小學(xué)語文課件：《扁鵲治病》-全文預(yù)覽
【正文】 、作業(yè) 把《扁鵲治病》這個寓言故事講給你身邊的人聽。（表演過程中同時體會兩個人物的心理?！ 。ㄏ鄼C(jī)板書：扁鵲醫(yī)術(shù)高明）形容一個人醫(yī)術(shù)高明，我們還學(xué)過哪些詞？（出示課件12） 課件顯示：救死扶傷藥到病除妙手回春對癥下藥起死回生杏林春滿 這些成語都是對醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生的高度贊美，而扁鵲恰恰就是這樣一位名醫(yī)，請同學(xué)們帶著贊美之情一起來讀讀這些成語吧。） （二）、初讀感知 那大家就帶著這些問題自由讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)：整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句，體會人物的心理，理解寓言的寓意，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解?！ ?，體會人物的想法，體會到防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人正確意見的道理。ng p224?！ 。菏欠窭斫饬私庹n文內(nèi)容，人物形象是否鮮活等?！ 〗虒W(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí)（8） ?！ ??！ 、轀喩硖弁矗扇巳フ埍怡o。） ?、茸⒁獠袒腹Z言、神色的逼真： ?、俸啦辉谝?，說“醫(yī)生總喜歡給沒有病的人治病，以便邀功請賞?！ 、婆宀袒腹∏椴粩鄲夯翰≡谄つw——發(fā)展到皮肉之間——發(fā)展到腸胃里——深入骨髓——渾身疼痛而死。 ?！ 〗虒W(xué)過程 一、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)（10） ，留心生字
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