魯教版小學二年級下冊語文《三個兒子》教案【三篇】-全文預覽
【正文】 以有趣的方法講解聰，師板演后，學生在下面寫師實時指導）全班再讀，開火車讀。（實時表揚同學）B強調(diào)“嗓”和“拎”的讀音以及注意嗓的形近字區(qū)分，拎的動作和寫法要點。 ，老爺爺卻說只有一個兒子？那就讓我們帶著心中的疑惑一起來學習今天的課文吧?！ 〉谝徽n時 教學目標： ，會寫8個生字?！ ?，懂得孝敬父母的道理。 ，把握人物語氣?！ 〗虒W時數(shù)： 二課時 教學準備： PPT 教學方法： 講授法，談話法，情景法。板書三個兒子，看到題目，你能提出什么疑問？（把三用其它顏色的粉筆寫出來） ??？（學生回答） ，請同學讀最后一個自然段?！ 第一關我會認，同學兩個人互相認讀，全班一起讀，再請請小老師帶領全班讀。在此環(huán)節(jié)講解膊，聰和蕩的寫法?！ ?？如果你是其中一位媽媽的兒子該怎樣做？ 3. 文中三個兒子是怎樣做的？你想對第三個兒子說些什么？對第一第二個兒子說什么？ 4. 所以老爺爺只看見一個兒子？因為這是一個怎樣的兒子？ 四、 總結
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