【摘要】第一篇:一年級連加連減教學(xué)反思 連加連減教學(xué)反思 2015年11月10日——吳滿元 連加、連減是本單元的難點內(nèi)容之一,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法口算的基礎(chǔ)上編排的。10以內(nèi)的加減法口算只需要一...
2024-10-17 12:37
【摘要】教學(xué)設(shè)計方案課題《連加連減》姓名劉紀(jì)學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)校德興市銀城一小年級一年級教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):通過實際情境建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型,理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序,會進(jìn)行10以內(nèi)連加連減的計算。2、過程與方法目標(biāo):在具體的情境中提高獲取信息、提出問題、解決問
2024-11-22 02:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 連加連減說課稿 連加連減說課稿 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工,就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿,是說課取得成功的前提。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是編寫整理的連...
2025-04-05 21:02
【摘要】第一篇:連加連減說課稿 連加連減說課稿 西鄉(xiāng)塘區(qū)屯淥小學(xué) 宋金秋 各位老師: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第六單元第72頁的內(nèi)容《連加連減》。 這一課是...
2024-10-17 19:34
【摘要】第一篇:《連加連減》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求與策略方法 1、知識與技能:使學(xué)生掌握連加、連減的意義和計算方法。 2、過程和方法:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷用所學(xué)知識解決實際問題的過程,使學(xué)生感受到連加、連減與實際生...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇:連加連減教學(xué)設(shè)計 《連加連減》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索,合作交流的過程。 2、初步理解連加連減的含義,掌握連加連減的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)...
2024-10-17 19:40
【摘要】第一篇:連加連減教學(xué)設(shè)計 《連加連減》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:一年級上冊P72-73,連加連減教學(xué)目標(biāo): 1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索,合作交流的過程,初步理解連加連減的含義,掌握連加...
2024-10-17 19:24
【摘要】......44+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25
2025-06-19 05:40
【摘要】第一篇:連加連減教學(xué)設(shè)計1 連加連減教學(xué)設(shè)計 這是我準(zhǔn)備賽課的教案,請各位能多給我提點意見 連加連減教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生從實際情景中抽象出連加、連減計算數(shù)學(xué)問題的過程,直觀理解連加、連減計算...
2024-10-17 19:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級上冊連加連減教學(xué)反思 二年級上冊連加連減教學(xué)反思 身為一位優(yōu)秀的老師,教學(xué)是重要的工作之一,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,那要怎么寫...
2025-04-13 02:59
【摘要】第一篇:連加連減教學(xué)設(shè)計 連加連減教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 1.引導(dǎo)學(xué)生從實際情景中抽象出連加、連減計算數(shù)學(xué)問題的過程,直觀理解連加、連減計算的意義。 2.掌握連加、連減算式的計算順序。...
【摘要】第一篇:14連加、連減教案 第九課時(連加、連減總第13節(jié)) 教學(xué)內(nèi)容: 教材第26~27頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握用豎式計算連加、連減的方法和簡便寫法,進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。...
2024-10-15 13:54
【摘要】第一篇:《連加連減》上課教案 《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1.理解連加、連減的具體含義,會進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計算。2.培養(yǎng)學(xué)生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決問題的能力。3...
2024-10-17 12:18
【摘要】第一篇:連加連減教學(xué)設(shè)計(最終版) 連加連減教學(xué)設(shè)計 曹洪 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo):通過實際情境建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型,理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序,會進(jìn)行10以內(nèi)連...
2024-10-17 19:10
【摘要】第一篇:一上連加連減教學(xué)設(shè)計 連加連減教學(xué)設(shè)計 課前準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新課 師:星期天,明明跟著爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望奶奶。一大早,他們就一起乘上“口算號”公共汽車出發(fā)了。...
2024-10-17 12:20