【摘要】2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系,并能在此過程中理解變量、自變量、因變量,進一步發(fā)展符號感和抽象思維..,初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系.年齡/歲平均身高/厘米你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變
2025-06-17 12:34
【摘要】第三章《整式及其加減》【知識點一:字母表示數(shù)】1、字母可以表示任何數(shù),用字母表示數(shù)的運算律和公式法則;(1)加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)(2)乘法交換律:ab=ba;乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc);乘法分配律:a(b+c)=ab+ac用字母表示計算公式:(1)長方形的周長:2(a+
2025-04-16 23:59
【摘要】第六章變量之間的關(guān)系1.我們可以用什么方法表示變量之間的關(guān)系?請舉例說明。2.舉出生活中一個變量隨另一個變量變化而變化的例子。在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.豐富的現(xiàn)實情境變量及其關(guān)系利用變量之間的關(guān)系解決問題
2025-08-05 19:46
【摘要】2020—2020學年度第一學期新課程素質(zhì)能力測試七年級(上)數(shù)學試題第三章字母表示數(shù)限時:100分鐘滿分:120分班級_________姓名__________得分_________一、你一定能選對!請把下列各題中唯一正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)。(每題3分,滿分24分)k為有理數(shù),則|k|-
2024-11-15 14:20
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數(shù)據(jù)感受變化6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2024-12-08 05:11
【摘要】3整式的代數(shù)式叫單項式,單獨一個或一個也是單項式.單項式中的因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù).所有字母的叫做這個單項式的次數(shù).:,它的系數(shù)是,次數(shù)是.叫做多項式.多項式中,每個單項式叫做多項式的;一個多項式中,次數(shù)的次數(shù),叫做這個多項
2025-06-17 12:08
2025-06-20 15:14
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一單項式定義示例單項式由數(shù)與字母的乘積組成的式子叫做單項式.單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式100t,mn,-a2h都是單項式,其中100t的系數(shù)是100,次數(shù)是1;mn的系數(shù)是1,次數(shù)是2;-a2h的系數(shù)是-1,次數(shù)是3單
2025-06-17 23:58
【摘要】第三章三角形單元檢測一、選擇題1.以下列各組長度的線段為邊,能構(gòu)成三角形的是().A.6cm,8cm,15cmB.7cm,5cm,12cmC.4cm,6cm,5cmD.8cm,4cm,3cm2.如圖,△AOB≌△COD,A和C,B和D是對應(yīng)頂點,若BO=6,
2024-11-15 14:24
【摘要】第一章:整式的運算 單項式 整式 多項式整 式 的 運 算 同底數(shù)冪的乘法 冪的乘方 積的乘方 冪運算 同底數(shù)冪的除法 零指數(shù)冪 負指數(shù)冪 整式的加減 單項式與單項式相乘 單項式與多項式相乘 整式的乘法 多項式
2025-04-04 03:53
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系用圖象表示的變量間關(guān)系第2課時描述圖象中的變量關(guān)系◎知識梳理1.前面我們學過,表示變量之間關(guān)系的方法有表格法、關(guān)系式法和.2.在表示兩個變量之間的關(guān)系時,用表格法表示,能清楚、直接地表示變量之間的對應(yīng)關(guān)系;用法表示能直觀地反映出變量之間的變化
2025-06-12 14:07
【摘要】用表格表示的變量間關(guān)系三維目標:過程與方法:1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量,并能舉出反應(yīng)變量之間關(guān)系的例子2、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息,能用表格表示變量之間的關(guān)系,并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對變化趨勢進行初步的預(yù)測。知識與技能:通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,使學生體會小車下滑時間隨著高度變
2024-12-08 03:48
【摘要】 分式 分式:A/B。(A、B表示兩個整式,并且B中含有字母。B≠0分式才有意義。) 分式的性質(zhì):分式的分子與分母乘(或除以)同一個不等于0的整式,分式的值不變。 約分、最簡分式、通分、最簡公...
2025-04-03 03:13
【摘要】第三章圓本章總結(jié)提升知識框架整合提升第三章圓知識框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么?應(yīng)用垂徑定理解決問題時常與哪些定理結(jié)合?本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中,如果弦CD=8cm,直徑AB⊥CD,垂足為
2025-06-12 12:07