unit-7-there-is-a-tv-in-the-classroom-教學(xué)資料-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生分為倆大組，每組選擇十名學(xué)生依次拼寫數(shù)詞1—11, 2—12,313,414,515,616,717,818,9—19,。（2）一個書包和11本書。l 操練活動的設(shè)計(jì)（一）找不同 教師拿出所準(zhǔn)備的找不同的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生通過仔細(xì)觀察兩幅圖片，使用There be句型對兩幅圖片中的不同之處進(jìn)行描述，如：There is a ...1. There are ...in picture 2.(二)Part C: Look and say ，并將各部分展現(xiàn)的內(nèi)容卡片分別貼在背景圖的四周。（二）教師和學(xué)生合作完成如下內(nèi)容 ，并拿出所準(zhǔn)備的10~20的數(shù)字卡片和單詞卡片。在學(xué)完數(shù)詞10~20后，教師要帶領(lǐng)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)詞1~20做一個整體的回顧和復(fù)習(xí)。數(shù)字接龍 教師帶領(lǐng)學(xué)生快速數(shù)數(shù)，要求每個學(xué)生依次說出一個數(shù)字，數(shù)到十為止。 （4）組成單詞twelve 和twenty 的字母卡片。 ，或者教師提問，學(xué)生用There be句型描述圖片。l 操練活動的設(shè)計(jì) （一）whisper教師引導(dǎo)學(xué)生小組間低聲傳句子，最先完成并正確復(fù)述句子的小組為勝利者。，引導(dǎo)學(xué)生通過對比數(shù)量的不同意識到is和are的區(qū)別，達(dá)到正確運(yùn)用的目的。，只要求學(xué)生能說出已學(xué)過和地點(diǎn)詞匯，讓學(xué)生盡量多的說出已經(jīng)掌握的語言信息，對于教師的描述，讓學(xué)生仔細(xì)聽后能在教師的引導(dǎo)下通過對語境的了解，逐步理解這些句子的意思。 ，為正確運(yùn)用There be句型做準(zhǔn)備。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）文具若干。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）單詞student ,teacher ,blackboard ,TV, fan ,light, chair, desk, window, door, floor的教學(xué)卡片。 ，我說錯了你找出。 ,teacher, blackboard ,TV, fan ,light的單詞卡片發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生手持卡片站成一排，教師大聲讀出單詞，聽到單詞后，拿著相應(yīng)單詞卡片的學(xué)生迅速舉起卡片并重復(fù)該單詞三遍。 ，講解、對比學(xué)習(xí)這兩個單詞，教師要求學(xué)生重點(diǎn)掌握兩個單詞的拼寫，并通過問答來強(qiáng)調(diào)其復(fù)數(shù)形式。要求學(xué)生讀單詞時用手指著實(shí)物以加深記憶。 學(xué)生會順利數(shù)出十以內(nèi)的物品，十以上的物品不要求學(xué)生用英語說出數(shù)量，教師告訴學(xué)生數(shù)量，讓學(xué)生對這些數(shù)量有個印象即可。問答的過程中只需要學(xué)生說出學(xué)過的物品的名稱即可，教師介紹，是學(xué)生處不認(rèn)識一些將要學(xué)的詞匯引導(dǎo)學(xué)生說出教室中的物品：doors,windows,desks,chairs,books,bags,teacher,students,lights,TV,blackboard,fans等等。 （2）一副教師的掛圖，圖中要有教師、學(xué)生、桌椅、電視、黑板、電扇和燈。教學(xué)準(zhǔn)備 ：（1）單詞student, teacher ,blackboard, TV, fan, light的教學(xué)卡片。教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察教室并讓學(xué)生說一說各自看到了什么，What can you see in our classroom?教師鼓勵學(xué)生認(rèn)真觀察，勇于表現(xiàn)。l 新課導(dǎo)入 Warming –up: Look and count 教師帶領(lǐng)學(xué)生分組數(shù)一數(shù)本部分圖片中物品的個數(shù)，一個小組負(fù)責(zé)數(shù)一種物品的數(shù)量，小組間交換檢查，比一比哪個小組數(shù)得最快最準(zhǔn)確，并將正確的數(shù)字寫在相應(yīng)的物品旁邊。 ，教師向上或向下打手勢。教師要強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)形式中后綴
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