【正文】 ，寫一篇文章，向知心朋友談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價(jià)值追求。任何事物是相互聯(lián)系的。本題就可以先明確觀點(diǎn)，接著闡述原因的角度行文。比如本題關(guān)鍵句“對(duì)于以上事件，你有著怎樣的思考與聯(lián)想？請(qǐng)寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法”。然后聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，談對(duì)論點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。所以，說(shuō)道底，還是應(yīng)該“信知行”。這個(gè)模式，既可以作為改變健康行為的理論，也可以用到其他地方。 這兩個(gè)模式各有千秋，要是我說(shuō)呢，把他們兩個(gè)融合起來(lái)更好些。 “知信行”模式是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一，它將人類行為的改變分為獲取知識(shí)，產(chǎn)生信念及形成行為三個(gè)連續(xù)過(guò)程，即知識(shí)——信念——行為。要牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的道理，堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家。學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。——羅素我們要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)人民的感恩心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。金錢崇拜指一種信仰，即認(rèn)為金錢是人成功與否的惟一尺度。立意角度：知行結(jié)合，信以致用；信仰是人生的指路明燈；信、知、行，得大成。第③則材料強(qiáng)調(diào)的是知行結(jié)合，學(xué)以致用。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。 天地山川有信仰， 知行合一開(kāi)新篇。七年之間，習(xí)總書記走遍全國(guó)貧困地區(qū)，用腳步丈量老百姓脫貧致富的歷程。他義無(wú)反顧，在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的指導(dǎo)下完成了專利申報(bào)并獲得成功——“無(wú)氯氟聚氨酯化學(xué)發(fā)泡劑是革命性的顛覆性的發(fā)明，是重大的理論創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)明”。 畢玉遂，山東理工大學(xué)教授，研發(fā)出一項(xiàng)成果，賣出了5個(gè)億的專利。信，是知和行永遠(yuǎn)的支撐。故，立信仰，合知行，興大業(yè)。（習(xí)近平）綜合材料內(nèi)容及含意，請(qǐng)就“知”“信”“行”三者的關(guān)系進(jìn)行思考，寫一篇文章。①非知之艱，行之惟艱。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。時(shí)間是殘酷的，如果不好好珍惜，就會(huì)毀掉一切，雖然它是無(wú)色無(wú)味的，但它會(huì)讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣?；蛟S但滄海邊成桑田后，會(huì)有那么一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，可是啊，我們飛不過(guò)滄海，也飛不過(guò)桑田。這正是街頭博物館，重拾舊時(shí)光，溫暖在心間，整裝再向前。【素材】時(shí)間是冷色的，時(shí)光才是暖色的；時(shí)間是記錄者，而時(shí)光是陪伴者；時(shí)間是條單行線，時(shí)光卻是個(gè)圓圈；時(shí)間讓人猝不及防，時(shí)光可以通向過(guò)往。參考立意：做一個(gè)懂得珍惜時(shí)光的人；一寸光陰一寸金；充分利用每一寸時(shí)光，創(chuàng)造無(wú)限的輝煌；緊跟著時(shí)間的腳步，用有限的生命去領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光；珍惜時(shí)光，成就夢(mèng)想。每個(gè)人都把握寸寸光陰、珍惜這個(gè)時(shí)代，去感悟生命、理解生命，在感懷中繼續(xù)進(jìn)取。題干要求“結(jié)合你的生活閱歷，寫出你自己的時(shí)光故事和感悟”，要求考生必須寫自己的經(jīng)歷，寫自己的真實(shí)感悟，而不能以寫他人為主，不能天南海北、古今中外，泛泛而談。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。高爾基曾說(shuō)：“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程。這種等待和感受才是對(duì)時(shí)光的珍視，才是對(duì)自己漫漫人生路的一種最好的詮釋。夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)可以使我們意識(shí)到時(shí)間的短暫，才會(huì)細(xì)細(xì)品味時(shí)光在身邊的流動(dòng)，從而冷暖自知?！贝_實(shí)，過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去，珍惜當(dāng)下的時(shí)光才是正道。《菜根譚》里說(shuō)：“性躁心粗者，一事無(wú)成；心平氣和者，百福百集。但是，現(xiàn)在這種快節(jié)奏生活使我們做了很多違背自然的事情，開(kāi)始追趕時(shí)光。透過(guò)時(shí)光的面紗，曾經(jīng)的一切，恍然留下了似是而非的面目，但人們?cè)敢鈭?jiān)信，總有一些事物不會(huì)遭到歲月的磨滅。一位參觀者在留言簿上寫下了這樣的話語(yǔ)：時(shí)光就是一個(gè)博物館，你過(guò)得豐盈，時(shí)光博物館就豐盈；你不斷成長(zhǎng)，時(shí)光博物館就能成長(zhǎng)。近一段時(shí)間，北京、太原等地先后舉辦了以“記憶的時(shí)光”為主題的改革開(kāi)放實(shí)物展，展品中有許多承載著家庭或個(gè)人記憶與故事的老物件。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。參考如下：順應(yīng)自然規(guī)律懂得知足活出自己的風(fēng)采【點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所以野鴨的腿雖然短，加長(zhǎng)了就不行，鶴的腿雖然長(zhǎng)，截?cái)嗔司褪呛鼙瘋氖虑椤?，這就是說(shuō)長(zhǎng)短皆系天性，不能違背?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查學(xué)生的寫作能力。再比如說(shuō)——駱駝不會(huì)選擇地勢(shì)。那么，大家按照：“日出而作，日落而息”的方法而做，不是就很完美嗎？比如說(shuō)——小草不會(huì)選擇土地?，F(xiàn)在，大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳?。∷麄円罁?jù)社會(huì)的評(píng)價(jià)，掙錢的多少，去用自己的眼光強(qiáng)行幫助孩子選擇興趣愛(ài)好，使得大多數(shù)孩子患上了厭學(xué)癥，個(gè)性被扭曲，這使他們的一生都給毀了。那么這種行為的后果會(huì)是什么呢？——當(dāng)然是營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致身體的健康慢慢隱退?！敬鸢浮宽槕?yīng)自然生活中，你常?？桃馔诳招乃既ミx擇某一種事物?！肚f子這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。注意本次寫作是以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動(dòng)。（2）青年人的生涯規(guī)劃，不要一蹴而就，不是一成不變，而是要在實(shí)踐中觀察、思考、調(diào)整、改變，最后才能確定自己的奮斗目標(biāo)。第三則材料：作為編程工程師的馬化騰在實(shí)踐中“明確了開(kāi)發(fā)軟件的意義就在于實(shí)用，而不是自?shī)首詷?lè)?？梢钥闯鲷斞赶壬纳囊?guī)劃是在現(xiàn)實(shí)的刺激下，將國(guó)家民族的責(zé)任扛在肩上，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。【解析】【詳解】試題分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。史鐵生有言：生命的挫折須臾常在，挑戰(zhàn)卻不可或缺。此等傳統(tǒng)工藝重?zé)ㄉ鷻C(jī)給我們亦有珍貴啟示：唯有保持自身的獨(dú)立性與特殊性，且與時(shí)俱進(jìn)才能立于不敗之地。于我們高三學(xué)生而言，可供選擇的專業(yè)領(lǐng)域更加多元。無(wú)論是阿爾法狗秒殺大眾圍棋高手，還是沙特阿拉伯機(jī)器人公民“索菲亞”引發(fā)的“恐怖谷效應(yīng)”，都在世界范圍內(nèi)對(duì)機(jī)器智能、科技發(fā)展的恐慌。時(shí)代風(fēng)云本是一條浩浩蕩蕩前進(jìn)的大河，從未停歇。學(xué)校要組織以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合閱讀這幾則材料時(shí)生發(fā)的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。材料三：1993年，馬化騰大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入深圳潤(rùn)迅通訊發(fā)展有限公司做編程工程師，專注于尋呼機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)。那一年，他25歲。三、會(huì)認(rèn)字棉 娘 治 燕 別 干 然 奇 顆 瓢 碧吐 啦 咕 咚熟 掉 嚇 鹿 逃 命 象 野 攔 領(lǐng) 壁墻 蚊 咬 斷您 撥 甩 趕 房 傻 轉(zhuǎn) 衛(wèi) 刷 梳 巾擦 皂 澡 盆四、多音字干 奇 都熟五、近義詞可惡——討厭 盼望——希望幫忙——幫助高興——開(kāi)心 驚奇——驚訝可怕——恐怖熱鬧——喧鬧忽然——突然六、反義詞快——慢 好——壞 笑——哭熱鬧——安靜可惡——可愛(ài)高興——傷心七、句式……只會(huì)……還是……八、詞語(yǔ)搭配碧綠碧綠的葉子第八單元知識(shí)歸類一、會(huì)寫字病 醫(yī) 別 干 奇 七 星 嚇 怕 跟家羊 象 都 捉 條 爬 姐 您 草房二、易寫錯(cuò)的字?。翰灰泴懖∽诸^的兩點(diǎn)。三、會(huì)認(rèn)字具 次 丟 哪 新 每 平 她 些 仔 檢查 所 鐘 元 遲洗 背 剛 嘆 共 汽 決 定 已 經(jīng) 物虎 熊 通 注 意遍 百 舍 鬼 臉 準(zhǔn) 第 猴 結(jié) 掰 扛滿 扔 摘 捧 瓜蹦 追 吵 胖 歲 現(xiàn) 票 交 弓甘四、多音字還 舍見(jiàn)五、近義詞仔細(xì)——認(rèn)真 知道——明白清楚——明白六、反義詞丟——撿 新——舊 仔細(xì)——馬虎喜歡——討厭七、日積月累又大又多 又大又紅 又大又圓蹦蹦跳跳小青蛙蹲著荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。直：中間有三筆橫。亮：部首是“亠”，不要寫成寶蓋頭。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。近：區(qū)分同音字，不要寫成“進(jìn)”。跑：足字旁最后一筆是“提”，不要寫成“捺”。涼：部首是兩點(diǎn)水，不要寫成三點(diǎn)水。歡：部首是“又”，右邊是“欠”。第五單元知識(shí)歸類一、會(huì)寫字間 迷 造 運(yùn) 池 歡 網(wǎng) 古 涼 細(xì) 夕李 語(yǔ) 香 打拍 跑 足 聲 身 體 之 相 近 習(xí) 遠(yuǎn)玉 義二、易寫錯(cuò)的字間：部首是 “門”，中間是“日”。3．外婆一掀開(kāi)鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來(lái)。圓圓的月亮　圓圓的鏡子 　圓圓的荷葉八、好句積累1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。紅紅的棗紅紅的太陽(yáng)紅紅的臉蛋　一座美麗的橋掀開(kāi)——揭開(kāi)(打開(kāi)、翻開(kāi))六、反義詞從前——今后　 掀開(kāi)——覆蓋美麗——丑陋勇敢——怯懦(膽怯、懦弱) 紀(jì)念——忘記(忘懷)七、詞語(yǔ)搭配勇敢的故事　 感人的故事 　真實(shí)的故事再黑再黑的夜晚寂靜的夜晚地五、近義詞裹——包 從前——以前 原來(lái)——本來(lái)從此——此后紀(jì)念——懷念 美麗——漂亮美滋滋——喜滋滋瞧——看(瞅、望)挑分間都腿臂嘴眉千鏡拿挑提座念知肉間總粽微原偏勇窗往膽低舉光思真：里面是三橫，不要寫成兩橫。笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。看：第一筆是平撇，不要寫成橫。低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。成二、易寫錯(cuò)的字思：上面是“田”，不要寫成“因”。興到那分米節(jié)笑爸外鄉(xiāng)低前第四單元知識(shí)歸類一、會(huì)寫字思2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。后來(lái)——以后鄰居——街坊　獨(dú)自——單獨(dú)忽然——突然飛快——急速得運(yùn)四、多音字樂(lè)　只窩　孤　單　種　都許：右邊是“午”，不要寫成“?！?。樂(lè)：由五筆組成，第二筆是“∟”。行　許二、易寫錯(cuò)的字他：左面是“亻”，不要寫成“女”。，花落知多少。，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。寬寬的公路寬寬的街道遙遠(yuǎn)的地方雄偉的天安門彎彎的小河遙遠(yuǎn)的北京城潔白——烏黑各種各樣——千篇一律七、詞語(yǔ)搭配彎彎的小路有趣——乏味盛開(kāi)——凋謝壯觀——渺小清涼——炎熱睡覺(jué)——起床快——慢開(kāi)心——快樂(lè)各種各樣——多種多樣六、反義詞遠(yuǎn)——近想念——掛念回家——?dú)w家為會(huì)解這：第四筆是點(diǎn)，不要寫成捺。廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。因金陽(yáng)這伙種廣京走以住主百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴雪花飛舞第二單元知識(shí)歸類一、會(huì)寫字吃泉水叮咚柳綠花紅鶯歌燕舞春回大地廣大——窄小七、詞語(yǔ)搭配萬(wàn)里無(wú)云重少降夾四、多音字落冰電陰純動(dòng)言歡遇病請(qǐng)事保眼清王孫趙張氏入游降吹左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。方：上面有“丶”，不要寫成“萬(wàn)”。入：撇短捺長(zhǎng)。動(dòng)紅左生情氣方青國(guó)么姓飛雪風(fēng)雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。國(guó)：里面是“玉”，不要寫成“王”。字：下面是“子”，不要寫成“于”。北：第四筆是“”，不要寫成“一”。樣：左邊最后一筆是點(diǎn)，不要寫成捺。各種各樣的花各種各樣的人多么開(kāi)心多么善良多么動(dòng)聽(tīng)八、好句積累，時(shí)刻想念毛主席。，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。居：部首是“尸”，不要寫成“戶”。行：最后一筆是“亅”，不要寫成“丨”。鄰　居　招　呼靜　樂(lè)　怎　獨(dú)正好——恰好許多——很多4．人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。到：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)……5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？6．只在此山中，云深不知處。玉：注意與“王”區(qū)分三、會(huì)認(rèn)字蜻 蜓 迷 藏 造 螞 蟻 食 糧 蜘 蛛網(wǎng) 圓 嚴(yán)寒 酷 暑 涼 晨 細(xì) 朝 霞 夕 楊 操場(chǎng) 拔 拍跑 踢 鈴 熱 鬧 鍛 煉 體 之 初 性善 習(xí) 教遷 貴 專 幼 玉 器 義 飯 能 飽 茶泡 輕 鞭 炮四、近義詞古——今 圓——方 嚴(yán)寒——酷暑晨——暮熱鬧——冷清專心——馬虎五、詞語(yǔ)搭配蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松土 螞蟻搬家蝌蚪游水 蜘蛛結(jié)網(wǎng)六、好句積累嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。鶯歌對(duì)燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香。角：部首是“角”。美：上下結(jié)構(gòu)，下面是一個(gè)“大”字。第七單元知識(shí)歸類一、會(huì)寫字文 次 找 平 辦 讓 包 鐘 元 洗 共已 經(jīng) 坐要 連 百 還 舌 點(diǎn) 塊 非 常 往 瓜進(jìn) 空二、易寫錯(cuò)的字次：兩點(diǎn)水，不要寫成三點(diǎn)水。已：不要寫成“己”，注意區(qū)分。百：注意不要寫出頭。往：不要寫成單人旁。具：里面是三橫。不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。羊：注意是三橫。游來(lái)游去