【正文】 ，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成？是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢(qián)學(xué)森！是申雪與趙宏博。時(shí)間的流逝，時(shí)代的變換，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日早被有些現(xiàn)代人拋之腦后，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)著西方的浪漫完美主義的節(jié)日，清明時(shí)節(jié)，有多少去烈士墓園祭拜為我們拋頭顱灑熱血的英雄？端午時(shí)節(jié)，有多少人包粽子紀(jì)念當(dāng)年為國(guó)殉江的屈原？中秋佳節(jié)，有誰(shuí)真正做到與家人一起賞月吃月餅，心無(wú)旁貸？他們一味追求西方的節(jié)日，殊不知自己是中國(guó)人應(yīng)該過(guò)自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。【答案】傳承中華傳統(tǒng)文化當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。中國(guó)的歷史十分悠久，中國(guó)的文化博大精深。這樣確立觀(guān)點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。二是21世紀(jì)的時(shí)代精神又是什么呢？這需要學(xué)生緊緊把握住時(shí)代的脈搏，立足當(dāng)下，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活。我們的文化要突出這種時(shí)代偶像的精神引領(lǐng)作用；我們社會(huì)所倡導(dǎo)的道德力量、精神信仰應(yīng)該以這樣的時(shí)代偶像的道德吸引力、優(yōu)秀品質(zhì)為基石……總之，這應(yīng)該成為我們最終期待和景仰的時(shí)代精神的靈魂。與優(yōu)秀者接觸，就像受到了一種精神鼓勵(lì)和心靈影響，每一個(gè)人都是因崇敬實(shí)際上高于他的人而感到自身的心靈和精神更高一些。這是人類(lèi)歷史和文化為一個(gè)時(shí)代定義的偶像的精神含義，這也是我們所理解的偶像文化的本質(zhì)意義。原三聯(lián)書(shū)店總編輯李昕說(shuō)，自己的偶像是保爾我們看到了每個(gè)時(shí)代的人都有自己的精神偶像，感受到不同時(shí)代的青春話(huà)語(yǔ)里偶像的含義的不同。每個(gè)時(shí)代的人們都有自己的偶像，這些偶像代表著各個(gè)時(shí)代的精神氣質(zhì)，閃爍著時(shí)代精神的光芒。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀(guān)點(diǎn)可能比較新穎；③有話(huà)可說(shuō)?！军c(diǎn)睛】新材料作文審題原則： 整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。文章主題是進(jìn)行論證，精心選擇論據(jù)材料，可以使用對(duì)比論證、比喻論證、類(lèi)比論證等論證方法進(jìn)行論證。否則人人以此為好，將會(huì)有更大的負(fù)擔(dān)。有些地方不屬于共享單車(chē)合理停放的地方，但人們以心中的喜好任意停放。正如當(dāng)年國(guó)共合作，當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨內(nèi)多少人恨國(guó)民黨恨得牙癢癢，恨不得剝他們的皮，吃他們的肉，在他們眼里，與國(guó)民黨握手言和不能算是好事，可在外敵面前，應(yīng)當(dāng)一致對(duì)外。越來(lái)越多的主流音樂(lè)家、藝術(shù)家、批評(píng)家，給予了這些作品極高的贊譽(yù)?！澳惴敢?guī)!”他們叫囂著，“你違反了音樂(lè)創(chuàng)作的基本規(guī)則，這樣的音樂(lè)是錯(cuò)誤的!”的確，與古典主義不同甚至相悖的音樂(lè)，在那個(gè)時(shí)代是“不對(duì)”的。凄厲的不諧和如同鋼絲，滑過(guò)人們的耳膜，又歸于靜謐。沒(méi)錯(cuò)，這是“對(duì)”的音樂(lè)，但似乎少了些什么。他不知道當(dāng)時(shí)的理論認(rèn)為蛋白質(zhì)大分子不大可能被離子化。因?yàn)橛X(jué)得鉆試劑挺貴的，丟了怪可借，從小就習(xí)慣勤儉節(jié)約的他，決定將錯(cuò)就錯(cuò)，把測(cè)試進(jìn)行到底。素材準(zhǔn)備： 瓷器中美麗的冰裂紋瓷是因工匠無(wú)意中破壞了燒瓷時(shí)溫度的穩(wěn)定，本應(yīng)是一窯廢瓷，卻意想不到的誕生了中國(guó)瓷器史上又一個(gè)凈值的品種。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，“對(duì)”與“好“也許難以兼得，堅(jiān)持做“對(duì)“的事情，給人生無(wú)悔的執(zhí)著。“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，錢(qián)財(cái)是好的，但是我們想得到錢(qián)財(cái)需要用“對(duì)”的方式。然后，我們需要闡述對(duì)“對(duì)與好”之間的關(guān)系，明確文章的中心。材料是作文觀(guān)點(diǎn)的重要載體，是寫(xiě)作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，學(xué)生必須從材料中提煉出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作?！皩?duì)” 是一時(shí)之法，用于維護(hù)當(dāng)世之社會(huì)穩(wěn)定，但“對(duì)”是走向“好”的道路上不斷完善與進(jìn)步的產(chǎn)物，因時(shí)而變。這一舉動(dòng)，引起人們的爭(zhēng)議，更有人企圖通過(guò)法律進(jìn)行制裁。法律在歷史中誕生的初衷本是保障人的利益，在理性主義中更進(jìn)一步升華了“人”的目的，而非“手段”的概念。 上海一家蔥油餅店，因?yàn)楣雌鹆艘淮藢?duì)于過(guò)去童年的回憶情懷而迅速爆紅，口碑傳遍大街小巷，甚至?xí)x級(jí)為今人所謂的“網(wǎng)紅美食”，本受到眾人贊美叫好的情懷，卻被執(zhí)法部門(mén)在某日叫停。一面是人們對(duì)其精神品質(zhì)的嘉獎(jiǎng)，暖而富有人情味，另一面卻是鐵面無(wú)私的法律帶來(lái)的警告?！鄙钪?，類(lèi)似的事并不鮮見(jiàn)，“好”的事可能是“不對(duì)”的事，“對(duì)”的事也不一定都是“好”的事。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。包容一句語(yǔ)言，興許會(huì)消除矛盾；包容一個(gè)動(dòng)作，興許會(huì)化解誤會(huì)，包容一種流言，興許會(huì)消睨爭(zhēng)執(zhí)。我們孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這也是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)并不一定非要轟轟烈烈，其實(shí)，它并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。理想是什么？理想是黑夜里的路燈，發(fā)出明亮的光芒照亮你的路；理想是沙漠中的清泉，用清涼的甘露滋潤(rùn)你的嘴；理想是大海上的路標(biāo)，用箭頭指明你的家……理想會(huì)一直堅(jiān)持，也會(huì)突然改變?！案?jìng)爭(zhēng)”，從一定意義上講也是“合作”。然后從不同的角度分析論述，如世界的發(fā)展突飛猛進(jìn)，人類(lèi)物質(zhì)文明，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，無(wú)不展現(xiàn)出一種巨大的力量——競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)文明發(fā)展的產(chǎn)物，是一顆美麗動(dòng)人的明珠；競(jìng)爭(zhēng)固然是好，但離不開(kāi)合作，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，也要善于合作。以開(kāi)放包容的姿態(tài)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。結(jié)合“在5G技術(shù)方面，別人兩三年肯定追不上華為。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)單，有明確具體的寫(xiě)作指向。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫(xiě)作的能力。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。另一個(gè)人因?yàn)轲囸I過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。討論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位?！笨v觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。如果在競(jìng)爭(zhēng)中，為了達(dá)到個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競(jìng)爭(zhēng)存在的意義，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則，所以我們要團(tuán)結(jié)互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，不僅達(dá)到自己的目的，還未社會(huì)貢獻(xiàn)了更大的力量。我們家人現(xiàn)在還在用蘋(píng)果手機(jī)，蘋(píng)果的生態(tài)很好，不能狹隘地認(rèn)為愛(ài)華為就愛(ài)華為手機(jī)。我們很多員工春節(jié)加班連家都不回，打地鋪睡，就是要搶時(shí)間奮斗。，也表現(xiàn)了他對(duì)中華民族的核武器事業(yè)具有高度的責(zé)任心和使命感。八、 而且2.（1）指鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是一種小型恐龍的后裔。，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)隱形飛機(jī)。,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。（30分）人類(lèi)夢(mèng)想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機(jī)；人類(lèi)夢(mèng)想千里傳音，因此發(fā)明了電話(huà)；人類(lèi)渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類(lèi)渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________“ ”的句子，這兩句話(huà)中的兩個(gè)“竟”字起什么作用？（ ）（2分）“竟”字表示驚訝，出乎所有人的意料。蘇醒后，他問(wèn)的第一件事是：“核爆的測(cè)試結(jié)果如何？各種數(shù)據(jù)拿到了沒(méi)有？”他仍然不肯休息，隨后又投入到了緊張的工作中。試驗(yàn)成功后，他興奮極了?！霸趺崔k呢？”科技人員回到帳篷里反復(fù)商量，有人主張把裝置從井里提上來(lái)拉回廠(chǎng)房查清原因；有人主張就地解決問(wèn)題后再下井。在特種材料加工的車(chē)間里，在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)他就出現(xiàn)在哪里。、最關(guān)鍵的內(nèi)容。②，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。②遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。（10分）早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。本周班級(jí)要召開(kāi)一場(chǎng)“小小新聞發(fā)布會(huì)”，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）___________________________________________________________________________六、日積月累。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）___________________________________________________________________________[。 （ ）：“這是什么？” （ ），這個(gè)法子太“巧妙”了。 、諷刺。（2）地震是很難（ ）的，一旦發(fā)生，往往會(huì)給人類(lèi)造成極大的損失。（ ）（2）從窗口，我聞到紫丁香和青草的清香。三、詞語(yǔ)樂(lè)園。 ，應(yīng)該怎樣解決？下列方法不正確的一項(xiàng)是（ ），并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。（ ），兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。） 拂拭（sh236。） 松脂（zhī） 繁衍（yǎn） 病灶（z224。（8分）（ ）（p242。o hu236。nɡ x236。 tuī c232。（8分）zhēnɡ zh225。n xi225。nɡ mi225。o（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇題。）（su236。nɡ） 開(kāi)辟（p236。，而是經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類(lèi)似的住在樹(shù)上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。（1）點(diǎn)擊這個(gè)新的按鈕將把窗口最小化到系統(tǒng)托盤(pán)上，而不是任務(wù)欄中。（3分）推測(cè) 預(yù)測(cè) 推理（1）邏輯（ ）能力在數(shù)學(xué)中是十分重要的，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要掌握這種能力。（4分）。，我國(guó)成功發(fā)射第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。（8分）。 雷達(dá)根本看不見(jiàn)隱形飛機(jī)。（5分）聽(tīng)廣播、看電視、讀報(bào)紙、上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，使我們可以隨時(shí)了解到國(guó)內(nèi)和國(guó)外的新聞。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解八、閱讀課文選段，完成練習(xí)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。（4分）（1）“這一假說(shuō)”是_________________________________________________________（2）“這一假說(shuō)”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測(cè)，句①中的“______”這個(gè)詞語(yǔ)也說(shuō)明科學(xué)家們?cè)跊](méi)有找到真實(shí)可信的證據(jù)前不能確定假說(shuō)是否成立。（2）“點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是（ ）。每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。核裝置下到深處的時(shí)候，突然有個(gè)信號(hào)測(cè)不到了。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫是零下30多攝氏度！見(jiàn)他太疲倦了，有人勸他：“鄧院長(zhǎng)，你回去吧！”鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。醫(yī)生整整搶救了一夜，鄧稼先才睜開(kāi)了眼睛。（2分），說(shuō)說(shuō)你對(duì)“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走”這句話(huà)的理解。，你覺(jué)得鄧稼先是個(gè)怎樣的人？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文天地十、習(xí)作。題目：《未來(lái)的__________》要求：。預(yù)計(jì)第一架C919將于2021年交付使用。其實(shí)我們犧牲了個(gè)人、家庭，犧牲了陪伴父母……這些都是為了一個(gè)理想——站到世界最高點(diǎn)。但最終，我們還是要在山頂上擁抱，一起為人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn)的。【答案】競(jìng)爭(zhēng)與合作在廣闊的社會(huì)天地里，各種各樣緊張激烈的較量競(jìng)爭(zhēng)在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著，它們不是為了供人觀(guān)賞，而是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力?！弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐哪康?，互相配合做某事或共同完成某事。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯(cuò)誤?？墒且惶爝^(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，最后還是餓死了。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。【審題】材料比較簡(jiǎn)單，是華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非先生針對(duì)美國(guó)“封鎖華為”事件發(fā)表了自己的看法。結(jié)合“但最終，我們還是要在山頂上擁抱，一起為人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn)的”分析，要有開(kāi)放、包容的心，不能做獨(dú)行俠，要合作。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出話(huà)題“競(jìng)爭(zhēng)與合作”。生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利，兩個(gè)人才能生存在不斷日新月異的充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，因此，我們要記住，要在社會(huì)中生存下去，就要不斷的與人合作。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。因?yàn)槲叶茫簞e在最能吃苦的年紀(jì)里選擇了安逸。我們愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，這是愛(ài)國(guó)。所以，上帝給予他們同樣的名字：海洋，海灘，容納千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“水寶寶”。【點(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)，還是描寫(xiě)類(lèi)；然后針對(duì)不同類(lèi)型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多