【正文】 ，作者采用了________對(duì)比，________對(duì)比的手法，把________、________詞語滲透在各段之中，使文章的條理________主題________。 晚上，睡在床上，我高興地?fù)е鴭寢屨f：“媽媽，明年我們還回老家，行嗎？”“行?。　眿寢屒浦倚α?，我也不好意思地笑了起來。說 日子一年比一年更好 全家圍坐在一起 為這，媽媽還打了我一頓呢！我跑進(jìn)左面的臥室一看，一臺(tái)“航空牌”洗衣機(jī)正隆隆作響。走到門口，我借著燈光一看，記憶中的那兩間小草屋不見了，代替它的是一排整齊的大瓦房。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來，站在村頭一望，真是萬家燈火?！罢娴模吭奂夷苜I得起嗎？”“怎么買不起？有了黨的好政策，你姥姥這幾年光養(yǎng)豬的收入就有幾千元，加上你舅媽養(yǎng)的那些雞呀、兔呀，再加上農(nóng)業(yè)收入，這幾年每年的總收入上萬元哩！”“啊！姥姥家是萬元戶啦！”我心里高興極了，農(nóng)村人家現(xiàn)在有這么多收入，比我們城市可強(qiáng)多啦！老家是山區(qū)，什么也沒有，吃不上好東西不算，連《尼爾斯騎鵝旅行記》也看不上了，我很不高興。 （5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （4）可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的突然回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 （6）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。要結(jié)合語境，正確理解詞義。 （2）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。（5）傷心；半信半疑（6）父親對(duì)于孩子的愛是默默的。 訴苦→________→________→感動(dòng)（6）父親在拐彎處回頭，這一動(dòng)作讓你體會(huì)到什么？ 【答案】 （1）zh?。籹āng；依然；突然；雖然（2）悲傷；隨便；注目（3）事先沒有約定而相互一致。 （2）寫出下列詞語的近義詞。 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。 依然）篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的（突然不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。 s224。 一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎（zā 5．閱讀課文，回答問題。 （2）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（或：尊重生命，把動(dòng)物當(dāng)人一樣喂養(yǎng)）啟示：①我們應(yīng)該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 （2）解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？ 【答案】 （1）疑惑；懷疑；震撼（2）他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題。、語言描寫和心理描寫的手法。（用文中的原句回答） （3）賣魚店工作人員是一個(gè)什么性格的人？ （4）下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚?！薄氨?，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！保?）、（6）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。”（4）五光十色、一絲不茍、興高采烈、光溜溜；（5）因?yàn)樾Q有無私奉獻(xiàn)的精神。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后從文中找出所給詞語的近義詞。①分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。（6）蠶 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。 （4）從文中找出下列詞語的近義詞。 ）能粘住許多飛蟲。 蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈?，選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。 （6）略【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力。故答案為：（1）C；（2）D；（3）父親在路燈下觀棋 直到兒子寫完作業(yè)方才回家父親躲到外面的原因 父親在風(fēng)雪夜躲到外面被大雪覆蓋成雕像。（5）北方的冬天；大雪對(duì)人物的活動(dòng)起了烘托作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的良苦用心。 （6）文中的哪個(gè)人物打動(dòng)了你？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述理由。，父母也沒有單獨(dú)的休息空間。，告訴丈夫可以回家休息了。這天晚飯后，爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。 ?“爸爸，你別出去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。 ⑦爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎么隔音？有時(shí)他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響……唉！為啥落下這個(gè)毛病呢？但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。他們?cè)絹碓接X得這個(gè)小屋的負(fù)荷太重，快盛不下啦！ ④大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。 ③于是，男人跟著女人回家?！闭f著把上衣給他披在身上。 ①夏夜，路燈撒下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕?，聊天，打撲克…?．閱讀短文，回答下面問題。 （2）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 故答案為：（1）父愛 （2）是責(zé)任，是呵護(hù)，是溫暖。 （3）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。（4）時(shí)間。 父愛是________，也是________。 手與手的接觸中更多的是心靈的震撼和感動(dòng)，爸爸愛我，而我，也愛爸爸！（1）“我”和父親手牽手，在這牽手之時(shí)“我”感受到了________。有好幾次我都差點(diǎn)滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不僅幫我躲過車禍還讓我沒有滑倒，這仍是爸爸對(duì)我安全的擔(dān)心和照料，還有呵護(hù)與溫暖的父愛。但回家后我才發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服被淋濕了。 父愛在手在路上我竟沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的頭頂是一半在傘下，一半在外面的，我只知自己的頭頂完完全全百分之百全是傘，我一點(diǎn)也沒被淋濕。這是爸爸對(duì)我冷暖與否的擔(dān)心與照料，父愛是溫暖。 那是一個(gè)下雪過后的冬天，路上很滑。 （5）結(jié)合你自己的生活，試著寫一寫你心中的父愛。（3）下雨時(shí)爸爸為我撐傘，自己卻淋濕了，讓“我”感受到了父親的呵護(hù)。 （2）解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 （5）結(jié)合你自己的生活，寫出你心中的父愛。 （5）體貼、嚴(yán)厲 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）結(jié)合實(shí)際言子有理即可。 ②一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業(yè)寫完了。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄辏瑑鹤釉铣踔腥昙?jí)了。 ⑥一張學(xué)生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。 ⑧兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。 ⑨“唉，兒呵，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。 ⑩晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。 ?北方的冬天來得早。安靜的街心便又多了一座潔白的雕像……（1）第②自然段中“走吧！元元的作業(yè)寫完了”，女人說這句話的原因是（。，屋子已經(jīng)顯得有些老舊。這樣描寫的好處是________。；父親為自己不可避免地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思考而苦惱。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（5）北方的冬天 大雪對(duì)人物的活動(dòng)起了烘托作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的良苦用心。 蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績(jī)優(yōu)秀。這時(shí)，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲( （3）給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。謹(jǐn)小慎微——________興致勃勃——________”（4）五光十色；一絲不茍；興高采烈；光溜溜（5）因?yàn)樾Q有無私奉獻(xiàn)的精神。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。（4）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。故答案為：（1）蠶和蜘蛛；（2）即使；也；雖然；但是 ；（3）， ：“， 。理解句子，分清分