【精品】三年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)-實(shí)踐活動(dòng)：制作活動(dòng)日-1教案-全文預(yù)覽
【正文】 月，每面放2個(gè)月，借用星期表示的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)朝上寫，一個(gè)朝下寫，就能區(qū)分12個(gè)月了。月：12條信息日：31條信息星期：7條信息所以日分配兩塊正方體，月份和星期各分配一塊正方體。預(yù)設(shè)3：1個(gè)正方體有6個(gè)面，4個(gè)正方體就是24個(gè)面，用24個(gè)面表示這么多信息呢，能做到嗎？活動(dòng)二：全班交流，確定研究思路問題3：那現(xiàn)在請(qǐng)你靜靜的想一想，你打算怎樣完成這個(gè)任務(wù)呢?預(yù)設(shè)1：設(shè)計(jì)方案； 預(yù)設(shè)2：先做什么再做什么？預(yù)設(shè)3：如何表示預(yù)設(shè)4：隨時(shí)記錄問題或發(fā)現(xiàn)問題4：現(xiàn)在，再請(qǐng)你想一想，要想成功的制作活動(dòng)日歷，你打算先干什么，再干什么呢？ 預(yù)設(shè)1：分配正方體個(gè)數(shù)預(yù)設(shè)2：分配每個(gè)正方體的6個(gè)面問題5：你們打算通過用什么方法進(jìn)行嘗試，來解決面的分配問題呢?預(yù)設(shè)1：從簡單到復(fù)雜去分配，積累經(jīng)驗(yàn)。，明確任務(wù)要求。問題1：觀察了這些活動(dòng)日歷的圖片，你對(duì)活動(dòng)日歷有哪些了解呢？預(yù)設(shè)1：信息不同。，發(fā)展有條理思考問題和解決問題的能力，積
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