骨干教師暑期學(xué)習(xí)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 常在意，尤其是教師對(duì)他們的態(tài)度顯得更為重要。從而使他們真正成為課堂的主人。討論過(guò)程中要避免“優(yōu)生唱主角、中等生是配角、差生當(dāng)聽(tīng)眾”的現(xiàn)象。2．讓學(xué)生積極討論。作為老師不但要吃透教材，而且要盡量地搜集與教材有關(guān)的知識(shí)。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。如果一個(gè)教師對(duì)自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)水平低下，談得上反思教學(xué)嗎？一個(gè)課上得好的教師，缺乏理論的指導(dǎo)，不善于總結(jié)，更談不上反思自己的教學(xué)行為，這就不能成為一個(gè)真正的好教師。骨干教師暑期學(xué)習(xí)總結(jié)一、做一個(gè)反思型的老師，不斷提高自己的教學(xué)水平靜下心來(lái)好好思考，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上還有缺點(diǎn)有待改進(jìn)。我將從以下方面做起：加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可
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