【正文】 過，學(xué)好英語并不難，做好一個人卻不容易。如果你一定要逼我，我現(xiàn)在就離開學(xué)校。?“我有理由。⑨“居然不慚愧。所有同學(xué)都幸災(zāi)樂禍地盯著他。但在獎勵之先，我不得不警告這個學(xué)生——張小哲，請你站起來！”④張小哲是個一向沉默的男孩子，從未惹人注目。爾后，他就若有所思地站在門邊，眼望著門外出神?！睙o疑，他是指責(zé)我們在課堂上對他不夠敬重。之后，他又在黑板上板書一遍，逐個逐個地教我們學(xué)。第二個賣烤玉米的人只顧眼前利益。?自然段畫線的句子，你是怎樣理解這句話的？ ?自然段中“我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人”這句話的？ “我”對兩個賣烤玉米的人看法有所不同，你讀懂“我”內(nèi)心的感受了嗎？請用簡短的話分別表達(dá)“我”對他們的評價。他為了一個信念，或者說是一種責(zé)任，拒絕唾手可得的利益，他這種固執(zhí)，難道不可貴嗎？?我想，好的寫作者就應(yīng)該像那個玉米人那樣，可以笨一點，可以放棄一點現(xiàn)實的利益，可以甘心承受堅持自己的信仰而帶來的生意上可能的冷清。他別過身去，連打了幾個噴嚏，然后回過頭來，接著烤他的玉米，那么的安閑，那么的從容。攤主顯然明白這買賣劃得來，很高興，他笑著對我說：“好吃了再來啊。?這讓我大惑不解。⑥他抬起頭，問了一句：“你能吃四穗？”⑦“我要買生的，回家去煮。我指著他烤著的玉米問：“多少餞一穗？”④“一塊五。他似乎害了傷風(fēng)，不時地抽著鼻子。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來。二者形成鮮明對比，突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好，表達(dá)了“我”對她的欣賞。，生活就會處處充滿詩意。日子里的詩意，原來是這樣好?。ㄟx自《散文百家》2012年第8期）。坐在暖和的車廂里，兒子依偎在我的懷中，他香甜地吃著煎餅，和我說著幼兒園的趣事。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上，一片又一片，藏在皺皺的牛皮紙袋里，在日復(fù)一日的艱難生活中，她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔。”⑧愛，多么強大的理由?、嵛蚁肫痣娪啊禨WANN》中那個寫詩的普通農(nóng)婦，生前默默無聞后卻令許多城里人驚訝喜愛。呵呵，年輕時候喜歡文學(xué)。突然，我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上，放著一個紅皮筆記本，式樣已經(jīng)過時，卻是一種記錄歲月的陳舊，有一種俗世里的美好。她正用雙手飛快地搓揉翻揀，一個個圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。（能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可）6．日子里的詩意鮑捷①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口，簡單的手推車上嵌著一個平底鍋，鍋邊一盆和好的面粉，一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。3.（1）動作描寫（或細(xì)節(jié)描寫）。 ：（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。（1）“她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。（2） （3）母親揉拍前額緩解勞累。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。那時的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能再最后一自然段找到答案。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時要結(jié)合語境，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法。 （3）火星上的水沒能留住有哪些原因？請寫出原因。（1）寫出下列句子運用的說明方法?；鹦堑捏w積和重量比地球小得多，對物質(zhì)的吸引力也小得多，氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。 火星上的水為什么沒能留住呢？當(dāng)火山爆發(fā)時，水就隨著熔巖被釋放出來，大部分以蒸汽狀態(tài)飄散，小部分在漫長的歲月里逐漸充滿低處，形成了湖泊和海洋。 火星上的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。后來人們對火星的探測進(jìn)一步證明，火星上確實曾經(jīng)有水?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（既）不能站在凳子之類的高地方去取，（又）不能把竹竿橫下來。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。 他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。 【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達(dá)能力。（6）“冬陽”在行文中著墨不多，卻是標(biāo)題的一部分。（4）用兩個“慢慢”修飾“走”和“嚼”的動作，兩個“總會”修飾“走到”和“吃飽”，兩兩呼應(yīng)，寫出駱駝不著急的性子，意味深長?！拔摇钡南敕ǜ挥星槿ぃ愿??！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查從短文中提取信息的能力。（5）前一部分以孩子的視角，寫出了“我”對世界的好奇以及童年生活的美好；最后三段以成年人視角，表現(xiàn)出作者對童年的追念和珍惜?！拔摇闭J(rèn)為掛鈴鐺是人的需要，是從情感需求角度講的。（6）“冬陽”在行文中著墨不多，卻是標(biāo)題的一部分。F．第?段描寫了冬天快過完時的駱駝隊，暗示“我”對駱駝的感情發(fā)生改變。B．第②段先寫駱駝群的沉默，再寫拉駱駝的人頭上冒的熱氣，有比較的意味。 24 我默默地想，慢慢地寫。 ?媽媽回答不上來了，她說： ?夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽：我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。 ?“也許，你的想法更美些。 ?我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說： ⑨“為什么要一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。也許它天生是該慢慢地，偶然躲避車子跑兩步，姿勢很難看。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。人在卸煤，駱駝在吃草。 ④另外一個拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。 ②它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。童年ng l232。（ ）3.“好好學(xué)本事吧!”閱讀感悟：“刷子李”心細(xì)如發(fā)，對于小徒弟細(xì)微的內(nèi)心活動體察入微。閱讀感受：“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“那桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。刷子李的職業(yè)是 ，他的絕活是 ，他給自己立下的規(guī)矩是 ，這讓人想起一句俗語 。( )的是他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕( )沒有一個白點。 děi)眼見為實。ng )說不信。ng)外的未見過的不信，行(x237。(半信半疑)，讓人不得不信。（ ）【答案】一、漿（泥漿） 縛（縛?。?蘸（） 餡（露餡） 詐（詐騙） 怔（發(fā)怔）槳（船槳） 傅（師傅） 瞧（瞧見） 陷（陷阱） 作（作業(yè)） 證（ ）二、1. (只要)身上有白點， (就)白刷不要錢