二年級語文教學(xué)工作總結(jié)三篇-全文預(yù)覽
【正文】 能做到認真?zhèn)湔n、認真授課，不放松所教授班級的授課紀律，以豐富學(xué)生的課外知識。在課堂常規(guī)方面，雖然我沒有擔(dān)任本班的班主任工作，但我始終沒有放松對學(xué)生語文課堂常規(guī)的要求，力求讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ‘?dāng)然對學(xué)生的寫話訓(xùn)練方法多樣，根據(jù)實際情景采取相應(yīng)措施，將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的方法。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個什么樣的書包?！ ?1)從造句入手。其次是重視讀適合他們的39。 看圖寫話還有待加強。例如有的不能自覺地完成作業(yè)，有個別學(xué)生字跡潦草，還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。 多媒體教學(xué)應(yīng)用其中，激發(fā)學(xué)生興趣?？粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置。采用循序漸進的方法，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律，為閱讀掃除障礙。二年級是識字寫字教學(xué)階段。 二、具體工作： 開學(xué)初，根據(jù)本班具體情景，擬訂了切實可行的工作計劃。學(xué)生的基礎(chǔ)知識還有待于鞏固，學(xué)生的解決問題還有待于培養(yǎng)。并認真細致地做好查漏補缺工作。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學(xué)時早上來得早，很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí)，總需要老師督促、提醒。在教學(xué)上，有疑必問。二年級語文教學(xué)工作總結(jié)三篇二年級語文教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期我擔(dān)任二年級(1)班的語文教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，經(jīng)過半年的努力，學(xué)生取得一些進步，同時，我也收獲頗多
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