【正文】 補(bǔ)充完整。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。保羅涉水到達(dá)對岸，示意我們生蛙被逮住了。我們都預(yù)備著聽到漁線崩斷時刺耳的響聲。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去。冰冷的河水馬上就要漫過高簡防水靴的邊緣。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動?！八灥搅艘粭l王鮭，個頭不小。兒子12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。“我”沒有照相機(jī)拍下這感人的場景，但“我”會永遠(yuǎn)記住兩只巖鷹之間的深情，并警醒自己，以此為榜樣，學(xué)會去理解和關(guān)愛父母。（每格5個字左右）狂喜激動⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍(lán)”風(fēng)“清”，反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用？ ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，它們的外形各有什么特點(diǎn)？從全文看，這兩處的外形描寫有什么作用？ ？ “烏鴉反哺，羊羔跪乳”這句話嗎？如果沒有，請你試著通過自己的方式了解一下，然后結(jié)合本文，談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。①那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑，也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物！我的淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹。②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。①年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。那是只蒼老的巖鷹，很老了。⑦我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。我心里忽地一動，槍在中途停住了。一定是個年輕的家伙——巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛乩锩娣序v了起來，它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯的話——那是一只雛雞。尖曲的喙，強(qiáng)硬的軀，鳥黑而瑩綠的羽。②我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。故選“只有……才……”； （2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。②當(dāng)然，________哪種讀書方法，對求學(xué)者而言，它________只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí)，對所捧之書，既能鉆進(jìn)去，又能跳出來。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。而愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。 古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。3．閱讀短文，完成練習(xí)。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。媽媽暗指祖國，表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神。再根據(jù)句子的意思確定選項?！敬鸢浮浚?）一齊擁上來；一口氣喝光（2）粗暴；憎恨；狡猾（3）媽媽暗指祖國，表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神（4）欽佩；表達(dá)了西班牙人民對母女倆的欽佩之情【解析】【分析】（1）要求學(xué)生結(jié)合短文理解詞語的意思。（2）“上尉命令：‘搜！’”表現(xiàn)了侵略者行為________(果斷 粗暴)；西班牙婦女冷冷地盯著他們，說明她對侵略者的________(憎恨冷淡)。西班牙解放后，大家為她們建了一座高高的紀(jì)念碑。他們坐下休息，不料一個接一個倒地而死。維龍又倒了杯水遞給女孩：“你也喝一點(diǎn)！”母親緩緩接過杯子，親親女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，喝吧！”女兒也喝了半杯水。上尉命令：“搜！”士兵們到處亂翻，找到一罐水，一擁而上，爭奪水罐。有一小隊侵略軍在上尉維龍的帶領(lǐng)下，到處找水喝。,有動有靜,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”,表達(dá)了對牧場之國的喜愛之情。:作者用優(yōu)美的語言告訴我們,絲絨般的碧綠的草原遼闊無垠,黑白花牛專注地品嘗著鮮嫩的青草——這就是真正的荷蘭。(板書:寧靜的夜晚,祥和寂靜)6.“這就是真正的荷蘭”這句話在課文中出現(xiàn)了4次,作者為什么要這么多次說這句話呢?大家再次回顧課文。(寂靜)(2)從哪里可以看出荷蘭的寂靜?最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個天地都暗了下來。牲畜陶醉在自己的王國里。真正的荷蘭,在白天時,除了奶牛安靜和諧,駿馬自由馳騁,還有什么呢?(1)在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。(1)讀了此自然段,你有什么感受?(膘肥體壯的駿馬在草原上飛馳)(2)觀看駿馬奔騰的視頻。瞧,牛群這個大家庭多么溫暖和睦,其樂融融。(當(dāng)你讀到“儀態(tài)端莊”這個詞時,你想到了什么?)③老牛好似牛群的家長,無比尊嚴(yán)。從“一條條運(yùn)河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃草”“極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛”可以看出。以后同學(xué)們在寫作時開頭也可以采用這種方法。荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。:通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)了解到課文圍繞“這就是真正的荷蘭”講了牧場的基本情況。五、課堂小結(jié)?！∽杂衫首x課文,找出自己覺得有趣的句子。(2)駿馬的世界。,其他同學(xué)邊聽邊想象課文中描繪的畫面,并回答問題:荷蘭牧場留給你怎樣的印象?(引導(dǎo)學(xué)生用一兩個詞語說說對荷蘭牧場的印象?！斑骸笔亲笥医Y(jié)構(gòu),部首是“口”,右邊是“幺”。著重指導(dǎo):遠(yuǎn)眺(ti224。),是水之國,花之國,也是牧場之國。 第一課時 一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。部編人教版五年級下冊語文19牧場之國教案“氈、犢”等10個生字,會寫“儀、尊”等16個字,會寫“運(yùn)河、儀態(tài)”等21個詞語?！斑@就是真正的荷蘭”。(介紹荷蘭的基本情況,出示有關(guān)荷蘭美麗風(fēng)光的圖片,加上配樂,讓學(xué)生感受景色之美。(“凳”是上下結(jié)構(gòu),筆畫是:橫撇、點(diǎn)、撇、撇、捺、橫、豎、橫折、橫、點(diǎn)、撇、橫、撇、橫折彎鉤。)三、再讀課文,整體感知。(1)奶牛的天堂。四、關(guān)注富有情趣的語句。(2)黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。,檢查生字新詞掌握情況。)這是一個總起句,緊扣課題,開門見山,直接點(diǎn)出文章中心。(2)讀了此自然段,你有什么感受?(牛的數(shù)量很多。②牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。(5)此刻,如果你站在牧場的中間,你的感受又會是怎樣的呢?讓我們有感情地朗讀第2自然段。(板書:奶牛的天堂,安靜和諧)。(板書:駿馬的世界,自由馳騁)。這就是真正的荷蘭。當(dāng)夜幕降臨的時候,夜晚的荷蘭又是一番怎樣的景象呢?(1)圈出一個能概括晚上特點(diǎn)的詞語。這就是真正的荷蘭!作者用生動優(yōu)美的語言告訴我們,白天遼闊無垠的原野,動物們自由和諧,夜晚寂靜無聲,動物都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。)三、總結(jié)全文,拓展延伸。天邊的晚霞漸消,動物們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng),祥和寂靜——這就是真正的荷蘭。)牧場之國這就是真正的荷蘭,讓學(xué)生搜集荷蘭的資料,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,有助于學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。一個炎熱的夏天，在一個干旱的地區(qū)，西班牙人在井里下了毒，不讓法國侵略者喝水。士兵要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說?？墒撬麤]有這樣做，而是倒了一杯，遞給婦女說：“請你先喝！”婦女接過杯，看了看懷里的孩子，把水喝光了。一罐水很快喝光了。人們都(紀(jì)念 懷念 欽佩)這母女倆的愛國精神。一飲而盡：______