四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?！ 、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。本教學(xué)年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，具體回顧如下。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)我將學(xué)生課后問題、作業(yè)本及檢測(cè)題中有代表性的錯(cuò)誤找出來，分析出錯(cuò)原因，從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，防止期末出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。 ?。?）教師應(yīng)注意上課時(shí)的音量。這是我認(rèn)為最主要的問題。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末教學(xué)反思四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末教學(xué)反思 身為一位優(yōu)秀的教師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？以下是我為大家編寫的四年級(jí)
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