【正文】 定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。畫(huà)作到手之后，他將其掛在書(shū)房里。最后給出解決問(wèn)題的辦法，對(duì)面什么該平和，面對(duì)什么該努力爭(zhēng)??；多宣傳正面形象，各個(gè)層面都要幫助青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗，做一個(gè)“斗戰(zhàn)勝佛”。開(kāi)頭引述材料，簡(jiǎn)單分析，亮明自己的觀點(diǎn)，做一個(gè)“斗戰(zhàn)勝佛”。這位70后面對(duì)壓力時(shí)，選擇了與佛系青年截然相反的應(yīng)對(duì)方式，拋下妻兒父母，一死了之。身在社會(huì)之中，我們要牢記肩上的責(zé)任，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)還是家人。對(duì)于生活，無(wú)欲無(wú)求可以讓人以平和的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的紛擾，調(diào)適心靈，保持心理健康；對(duì)于工作、理想等要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。一種是支持：對(duì)待工作與奮斗，不能都是“佛系青年”，這種觀點(diǎn)體現(xiàn)的是一種平和、淡然的生活態(tài)度，并不是放棄生活。材料中心“針對(duì)“佛系青年”的“不爭(zhēng)不搶，不求輸贏，怎么都行，看淡一切”生活哲學(xué)，談感觸與思考?！　〔灰诳梢耘Φ哪昙o(jì)選擇安逸，不要在本該斗志昂揚(yáng)的時(shí)刻選擇頹喪?！　∥覀儫o(wú)法遇見(jiàn)生活中細(xì)小的美好會(huì)在哪里出現(xiàn)，所以，努力工作，擁有更豐滿的羽翼。我們?cè)试S有偶爾的小確喪，但偶爾暫時(shí)的低迷后，我們需要重新整裝，趁陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，好好讀書(shū)，好好工作，好好生活?；钪?，把你寶貴的內(nèi)在生命活出來(lái)。也就是說(shuō)在出世之前定是經(jīng)歷過(guò)一番入世的深刻體味后的人生選擇?！　　胺鹣怠鄙罘绞?，聽(tīng)起來(lái)是不是有些超然物外，超凡脫俗的“出世”味道?然而，我們要明白，佛家的出世，是在經(jīng)歷過(guò)俗世生活后的大徹大悟，從人生的痛苦和煩惱中解脫出來(lái)，覺(jué)悟后，祛除貪欲、執(zhí)著，心靈凈化和智慧解脫。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲，不少于800字?！　?017年12月，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來(lái)，找到其關(guān)聯(lián)的點(diǎn)，還不能“立意”。理論上說(shuō)，任何兩兩組合都是可以的，只要能找到其關(guān)聯(lián)。所謂內(nèi)涵，是名言本身所說(shuō)的意思，所包含的哲理。在所有材料作文中，相對(duì)于新聞事實(shí)、寓言故事、漫畫(huà)來(lái)說(shuō)，名言名句的難度較大，一方面是因?yàn)樗院?jiǎn)意賅，包含了深刻的道理，另一方面它是從萬(wàn)事萬(wàn)物中抽象出來(lái)，缺少具體的指向性。角度二：青年人要為夢(mèng)想而奮斗，因?yàn)閵^斗的青春最富足，奮斗的青年是幸福的；青年人要為夢(mèng)想而持續(xù)奮斗，因?yàn)閴?mèng)想不是一蹴而就的，追夢(mèng)之路并非坦途。田波與餐館老板就加薪問(wèn)題發(fā)生了分歧。當(dāng)代青年的佛系，無(wú)作為，引用惲代英的話，告誡青年應(yīng)該有精神，要與命運(yùn)奮斗。每一頁(yè)光輝的史跡無(wú)不透視著偉大的中華民族精神。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。北京大學(xué)，蔡元培“兼容并包”，開(kāi)辟曠古未有的新文化天地。五四運(yùn)動(dòng)的歷史與意義，五四運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)的精神與啟示，當(dāng)代青年的體悟與行動(dòng)等，五四的根本精神是：不屈不撓、憂國(guó)憂民、敢于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。這是一道典型的情境代入型材料作文。 天上雄鷹以藍(lán)天為家，河里的魚(yú)以江河為故鄉(xiāng)，胸懷祖國(guó)，離家的孩子不會(huì)孤獨(dú)。是啊，老子也曾說(shuō)：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。一個(gè)精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔(dān)時(shí)代所賦予的歷史重任的。由此我想起了習(xí)主席說(shuō)過(guò)的話：青年要立志做大事，不要立志做大官?！　∫话倌昵暗慕裉?，在北京，在中國(guó)，一大批光明磊落，勇敢明智的愛(ài)國(guó)青年沖破了黑暗的枷鎖，他們置生死毀譽(yù)于度外，為挽救民族危亡抱定了生死以之的決心，彌天碧血染京華，千古青史垂鴻烈，誓以血肉之軀薦于軒轅之下!這輝煌的青春在我們心中銘刻，英烈的赤誠(chéng)和熱忱如怒海揚(yáng)波，我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之高歌!這段歷史雖已經(jīng)遠(yuǎn)去，長(zhǎng)城的風(fēng)煙散盡，昆明湖依然寧?kù)o，可是風(fēng)中勁草仍存，嶺上梅花尚在，讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)，那青春的弦歌并沒(méi)有遠(yuǎn)去，英雄們身化為高傲的星辰，列布于歷史的蒼穹之上!　　五四運(yùn)動(dòng)，是由北京大學(xué)的青年學(xué)生率先組織發(fā)起的一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。③不少于800字。（習(xí)近平）2019年5月4日是五四運(yùn)動(dòng)一百周年紀(jì)念日，學(xué)校舉行盛大的紀(jì)念活動(dòng)，作為杰出的青年學(xué)生代表，你應(yīng)邀在大會(huì)上發(fā)言。19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。反觀當(dāng)下，聯(lián)系時(shí)事，用時(shí)代的活水，達(dá)到充分說(shuō)理的目的，加強(qiáng)說(shuō)理的針對(duì)性、時(shí)代感，展示了作者良好的整體駕馭能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)構(gòu)層次：本文開(kāi)篇提出論點(diǎn)——“心懷勇氣”“淺笑安然”，照應(yīng)標(biāo)題。老人用魚(yú)叉、船槳等抗擊了三天三夜,最后到達(dá)岸邊時(shí),馬林魚(yú)還是只剩下一副骨架,老人雖然未能戰(zhàn)勝厄運(yùn),但卻是精神上的強(qiáng)者,他留下一句名言:“人是不能被打敗的,你可以把他消滅,但不能打敗他! ”在生活中,海明威自己也是一個(gè)有著無(wú)窮勇氣的“硬漢子”。何期淚灑江南雨,又為斯民哭健兒。結(jié)構(gòu)層次：本文以“詩(shī)里寫(xiě)青春，手里舞流年”為題，表明觀點(diǎn)。含英咀華，化育靈魂，提高你的文學(xué)素養(yǎng)，綻放你生命的純美之花?、壑袊?guó)古詩(shī)詞中既有修身明志的警言佳句，也有風(fēng)花雪月的綿柔細(xì)雨?？捎盟夭模孩傥幕敲褡灏l(fā)展的命脈，是民族獨(dú)立的象征。行文時(shí)要注意通過(guò)材料的分析引出自己的觀點(diǎn)，然后展開(kāi)論述，論述中可結(jié)合當(dāng)下教育中的功利主義和文化核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等熱點(diǎn)話題分析，使文章深刻。但是我們要明白，一檔電視節(jié)目容量有限，不大可能具備普及傳統(tǒng)文化的能力?？梢詮娜齻€(gè)角度考慮，思考“當(dāng)代才女的標(biāo)準(zhǔn)是什么”；探究“過(guò)程和結(jié)果”哪個(gè)重要的問(wèn)題；探討“學(xué)習(xí)的真正目的”的問(wèn)題，還可以綜合立意，探究“閱讀古詩(shī)文的價(jià)值所在”和“傳統(tǒng)文化傳承”的問(wèn)題。這是一則材料作文。那些背過(guò)的詩(shī)句或許被我們遺忘，但是它們已經(jīng)匯成了我們的骨血，在悄無(wú)聲息中暈染著詩(shī)意的青春。那是屈子的“后皇嘉樹(shù)，受命不遷＂，是辛稼軒的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，是陳與義的“欲題文字吊古昔，風(fēng)壯浪涌心茫然”。那是“桃花灼灼，枝葉蓁蓁”的絢爛花事，是“君生我未生，我生君已老”的干古遺憾，是“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰”的真情告白。不忘初心，方得始終?！　　吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一場(chǎng)久違的文化盛宴，16歲的少女武亦姝憑借其過(guò)人的詩(shī)詞功底勇摘桂冠，博得一片喝彩。不少學(xué)生甚至家長(zhǎng)一直以來(lái)存在這樣的質(zhì)疑:為了只占幾分的古詩(shī)文默寫(xiě)，值得讓學(xué)生花那么多時(shí)間學(xué)習(xí)和背誦嗎？對(duì)此你有什么看法？寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的看法?！　∩虾?6歲女生武玉姝成為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》比賽第二季冠軍，很多粉絲驚呼這位00后少女，“滿足了對(duì)古代才女的所有幻想”。然后從創(chuàng)作者的角度說(shuō)理，運(yùn)用比喻，說(shuō)明作品對(duì)于創(chuàng)造者來(lái)說(shuō)非常重要。行文結(jié)構(gòu)：書(shū)信格式。身體幾乎不存在；生命似乎就是一種純粹的精神形式，日常生活變?yōu)闄C(jī)器人性質(zhì)”，因?yàn)樯顩](méi)有規(guī)律，路遙身體嚴(yán)重透支，最后病倒了?！　　镀椒驳氖澜纭肥侵袊?guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)。在這60年的時(shí)間里，歌德用其超人般的毅力始終堅(jiān)持不懈地致力于這部作品的創(chuàng)作，生活的動(dòng)蕩和家庭的變動(dòng)一點(diǎn)也沒(méi)有影響到歌德的創(chuàng)作?！　　　　陡∈康隆?，它的創(chuàng)作過(guò)程延續(xù)了60年之久，凝結(jié)了歌德一生思想和藝術(shù)探索的智慧，也為德國(guó)和世界文學(xué)豎起了一座豐碑。收載藥物 1892 種，附藥圖 1000 余幅，闡發(fā)藥物的性味、主治、用藥法則、產(chǎn)地、形態(tài)、采集、炮制 、方劑配伍等，并載附方 10000 余。偉大的思想家、政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、革命家、社會(huì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家。以“日力不足，繼之以夜”自詡，其人格堪稱儒學(xué)教化下的典范，歷來(lái)受人景仰。牛郎織女的愛(ài)情故事曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)很多人的心，七夕之夜鵲橋之畔，讓美麗的神話穿越時(shí)空于人間定格，多有意義的節(jié)日！試問(wèn)，有幾人記得？不知從哪一年哪一天開(kāi)始，圣誕老人走進(jìn)了我們的生活，且大有長(zhǎng)住不走的念頭。可時(shí)至今日，人們好象已漸漸淡化了故土的節(jié)日，一味的追逐西方洋俗。 曾經(jīng)，北大、清華等名校的十博士聯(lián)名發(fā)文抵制圣誕節(jié)，要求國(guó)人“走出文化集體無(wú)意識(shí)，挺立中國(guó)文化主體性”…… 而今國(guó)家終于出手，新華社電中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示工程的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。最后一部分明確怎么做，并進(jìn)一步發(fā)出號(hào)召，呼吁國(guó)人愛(ài)國(guó)就要愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日。主體部分采用層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭部分寫(xiě)一個(gè)題記，“亂花叢中尋一朵純白，繽紛世界回歸生活的原稿。有的人沖著“折價(jià)”“清倉(cāng)”去趕趟兒“血拼”一回，有的人是在忙里偷閑借洋“節(jié)日”找樂(lè)子。而在中國(guó)，節(jié)的本質(zhì)意義大都被消解、遺忘或者扭曲了。變了味的外國(guó)節(jié)。寫(xiě)作時(shí)注意觀點(diǎn)明確，選取角度集中，論證深入，要集中其中的一點(diǎn)深入的論述。也可以采用由現(xiàn)象看本質(zhì)或者由果溯因法來(lái)確定立意角度。沒(méi)有大肆的鋪張，沒(méi)有造作的姿態(tài)，回歸生命的本身?！　　…h(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“今年街上的垃圾比往年少，我們基本上都是11點(diǎn)半就下班了。 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，作為一種寄托情感的載體，它承載了人們美好的愿望和對(duì)親人、朋友的祝福，是一種無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的珍寶，是人最本質(zhì)的善念，亦是生活的原稿最好的詮釋。尋一份本真，攜一份虔誠(chéng)，端正對(duì)節(jié)日的態(tài)度，找回對(duì)傳統(tǒng)的敬仰。這是老祖宗傳下來(lái)的喜慶佳節(jié)，本該焦急地期盼自豪地言說(shuō)??！而在今人的言談話語(yǔ)里儼然成無(wú)聊乏味、憂愁恐懼的日子了，這對(duì)于一個(gè)擁有幾千年文明的大國(guó)而言是何等的恥辱和令人心寒？ 我不懂，難道當(dāng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)空前進(jìn)步之時(shí)，文化就只能退居其后，受其蝕腐，而致面目全非嗎？ 不，這不是一種良性的繼承，更不是一種健康的發(fā)揚(yáng)。中秋，幾千年傳承下來(lái)的節(jié)日，一個(gè)本就應(yīng)舉家歡聚的節(jié)日。我們?cè)庥鲋@樣一個(gè)年代，已回不去有著碧水青山的往昔，回望之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活的蒼白與無(wú)力。　　2017年馬上過(guò)去，元旦即將到來(lái)，而再過(guò)一個(gè)多月2018年春節(jié)就要來(lái)臨。因?yàn)闊狒[只是平安夜的一部分，就像我們過(guò)除夕，除了熱鬧，更重要的在于感受這個(gè)幸福、祥和的團(tuán)圓之夜，然后祝福、許愿、暢想，期待著新的一年里，一家人身體健康、萬(wàn)事如意。道理顯而易見(jiàn)，在人流量大的公共場(chǎng)所“你噴我，我噴你”，熱鬧、歡快的背后，卻是以公共環(huán)境和公共秩序的破壞，以及容易導(dǎo)致?lián)頂D、踩踏等安全事故為代價(jià)。街上的垃圾也比往年少，我們基本上都是11點(diǎn)半就下班了。1河里魚(yú)打花，天天有雨下。1八月十五云遮月，正月十五雪打燈。有雨天邊亮，無(wú)雨頂上光。南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕，西風(fēng)干。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。課內(nèi)閱讀植樹(shù)節(jié)是每年的3月12日。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。、長(zhǎng)長(zhǎng)荷葉像一把小圓傘。我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我十分用心地讀書(shū)。換詞讀一讀句子：十分——特別——非?！裢馑?huà)的平原那么平坦，那么寬廣。小樹(shù)漸漸長(zhǎng)高了。小雞正忙著吃蟲(chóng)子呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！動(dòng)－靜閑—忙舊—新長(zhǎng)—短（可以改換為：連忙、立即）特別、非常、格外）如：他十分用心地培育花種。炎熱的夏天碧綠的衣裳寬寬的街道雪白的棉花金黃的稻子滿意的笑容難忘的日子有趣的問(wèn)題綠綠的葉子綠綠的小草楊樹(shù)高高的——高高的楊樹(shù)氣沖沖地跑過(guò)來(lái)（1）（“地”后接動(dòng)詞）懶洋洋地（曬太陽(yáng)）明白——明明白白AABB的疊詞：說(shuō)來(lái)說(shuō)去跳來(lái)跳去走來(lái)走去飛來(lái)飛去慢吞吞各種各樣古往今來(lái)萬(wàn)里無(wú)云百花盛開(kāi)春暖花開(kāi)柳綠花紅 園（ 員（像（）座（原（向（）作（（象（道（）））同（東（））香（）在（鄉(xiāng)（玩（六一兒童節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日為要空著長(zhǎng)樂(lè)生字表（二）250個(gè)生字：能用加一加，減一減，換一換，合一合的方式變新的字。（要求熟練，最好滾瓜爛熟）人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、字生字表（一）550個(gè)生字：分清平翹舌音，前后鼻音。種如：我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。）））（））后（））到（））做（）元））圓（坐（））耳朵旁：（阝）口字旁：（口）心字底：（心）春回大地泉水丁冬和風(fēng)細(xì)雨鳥(niǎo)語(yǔ)花香蒙蒙細(xì)雨詩(shī)情畫(huà)意夕發(fā)朝至山清水秀亮晶晶涼冰冰興沖沖紅潤(rùn)潤(rùn)ABAC的疊詞：寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去又高又大又大又多碧綠碧綠的葉子（荷葉、小草、菜地）火紅火紅的太陽(yáng)（花兒、朝霞、高粱）多少——多多少少許多——許許多多干凈——干干凈凈詞語(yǔ)搭配青青的假山彎彎的小路透明的翅膀淘氣的娃娃美麗的夏夜可口的松果亮晶晶的眼睛碧綠的菜地美麗的衣裳了不起的創(chuàng)舉輕巧的橋改換近義詞（可參照復(fù)習(xí)冊(cè)P19第十二題）小明馬上跑過(guò)去把她扶起來(lái)。慢—快矮—高關(guān)－開(kāi)笑－哭來(lái)－往我替爸爸拿拖鞋。天氣漸漸熱起來(lái)了。小朋友們一邊唱一邊跳。蘋(píng)果那么香那么甜。松果吃起來(lái)那么香甜，那么可口。了。小樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了。春天已經(jīng)到了。我們像花兒一樣美麗。常常只有自己種，才有吃不完的菜。1《春曉》《村居》是描寫(xiě)春天的古詩(shī)，描寫(xiě)夏天的古詩(shī)有《所見(jiàn)》《小池》。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪。燕子會(huì)捉空中的害蟲(chóng)，青蛙會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)會(huì)捉樹(shù)干上的害蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)專愛(ài)吃棉花上的蚜蟲(chóng)。＊能背誦古詩(shī)＊填量詞、閱讀理解，閱讀想象。閱讀想象題的形式，如：未來(lái)的橋會(huì)是什么樣呢？我們分頭想一想。語(yǔ)累久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。喜鵲枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)。1東虹日頭西虹雨。西山區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)管理中心負(fù)責(zé)人趙瑞娟表示，“實(shí)際上從去年開(kāi)始，昆明平安夜的環(huán)境衛(wèi)生就有很大好轉(zhuǎn)，基本上就沒(méi)有人在售賣(mài)飄雪了。但飛雪彩帶不能亂噴，個(gè)人在自己家里噴無(wú)所謂，團(tuán)體或組織在特定的活動(dòng)場(chǎng)所噴也無(wú)傷大雅，在公共場(chǎng)所噴就不行。表面上看似沒(méi)有往昔那么熱鬧，事實(shí)上是節(jié)日的理性回歸。只不過(guò)需要抓住兩個(gè)方面，一個(gè)是對(duì)癥下藥，從大家看得見(jiàn)的公共利益出發(fā)，明確提出哪些需要移風(fēng)易俗、哪些存在其他問(wèn)題或隱患的不文明過(guò)節(jié)方式，然后命令禁止；一個(gè)是做好一系列的監(jiān)管工作，嚴(yán)格落實(shí)到實(shí)處，不要虎頭蛇尾?！}記 有一位哲人曾說(shuō)：“我們都是魔鬼，我們把自己抽離我們的天堂。 一天空一明月，一家