小學語文課件：《神奇的書》-全文預覽
【正文】 二節(jié)：重點突出從書中學到的人生真理。提示：你讀過什么書？知道了什么？ 師：回想我們?nèi)昙墝W過一首詩：《小小的書櫥》（出示詩），讀詩。 ?、坡?lián)系自己平時的讀書體驗批注感受?！ 。?）仿照前兩小節(jié)再寫一節(jié)，抒發(fā)你對書的感情。介紹作者，更讓老師感動的狄金森老師的那幾句話：“將生命的熱情注入寫作風格……讓多年的熱情溶入一個詞匯中，把半輩子的生活積蓄寫在一個句子里?！ ∽x萬卷書，行萬里路?！ ≈攸c難點： 有感情地朗讀全詩并背誦、 了解書的神奇魅力，談談書帶給自己的好處。 收集一些與讀書相關(guān)的名言、諺語。） 交流點評。在學習過程中，通過讀文——談理解——再讀文的學習過程，引導學生讀中理解，讀中感悟?！ ∷?、三讀詩歌，領(lǐng)略神奇?！ 。?）指名讀第一節(jié)，說說你的理解。并想想自己讀懂了什么？ 學生自讀詩歌，師巡視?！ ≌n時劃分：一課時?！ ∮懈星榈乩首x并背誦這首詩，仿照前兩段的寫法再寫一段。在教學時，讓學生深切地感受到書的作用是多方面的，一旦擁有了它，就會獲得幸福。作者以形象的比喻、簡明的語言，熱情的謳歌了書的神奇、書的魅力、書的美麗?！ ∵呑x邊想像，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情。 發(fā)揮想像仿寫詩歌。 自讀詩歌，讀準了字音，了解大意?！ W習第一小節(jié)?！ 。?）說說這節(jié)詩寫什么？
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