不等式的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】1.比較實數(shù)大小的依據(jù):作差—變形—判斷符號—定結(jié)論2.比較實數(shù)大小的基本步驟：a-b0?abab?a-b0a=b?a-b=0問題1：如何比較兩數(shù)大??？.)4)(2()5)(3(.1的大小與比較例????aaaa:作差法比較大小的步驟作差變

2025-07-26 12:19

不等式的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】不等式的性質(zhì)?學習要求：?.?.?.?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)

2024-11-17 14:49

第2課時不等式的基本性質(zhì)2、3-資料下載頁

【摘要】4一元一次不等式（組）不等式的基本性質(zhì)第2課時不等式的基本性質(zhì)2、3新課導入：（1）6______4；（2）-2______-4；6×2______4×2；6÷（-2）______4÷（-2）；-2×2______-4×2；

2025-03-12 11:44

中職數(shù)學基礎(chǔ)模塊上冊不等式的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】§不等式的基本性質(zhì)讀書改變命運！刻苦成就事業(yè)??！態(tài)度決定一切?。?！由a+5=b+5,能得到a=b？由–8a=–8b,能得到a=b？由5a=5b,能得到a=b？由a-5=b-5,能得到a=b？由2x+a=y+a,能得到2x=y？挑戰(zhàn)“記憶”:還記得

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學基礎(chǔ)模塊上冊不等式的基本性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】標題人與人的年齡大小、高矮胖瘦，物與物的形狀結(jié)構(gòu)，事與事的成因與結(jié)果的不同等等都表現(xiàn)出不等關(guān)系，這表明現(xiàn)實世界中的量，不等是普遍的、絕對的，而相等則是局部的、相對的。不等式知識貫穿整個高中數(shù)學，也是高等數(shù)學的基礎(chǔ)和工具，一直是高考的重點內(nèi)容，占相當大的比重。不等式具有應用廣泛、變換靈活的特點。引入：一

2024-11-18 01:25

魯教版數(shù)學七下112不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】基本性質(zhì)由a+2=b+2,能得到a=b？由=,能得到a=b？由2a=2b,能得到a=b？由a-2=b-2,能得到a=b？等式基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，等式仍舊成立等式基本性質(zhì)2：等式的兩邊都乘以（或除以）同一個不為0的數(shù)，等式仍舊成立不等

2024-11-28 22:39

61不等式的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】數(shù)學驛站教學目標1．理解不等式的性質(zhì)，掌握不等式各個性質(zhì)的條件和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系，并掌握它們的證明方法以及功能、運用；2．掌握兩個實數(shù)比較大小的一般方法；3．通過不等式性質(zhì)證明的學習，提高學生邏輯推論的能力；4．提高本節(jié)內(nèi)容的學習，；培養(yǎng)學生條理思維的習慣和認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度；教學建議1．

2025-08-12 17:27

113不等式的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（七年級下冊）　不等式的性質(zhì)教學目標1．經(jīng)歷不等式性質(zhì)的探索過程；2．了解不等式的基本性質(zhì)，并能進行簡單的運用．教學重點運用不等式的兩條基本性質(zhì)對不等式進行變形．教學難點不等式的變號問題．教學過程（教師）學生活動設(shè)計思路新課引入——舊知回顧：解方程：（1）x＋1＝4；（2）2x＝－

2024-12-09 03:14

京教版七下52不等式的基本性質(zhì)word說課稿-資料下載頁

【摘要】《不等式的基本性質(zhì)》說課稿老師們：大家好！我說課的內(nèi)容是：北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材數(shù)學第14冊（七年級下學期用，北京出版社）的第5章第2節(jié)《不等式的基本性質(zhì)》。這部分內(nèi)容在課本的第4頁至第8頁。下面由我根據(jù)自己編寫的教案，把我對本節(jié)課的教學目標、教學過程、教學工具等方面的簡單認識作一個說明。希望老師

2024-12-03 21:32

冀教版數(shù)學八上132不等式的基本性質(zhì)word教案-資料下載頁

【摘要】不等式的基本性質(zhì)〖教學目標〗（－）知識目標，體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.（二）能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力，提高他們靈活地運用所學知識解題的能力．〖教學重點〗不等式的三條基本性質(zhì)的運用．〖教學難點〗不等式的基本性質(zhì)3的運用．〖教學過程

2024-12-03 07:16

冀教版數(shù)學八上132不等式的基本性質(zhì)ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械，并把它們用到了生活實踐當中．由此可見，“不相等”處處可見。從今天起，我們開始學習一類新的數(shù)學知識：不等式．不相等處處可見1不等關(guān)系問題1：雷電的溫度大約是28000℃，比太陽表面溫度的。設(shè)太陽表面溫度為t℃，

2024-11-18 17:44

912不等式的性質(zhì)課件(2)-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學七年級下冊1、觀察下面這幾個式子，完成下面的填空。ba?∵33???ba∴)2()2(22yxbyxa?????同一個數(shù)同一個整式等式的兩邊都加上（或減去）或，等式仍然成

2024-11-21 05:10

京教版七下52不等式的基本性質(zhì)ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】《不等式的基本性質(zhì)》說課稿我說課的內(nèi)容是：?北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材數(shù)學第14冊（七年級下學期用，北京出版社）的第5章第2節(jié)《不等式的基本性質(zhì)》。?這部分內(nèi)容在課本的第4頁至第8頁。說課流程?一、教學目標?二、教學過程?三、教學工具?四、結(jié)束語基礎(chǔ)

2024-11-29 06:59

等式的基本性質(zhì)教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：等式的基本性質(zhì)教學反思 等式的基本性質(zhì)教學反思 一、操作驗證，培養(yǎng)探索能力。在探究等式的性質(zhì)（關(guān)于乘除的）時，安排了兩次操作活動。首先讓學生把一個等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)，然后思考討論...

2024-11-08 06:07

20xx青島版八下數(shù)學811不等式的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】八年級下冊.1不等式的基本性質(zhì)知識與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法，引導學生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質(zhì)，體驗探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中，建立類比能力和轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價值觀通過對事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大

2024-11-18 16:47

不等式的基本性質(zhì)的教學課件(更新版)

不等式的基本性質(zhì)的教學課件(專業(yè)版)

不等式的基本性質(zhì)的教學課件(留存版)

不等式的基本性質(zhì)的教學課件-文庫吧