毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ ⒂^鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書(shū)法展覽，提高審美和借鑒能力?！ ∷?、教學(xué)基本內(nèi)容 執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) 筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法 部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法 字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律 讀帖方法 臨摹字帖方法 創(chuàng)作要點(diǎn) 欣賞書(shū)法中的美 五、具體做法 每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)?！ ∩虾脤?xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課?！ ×⒔虒W(xué)內(nèi)容 本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí)，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中?！ ∷?、教學(xué)形式 通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 因此，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析 學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始，就通過(guò)練字打下了一定的基礎(chǔ)，但是毛筆對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)是頭一回接觸，有七八個(gè)學(xué)生去年跟著我學(xué)過(guò)毛筆書(shū)法，今年有十多個(gè)基礎(chǔ)是零的學(xué)生加入，學(xué)情參差不齊，教學(xué)中要分層教學(xué)，既讓去年學(xué)過(guò)的同學(xué)能夠有所提升，也要讓頭一回接觸的學(xué)生打好基礎(chǔ)，書(shū)法指導(dǎo)上還是有一定難度的。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是我編寫(xiě)整理的毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希
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