【正文】 。這僅僅是一道門檻，放在以前很吃香，但若要長遠發(fā)展，適應時代發(fā)展，還不如真操實干。作為新時代的年輕人，你如何看待上述變化？請從傳統(tǒng)與當下奮斗關鍵詞中選擇兩三個寫一篇文章，談談你的理解和看法。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視，“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度：“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度?！军c睛】材料作文準確審題立意的方法： 第一步，讀懂材料，抓住主旨，首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。文章開頭可以從材料引出論題，提出中心論點。?70年的歷史并不算長，但你教會了我們堅強、睿智，教會了我們勇敢、擔當。但更忘不了，你勇于面對自己失誤的勇氣，敢于壯士斷腕的魄力，一篇《實踐是檢驗真理的唯一標準》揭開了撥亂反正的序幕，奏響了向新時代進軍的號角。 祖國，我想對你說。為了你，他們甘愿吃苦受累，不惜拋頭顱灑熱血。未來就像一幅壯美的畫卷正徐徐展現在我們面前。 參考立意： ①青年人站在歷史與未來的節(jié)點，要更自信、更堅定?！笆芄庥谔煜抡找惶茫芄庥谔煜抡账姆健?，中學生們，請?zhí)羝鸺缟系闹負?，開拓宏大的格局吧！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力?！碑敶袑W生正是承前啟后，繼往開來的一代，是背負“中國夢”圓的一代，中學生勇擔責任，方可托舉起國家以輝煌之光。“云山蒼蒼，江水洪洪，先生之風，山高水長”，是陶行知先生獻身教育的赤誠，身為師者的擔當在社會上蕩起“責任”的清流；“知識沒有國界，但國家需要知識”，是南仁東教授忠于科技的信仰，身為學者的愛國情懷在社會上掀起“使命”的巨浪。 勇擔責任，注入社會風氣的清露凈流。中學生站在人生起點，漫漫長途上，有未知待探索，有格局待開拓，有奇跡待創(chuàng)造。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。2019年，我們迎來了中華人民共和國70周年單誕，70年經歷了這樣一些大事件；開國大典、大慶油田、三年自然災害、兩彈一星、平反冤佩錯案，恢復高考、三峽工程、非典、載人飛船、汶川地震、反腐敗、世界第二大經濟體等等。讀材料。點睛：發(fā)現材料的中心句，文題中關于中心的提示，材料中關于中心的提示。她也讓我明白，陌上人之間也會有一片充滿陽光的天空！這，是一次最美的遇見。就在這千鈞一發(fā)之時，她緊緊地握住了我的手，我還沒有反應過來，身體已經被拉上來了，僅一秒鐘后她就松開了手。她不太適應，由于慣性而東倒西歪。她問我：“你也去延陵新村？”我點點頭。我不得不承認，她的笑容就像冬天的陽光，溫暖了車里的每個人。她留給我的第一印象就是高傲，嬌貴。時隔至今，我仍無法忘懷。一個人請教一位智者：“是什么讓你成為智者？”“看見的能力。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。喪失了山的庇護，這個城市仿佛會沿著傾斜的地表滑落到海洋里邊去，沒有山作為太陽月亮的隱身之處，白晝與黑夜的交替又將如何完成呢？”這是作者對于司空見慣的山，深入進行思考，意識到山存在的價值，也就是通過圍在城市周圍的山，深入思考了山對城市的本質作用。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。人類肆無忌憚捕殺野生動物，無限制地砍伐森林，無節(jié)制地開采地下資源，突然海嘯吞沒了幾十萬條的生命……有人笑籠子里的人，殊不知自己就在一個更大的籠子里。人們習慣了靜止，往往忽視了地球在以每秒30千米的速度在繞太陽轉。崇高地心說的人早已被遺忘，提出日心說的人卻被載入了史冊。自由飛翔的鳥唧唧喳喳地嘲笑籠中鳥，卻聽不見籠中鳥的警告：“看你背后的槍管。勝不驕，敗不妥，于是你和你的對手就這樣互相追來追去，直到有一個倒下?！敬鸢浮可酵庥猩?，天外有天你站在樓上看風景，卻不知自己是別人眼中的風景。山時時從四周探頭垂顧這個城市，聽著這個城市所有的動靜。（七歲時作）30多年過去之后，作者把此文同他有關大自然的另一篇文章作了比較：山，我不稀罕。再說比地球還大的東西是什么？那太陽比地球還要大得多。我們全世界一看也看不到邊。全文可就為什么人們不知無用之用展開，談無用之用的內涵，談無用之用才是真正的大用。世俗所謂的“有用”，不一定是真的有用，而世俗說的“無用”，可能關鍵時候有大用?！都t樓夢》中的賈寶玉不愿仕途經濟，那就是“無材補天”；寫出冠絕中外曠世奇文的蒲松齡，不能拿著《聊齋志異》去評職稱；明代萬戶想坐火藥飛天，看起來是個荒唐事，卻載入了人類科學史冊。無用之用往往是個看不見的存在，只有在缺席的情況下，才讓人意識到它的作用。但是相反，在這六年中，他對家庭的意蘊有了更深刻的意識，這看似無用的六年讓他有了《推手》和《喜宴》的藍本，有了《飲食男女》中那些讓人難忘的美食和圍繞美食展開的情節(jié)，有了他把中美兩種文化有機地融合到膠片上的藝術風格。享譽國際的華人導演李安，迄今已經兩次獲得奧斯卡獎、兩個威尼斯電影節(jié)金獅獎和兩個柏林電影節(jié)金熊獎。其實,世上本沒絕對無用的東西或失敗的事物,只是利用的方式不同罷了。（60分）“人皆知有用之用，而莫知無用之用也”這是莊子的一句富有哲理的話，在現實生活中，當我們漫不經心拒絕所謂的“無用”時，其實放棄了很多隱藏在“無用”后的“大用 ”。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。同時，切不可忽略“創(chuàng)新”這個關鍵詞。本題給了兩則材料，第一則材料談到馬應龍麝香痔瘡膏等商品走紅美國，表現了“中國制造”正逐漸走出國門，贏得越來越強的國際影響力。目前，我國民眾最為基本的消費需求大致上已經滿足，消費需求更多地體現在改善型上，海外發(fā)達國家的消費需求更是在不斷提高。同樣的道理，無論是馬應龍麝香痔瘡膏還是老干媽辣醬，雖然看起來都是不起眼的小商品，但它們卻蘊含著中國廠家的傳統(tǒng)工藝或專利技術，在國外市場上很少見到，屬于中國企業(yè)的自主產品，因此才會受到國外消費者的歡迎。老干媽牌辣醬和飛躍牌球鞋這兩個在中國出口市場上一直受到歡迎的出口產品再度在國外消費者中走紅。”對以上材料，你有怎樣的思考和認識？要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。這些走紅海外的“國貨”，一定程度上改變了許多外國人對“中國制造”只是“低等品”和“廉價貨”的刻板印象。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。如此才能展示一個學生思維的深廣度。 （三）分點分層闡述理由 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點?！军c睛】點睛：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。寫作過程中不能只是圍繞壓力泛泛而談，不能局限于壓力是什么，通篇去解釋壓力的定義或表現，也不能就寫我們有壓力，僅通過事例的列舉來證明。外部無法預料的、無法控制、能力無法達到的等，內部的心態(tài)、性格、個性等。壓力就是動力，轉換得法，成功自來。第四句話則是對于以上內容的總結性說法，并且讓“我們”做選擇題，三選一：要有意識給自己壓力，選擇遠離壓力，或兩者兼顧。本次作文對文體，雖無顯性規(guī)定，卻有隱形指向，題干中“對此，你有怎樣的看法？寫一篇文章表達你的看法”一句話，就是在引導學生寫成“論述類”文體，因此作文應該要有明確的觀點出現并進行相關闡述。面對壓力不要退縮和害怕，應該鼓起勇氣去面對，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅強，敢于斗爭，奮力向前，才能不斷進步。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負著壓力。我們生活的21世紀，是知識爆炸時期。我想這個故事揭示了一個古老的道理：生于憂患，死于安樂。④不得抄襲，套作。我們究竟應該有意識地給自己壓力還是選擇盡可能地遠離壓力？對此，你有怎樣的看法？ 寫一篇文章表達你的看法。閱讀下面文字，根據要求作文。o）警（jǐng）器（q236。2. 動物尾巴的作用：課文中：小壁虎的尾巴用來逃生；小雨的尾巴用來撥（bō）水；牛的尾巴用來趕蠅（y237。 知識總結和拓展。ng）。，約他周六上午九點一起去圖書館，請問小明該怎么打電話？李華，你好，我是小明。（ ）（ ）散（ ）歸（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）（ ）紙鳶。 干 gān g224。o小朋友正年少（ ），刻苦學習少（ ）不了。散 s224。o森林里著（ ）火了。樂 l232。長Ch225。（17）我答 ( )應媽媽，上課要積極回答( )問題。（13）媽媽在校門前來回走著( )，顯得很著( )急。（9）奶奶的家里只 ( )有一只( )大母雞，其他都是小雞。（5）開學的前一天，班干（ ）們就已經把教室打掃干（ ）凈了。 （2）啊，多美的小路??！ （3）好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！七、多音字（1）得（ ）造一桿有人提得（ ）起的大秤。 浮萍一道開。 贈汪倫 池上 小池【唐】李白 【唐】白居易 【宋】楊萬里李白乘舟將欲行， 小娃撐小艇， 泉眼無聲惜細流，忽聞岸上踏歌聲。夜來風雨聲， 舉頭望明月， 只在此山中， 平生不敢輕言語，花落知多少。0古詩 春曉 靜夜思 尋隱者不遇 畫雞【唐】孟浩然 【唐】李白 【唐】賈島 【明】唐寅春眠不覺曉， 床前明月光， 松下問童子， 頭上紅冠不用裁，處處聞啼鳥。0青蛙小的時候叫蝌蚪。0（1）取人之長，補己之短。（2）媽媽把衣服洗干凈了。紅紅的太陽 美麗的家鄉(xiāng) 美麗的鮮花多彩的季節(jié) 雪白的棉花又___又___：又大又多 又香又甜 又大又圓 又高又大 又細又長 又白又胖 又大又紅多少……多多少少胖乎乎綠油油大小……大大小小 美麗的夏夜金黃的落葉 敵人被王二小帶進了埋伏圈。 地被我掃干凈了。（4）燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。有衣穿長（袍），有火放鞭（炮）。 滿身雪白走將來。 一叫千門萬戶開。桃花潭水深千尺， 不解藏蹤跡， 小荷才露尖尖角，不及汪倫送我情。 （4）終于來到了大興（ ）安嶺，大家都很高興（ ）。（8）要想把學習學得更( )好，就必要及時更( )正作業(yè)。（12）小白兔向山羊爺爺要了白菜種( )子，自己勞動種( )起了白菜。（16）大夫山的空 ( )氣很好，我們一家人一有空( )就去那里游玩。i愛jiǎn撿第二部分 復習練習將下列詞語連一連胖 驕傲 ‖ 十分 好像虛心 輸 ‖ 仿佛 潔白進步 瘦 ‖ 雪白 經常誠實 虛偽 ‖ 常常 順從贏 落后 ‖ 聽從 非常給多音字選擇正確的讀音。ng hang人行（ ）道上，畫著一行（ ）一行的斑馬線。 著 zhe zh225。ng xīng六一兒童節(jié)到了，同學們興（ ）高采烈地去游園，興（ ）奮極了。少 shǎo sh224。ng小明倆手空空（ ）地回到自己的空（ ）位上。人（ ）（ ） 巴（ ）（ ） 元（ ）（ ）兒（ ）（ ） 關（ ）（ ） 寸（ ）（ ）去（ ）（ ） 車（ ）（ ） 元（ ）（ ）干（ ）（ ） 己（ ）（ ） 爭（ ）（ ）上（ ）（ ） 牙（ ）（ ） 對（ ）（ ）默寫古詩村居（ ）（ ）（ ）鶯（ ）（ ）（ ）（ ），拂堤楊柳醉（ ）煙?？谡Z交際1. 美術課上你忘記帶彩色筆了，你想和你同桌李華借，這時你該怎么說呢？李華，你好，我的彩色筆忘記帶了，請問你能借彩色筆給我嗎？謝謝你。 我多想像小鳥一樣有雙翅膀，能自由自在地在空中飛翔（xi225。 我一分鐘能走90步。課外：蜻蜓低飛；蚯（qiū）蚓（yǐn）出動；青蛙呱呱叫；貓洗臉；烏龜殼會出汗；知了不叫了。課外：鹿的尾巴是報（b224。）傘（