小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料2-全文預(yù)覽
【正文】 家后，家長(zhǎng)簽字返回裝入成長(zhǎng)記錄袋中，這樣與家長(zhǎng)的互相溝通有利于孩子與家校結(jié)合，對(duì)學(xué)生良好的品質(zhì)與形成，起著不可估量的作用?！ ≡谡_客觀(guān)評(píng)價(jià)中進(jìn)行教育?！ ≡陉?duì)會(huì)活動(dòng)中受到啟迪。 為了弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，開(kāi)展以讀敬老書(shū)、做敬老事、寫(xiě)敬老文章為主要內(nèi)容的“敬老愛(ài)老助老”主題教育活動(dòng)。最后處理好如何使學(xué)生敢問(wèn)，學(xué)生問(wèn)錯(cuò)怎么辦的問(wèn)題。我首先轉(zhuǎn)變觀(guān)念，還學(xué)生主動(dòng)地位，讓學(xué)生在課堂上可以七嘴八舌，不害怕擾亂了課堂紀(jì)律。我苦心研究了本班學(xué)生的思維特點(diǎn)，課堂的提問(wèn)能夠啟發(fā)學(xué)生的思維。要學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展能力，沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與是不可能實(shí)現(xiàn)的，這一點(diǎn)思想觀(guān)念沒(méi)有在廣大教師中得到共識(shí)，因此轉(zhuǎn)變觀(guān)念的`任務(wù)還很重，讓學(xué)生主體性在課堂上充分發(fā)揮，讓學(xué)生唱主角，這才符合素質(zhì)教育的要求。珍惜時(shí)間，遇到難題和困難時(shí)，動(dòng)腦筋想辦法，從不輕易放棄，培養(yǎng)學(xué)生們的毅力和恒心?！ 。?）每天進(jìn)校時(shí)敬禮，問(wèn)好姿勢(shì)的訓(xùn)練?！ 。?）、班級(jí)集合排隊(duì)，進(jìn)教室秩序訓(xùn)練?！ W(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉。平時(shí)，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達(dá)到以人為本?！ ?duì)
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