那樣的態(tài)度，只會讓自己成為可恥的逃兵；也不能盲目自大，那樣只會成為無名的烈士。要求：立意積極向上，想象合理，有細(xì)節(jié)，有描寫。①作為新時代的青年，你從這些時代楷模的身上領(lǐng)悟到了什么呢？請自擬題目，寫一篇議論文。閱讀下面的材料，從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。英國作家約翰生說：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。他們真心熱愛自己的祖國和人民，為祖國的美好將來奉獻(xiàn)出一生?！蹦菚r的中國正處在風(fēng)尖浪口上，鄧小平卻以一種難得的果斷決絕，毅然打開國門，招商引資。天下興亡，匹夫有責(zé)。然后結(jié)合事例分析，如西楚霸王項羽小時候就是一個做事三分鐘熱度的人，后來他與劉邦爭奪天下的時候失敗了，這很大程度上要歸結(jié)于他虎頭蛇尾的做事態(tài)度，這是他不肯善始善終而造成的惡果；唐玄宗剛剛執(zhí)政時雄心壯志，決心治理好國家，可是后來他松懈了，整天與楊貴妃飲酒作樂，不理朝政，從而導(dǎo)致了安史之亂，注重開始而忽視結(jié)尾往往導(dǎo)致失??；畢生從事圓周率的計算，可是后人卻發(fā)現(xiàn)他在小數(shù)點后的二百多位數(shù)那里就出錯了，這意味著他后面的努力全是無用功，如果他計算時能由始至終都抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也許就不會留下這么大的的遺憾了等。作為中華民族的一份子，為中華民族崛起而奮斗，無論做什么事放在第一位的應(yīng)該是國家利益。辦任何事情，自始至終都應(yīng)慎之又慎，這樣才不會出現(xiàn)差錯?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。盡管旁邊同學(xué)的拉扯也沒能讓我停止思考，范仲淹能埋頭苦讀，我為什么不能？范仲淹能堅持不懈我為什么不能？范仲淹為了黎明百姓苦讀書，花費了那么多精力。心里空落落的沒個目標(biāo)。一個人伴著寺廟里的青燈古燭埋頭苦讀，每夜到東方欲曉才蓋上書入夢。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青少年的每一代都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家就有了前進(jìn)的步伐……至今，一個偉人的故事，一直鞭策著我前進(jìn)。意思是說：國家天下的興盛與衰敗，是每個老百姓義不容辭的責(zé)任?！献樱?）天下興亡，匹夫有責(zé)。而要準(zhǔn)確選詞，又必須分析提供的語言環(huán)境，根據(jù)語境判斷備選詞語的使用位置。直到現(xiàn)在，我仍然希望能和兒時的伙伴（ ）在那條小河邊。
墨藍(lán) 湛藍(lán) 閃爍 漂浮 輕柔 溫暖
（1）太陽給月亮寫信。
（7）落后對貧窮正如先進(jìn)對（ ）。
（3）（ ）對馬路正如狹窄對小道。（4）陰雨連綿的壞天氣（ ）了半個月，實在叫人難受。
改進(jìn) 改善 改正
改變 改進(jìn) 改正
改變 改善 改正
“續(xù)”組成四個詞語，然后分別填入下面的句子中。
例:冬天對寒冷正如夏天對（炎熱）
（1）飛機(jī)對天空正如輪船對（ ）
（2）虛心對進(jìn)步正如驕傲對（ ）
（3）朝陽對少年正如夕陽對（ ）。
。
（3）朝陽對早晨正如（ ）對黃昏。
凝視一（ ） 恬靜一（ ） 淹沒一（ ） 推測一（ ）（3）從下列詞語中找出三組近義詞和三組反義詞。
（1）填反義詞
樸素一（ ） 提高一（ ） 高貴一（ ）
開始一（ ） 弱小一（ ） 熱情一（ ）
（2）填近義詞。
（2）（ ）的小路變成了（ ）的大道。
（6）我們的國家已經(jīng)由（ ）走向了（ ）。
（ ）一熱鬧一（ ） （ ）一寬敞一（ )
（ ）一特殊一（ ） （ ）一敏捷一（ ）
，在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著風(fēng)箏，爸爸手（ ）線拐，（ ）動線繩，那風(fēng)箏便（ ）起翅膀，扶搖直上
，正確的一組是
改變 改進(jìn) 改善 改正
（1）媽媽每天工作很努力，她想（ ）我們的生活
（2）環(huán)衛(wèi)工人每天都在辛勤地工作，他們（ ）了我們的生活環(huán)境
（3）我們要不斷（ ）學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步
（4）今天我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯題較多，但我很快就把它們（ ）過來。
（3）我們雖然在區(qū)運動會上取得了冠軍，但是還要（ ）努力，爭取在市運會上沖入前三名。
（2）微笑對高興正如流淚對（ ）。
（6）鎮(zhèn)定對沉著正如慌張對（ ）。
濃眉大眼 凝視 魁梧 端詳 忐忑不安 膽戰(zhàn)心驚
目不轉(zhuǎn)睛 懊悔 喜悅 蒼老 東張西望 容光煥發(fā)
（1）表示“看”的詞語:
（2）表示外貌的詞語：
（3）表示心理活動的詞語:
。（在選擇正確的一組的括號內(nèi)打“√＂）兒時，在故鄉(xiāng)那條小河里，小伙伴們戲水時的（ ）聲和抓魚時的（ ）聲常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時的（ ）。
10.（1）夏天（2）傷心（3）寬闊（4）長安（5）白天（6）慌亂（7）富裕（8）高大
11.（1）凝視 端詳 目不轉(zhuǎn)睛 東張西望（2）濃眉大眼 魁梧 蒼老 容光煥發(fā)（3）忐忑不安 膽戰(zhàn)心驚 懊悔 喜悅12.（1）湛藍(lán) 溫暖 飄?。?）墨藍(lán) 輕柔 閃爍
√【提示】解答此題的關(guān)鍵是對備選詞語的正確理解。（1）慎終如始，則無敗事?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這是明末清初著名思想家顧炎武提出的觀點。知識的獲取的足徑自然也就離不開學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)自然也離不開堅定的態(tài)度，更加離不開我們廣大青年的努力與堅持。范仲淹從小為了勵志學(xué)習(xí)，就自己來到家附近的醴泉寺寄宿讀書。仍然記得那是一個炎熱的中午，我坐在“書氣沉沉”的教室里，枯燥無味的看著書，腦子里左想右想，很煩。轉(zhuǎn)過身，不說話，沉思著。是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加堅定起來。“慎終如始，則無敗事”，當(dāng)事情快要完成的時候，也要像開始時那樣慎重，就沒有辦不成的事情。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責(zé)任。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點“做任何事情，都應(yīng)該善始善終”。偉人之所以偉大，是因為他