【正文】 1）“談笑有鴻儒”翻譯為“談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者”，“鴻儒”意思是“博學(xué)的人”。②王歡堅(jiān)守志向更加牢固，終于成為一位飽學(xué)的大儒。 ①斯是陋室，惟吾德馨。歡守志彌固，遂為通儒。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。斯是陋窒，惟吾德馨。雖然家中沒(méi)有一斗糧食的儲(chǔ)蓄，內(nèi)心還是安適愉快。 王歡字君厚，樂(lè)陵人。 ⑶對(duì)文言文內(nèi)容的理解答題時(shí)務(wù)必注意，在通讀全文的基礎(chǔ)上，善于從細(xì)微處著眼，篩選重要信息，歸納概括要點(diǎn)，同時(shí)要推敲答案用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，概括力求要言不煩，不偏不倚，切中要旨。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句不離篇。 ⑶ “安貧樂(lè)道”“堅(jiān)守志向”“學(xué)習(xí)專一”【點(diǎn)評(píng)】⑴古代的詞以單音節(jié)為主，一個(gè)詞往往有幾個(gè)義項(xiàng)。故選D。 歡守志彌固，遂為通儒。 而錢不濕（1）下列劃線字詞的用法相近的一項(xiàng)是（⑦如：用于形容詞后，表示“……的樣子”。③專精耽學(xué)：專心研究學(xué)問(wèn)。其妻患之，或⑧焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時(shí)聞?wù)叨噙英嶂?。有人?wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹長(zhǎng)在路旁，卻有這么多的李子，這李子一定是苦的。對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的辨析，判斷正誤。 故答案為：⑴曾經(jīng)；只有； ⑵B ⑶是的，首先他很淡定，別的孩子爭(zhēng)著摘果子他不去，其次他也很聰明，能從路邊果子沒(méi)人摘，得出果子不好吃的結(jié)論.【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。故選D。（3）有人說(shuō)這個(gè)七歲小兒王戎真是個(gè)氣度非凡、淡定又聰慧的孩子，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 ） ，這一定是苦的李子。 唯：________（2）對(duì)“樹在道邊而多子，此必苦李。（1）解釋加下劃線字?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Α? ⑶本題考查分析人物形象的能力。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 【乙】“張子一主簿而能如此，它日當(dāng)薦為御史”顯示陳堯咨主張正義，珍惜人才。【乙】從“張子一主簿而能如此，它日當(dāng)薦為御史”可以看出陳堯咨主張正義，珍惜人才。②“張子一主薄”中間省略了“作為”。矢：箭。 【乙】“張子一主簿而能如此，它日當(dāng)薦為御史”顯示陳堯咨主張正義，珍惜人才。（3）【甲】【乙】?jī)晌闹嘘悎蜃傻男愿裉攸c(diǎn)有何異同？請(qǐng)結(jié)合原文分析。（1）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。②莊仆：亦稱“世仆”，即一家世代為另一家的奴仆。 榮州張昭及①剛毅不畏強(qiáng)御，為櫟揚(yáng)主簿，陳堯咨莊仆②恃勢(shì)干③縣政，輸賦④不以時(shí)，昭及輔而杖之。”康肅笑而遣之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！比缓髲拇苏J(rèn)為他是奇人，忠誠(chéng)實(shí)在可以重用?！笔拐邍@息著走了。一段時(shí)間后仁宗從仁和酒肆回來(lái)，使仁跟公約定說(shuō)：“真宗要是怪罪你來(lái)遲了，應(yīng)該用什么話來(lái)推托？先對(duì)對(duì)口徑，免得穿幫。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境，以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境，在具體語(yǔ)境下理解比較，即可得出答案。一“嘆”一“笑”從側(cè)面突出了魯宗道忠實(shí)的品性。 （3）考查文章通過(guò)側(cè)面描寫塑造魯宗道的形象的方法。而“乃”“但”作為文言虛詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。【答案】 （1）才；只；離開；回答（2）上若怪公來(lái)遲/當(dāng)托何事以對(duì)/幸先見教/冀不異同。（3）結(jié)合選文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的讀書筆記。③諭德：官名，為太子從官，負(fù)責(zé)侍從贊諭?！闭孀谛υ唬骸扒錇閷m臣，恐為御史所彈?！敝惺灌祰@而去．。中使遽先入白，乃與公約曰：“上若怪公來(lái)遲當(dāng)托何事以對(duì)幸先見教冀不異同。有酒肆在其側(cè)，號(hào)仁和，酒有名于京師。 ”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒(méi)有濕。 康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑶本題考查揣摩人物的心理。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。其它詞，表達(dá)不出這種含義。 故答案為：⑴① 擅長(zhǎng)，善于 ；② 看輕，自夸 ；③ 輕視 ；④ 打發(fā) ⑵ ①（老翁）見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。 （2）本題注意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“矢”，箭；“但”，只；“頷”，點(diǎn)頭。（3）對(duì)賣油翁這有的高超技巧的佩服,在事實(shí)面前無(wú)話可說(shuō)的尷尬和知道自己的不足,以及對(duì)之前自己太過(guò)自傲的自嘲（4）不行。②無(wú)他，但手熟爾。選自《歐陽(yáng)文忠公文集”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之。貓害怕極了，對(duì)著老鼠大叫。這些后生的貓，由于每天吃慣了現(xiàn)成的肉，竟然不知道世上有老鼠了；餓了就叫，一叫就有肉吃。他家養(yǎng)了一百多只貓，這些貓把家周圍的老鼠都抓得快沒(méi)有了。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。明確題目中這個(gè)詞所有的解釋或用法，探究每一項(xiàng)中正確解釋或用法得出正確選項(xiàng)。 故答案為：⑴A ⑵ “與與如也，熙熙如也”是對(duì)貍狌養(yǎng)尊處優(yōu)、不知有鼠顯得威儀和樂(lè)狀態(tài)的形象描寫，與后文被鼠咬嚙、倉(cāng)皇出逃形成鮮明的對(duì)比。缺乏鍛煉，長(zhǎng)期不鍛煉業(yè)務(wù)，必然喪失專業(yè)技能。病鼠：家里發(fā)生鼠患。 ⑵ “食己，與與如也，熙熙如也”意思是餓了就叫，一叫就有肉吃，吃完了就是懶洋洋的，一副柔順和樂(lè)的樣子。（4）根據(jù)文章內(nèi)容，將下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。②熙熙：和樂(lè)的樣子。 （1）下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ 久之，鼠度其無(wú)技，嚙其足。貍狌見鼠，雙耳聳，眼突露如漆，赤鬣又磔磔然，以為異物也。束氏日市肉啖之。”見他乘船，就說(shuō)：“水能把船浮起來(lái)，也能把船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一樣?。　币娝跇湎滦菹?，就說(shuō)：“按照墨線來(lái)鋸木料就能鋸得直，皇帝采納正確的意見就能通達(dá)事理，才智非凡。注意題干的限制要求?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 【解析】【分析】（1）（見：看見/了解）（知：知道/了解）（曰：都是“對(duì)……說(shuō)”的意思）（從：按照/跟從） （2）語(yǔ)句“水所以載亦所以覆舟民猶水也君猶舟也”的意思是：水能把船浮起來(lái)，也能把船掀翻，老百姓就好像水，皇帝就好像船一樣?。」收_的句讀為：水所以載舟/亦所以覆舟/民猶水也/君猶舟也。③稼穡：泛指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！保ㄟx自《資治通鑒 上謂侍臣曰①：朕自立太子② ， 遇物則誨之，見其飯，則曰：“汝知稼穡③之艱難，則常有斯飯矣。部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 文言文閱讀閱讀訓(xùn)練及答案（Word版）一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 文言文閱讀1．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題?！币娖湎⒂谀鞠?，則曰：“木從繩則正，后從諫則圣。②太子：指唐高宗李治。（1）下列句子中加下劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ 水所以載舟亦所以覆舟民猶水也君猶舟也（3）讀了這段文字，你受到哪些啟發(fā)和教育？ 【答案】 （1）C（2）水所以載舟/亦所以覆舟/民猶水也/君猶舟也（3）要尊重勞動(dòng)，要體貼和愛(ài)惜勞動(dòng)者；要懂得君與民、上級(jí)與下屬之間的辯證關(guān)系，尊重百姓，尊重下屬；要虛心接受批評(píng)意見，并克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。 故答案為：⑴C； ⑵水所以載舟/亦所以覆舟/民猶水也/君猶舟也 ⑶要尊重勞動(dòng)，要體貼和愛(ài)惜勞動(dòng)者；要懂得君與民、上級(jí)與下屬之間的辯證關(guān)系，尊重百姓，尊重下屬；要虛心接受批評(píng)意見，并克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。解答此題首先要理解句子的意思，根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行斷句。【參考譯文】”見他騎馬，就說(shuō)：“你知道馬也有勞累的時(shí)候，不使它疲勞過(guò)度，就會(huì)常有馬騎。貍狌無(wú)所食，饑而嗥。、熙熙如也。 南郭有士病鼠，鼠群行，有墮甕② ， 急從束氏假貍狌以去。貍狌怖甚，對(duì)之大嗥。ng）：甕，一種盛東兩的陶器，腹部較大。） 愿為市鞍馬求二石獸于水中，竟不可得《古代漢語(yǔ)詞典》：①與與：威儀適度的樣子。 南郭有士病鼠，鼠群行，有墮甕，急從束氏假貍狌以去。（4）每日啖肉見鼠而出 【解析】【分析】⑴B： 竟不知世之有鼠：竟然；竟不可得 ：最終，最后； C ：沿鼠行不敢下：跳下，下去；求之下流： 下方，下游 ； D：鼠度其無(wú)技：估計(jì)；關(guān)山度若飛：越過(guò)； A項(xiàng)相同意思是買，故選A。士：讀書人。 ⑷ 文章以老鼠的事例告訴人們：養(yǎng)尊處優(yōu)的生活會(huì)讓人連最基本的生活技能也失去的。貍狌奮擲而出”，對(duì)出下聯(lián)： 狎狌 每日啖肉見鼠而出。答題時(shí)應(yīng)注意，把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。 【附參考譯文】 貓是捕捉老鼠的動(dòng)物。幾年過(guò)去了，老貓生小貓，小貓又生了小貓。這家的主人見狀不由得發(fā)怒，就將貓推了下去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C笑而遣之。 年代：北宋（1）解釋下列劃線的字詞 ①陳康肅公善射________ ④康肅笑而遣之________（2）翻譯下列文言句子 ①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②沒(méi)有什么別的奧秘，只不過(guò)是手熟罷了。 【解析】【分析】（1）本題注意“輕”是詞類活用，形容詞用作動(dòng)詞，輕視、看輕的意思。 （4）由陳堯咨一開始的自以為射箭技術(shù)高超，對(duì)輕視自己的賣油翁不滿，到看到賣油翁高超的倒油技術(shù)，在此情況下，其笑既是掩飾自己的尷尬，又是對(duì)對(duì)賣油翁的佩