【正文】 流暢。標(biāo)題是文章的眼睛，作用主要有：貫穿全文線索、表明寫作對象、關(guān)聯(lián)主要情節(jié)、象征或比喻、透露情感主旨。本題要審清題干“我”對挑糖擔(dān)老人是怎樣評價的，這就必須搞清本文所運用的寫作手法：象征，因此本文中評價薔薇的句子“詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。一定要把語境義答出來。結(jié)合文章的內(nèi)容來篩選信息即可。第⑨段的記敘順序是插敘。②贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。②貧窮年代的幸福和快樂。①起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。他看一眼，笑了。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道:“和這些花兒合個影吧?！蔽疫@樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我?！??“以前怎么沒見過你呢?””老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就是五十多年?！薄袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。 ⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會準(zhǔn)時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。奶黃的，像一個大大的月亮。他的糖擔(dān)子，也絕對像幅舊畫:擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。 ③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。我把它當(dāng)做大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，按要求完成下列小題薔薇幾度花（2）倒敘（就是把事情的結(jié)果或事情中最突出的片段提到前面來寫，然后再按事情的發(fā)展順序進行敘述。本閱讀第（3）題考查的是記敘的順序知識，所謂順序是記敘事件時安排材料的先后次序，先寫什么，后寫什么，再寫什么，只有安排得恰當(dāng)，才能敘述得條理清楚。（5）本題考查內(nèi)容的理解與信息的比對。記敘順序主要包括：順敘、倒敘、插敘。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。解答此題要根據(jù)三個人物的具體行為與精神品質(zhì)來分析。小說結(jié)尾新鎖王的誕生，表明事業(yè)成功要恪守職業(yè)操守、具備創(chuàng)新精神，更需要團隊的合作。第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”，屬于社會環(huán)境描寫，通過開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)，表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超。（2）速讀本文，概括人物的主要特點。再說，當(dāng)初卞明勸我和他合作，也是我拒絕的。 卞明真誠地說：“孔禮，我們之間一定有什么誤會。 卞明和古義都沒有想到孔禮會說出這樣的話來，一時間兩人無比震驚。 孔禮卻冷冷地對卞明說：“這幾年，我專開銅星牌鎖，就是恨你不講師門情義，逼垮了大師兄的鎖廠。 開鎖手法果然不同凡響。 主持人看著手表，大聲地報時：“還有兩分鐘！”他不慌不忙地將軟金伸進了鎖孔。””大師兄不可能壞我的名聲，那么，會不會是師弟孔禮？當(dāng)初，孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑。 ?古義把打開了的鎖舉起來，向觀眾展示了一下，然后放下防盜門鎖，徑直去開保險柜鎖。 ⑩卞明一看，面露喜色，來人正是卞明的大師兄古義?！币晃粌婶W斑白的老者不慌不忙地走上臺來。后來鎖廠破產(chǎn)了，職工們都各奔東西，古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。此后，卞明閉門謝客，專心研究，終于設(shè)計出了兩種新鎖。但是讓人無法理解的是，小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西，這不是明擺著沖卞明這個鎖王來的嗎？小偷輕而易舉就打開了鎖王設(shè)計的鎖，卞明如何能再擔(dān)得起鎖王的美譽？ ⑶本題考查考生論據(jù)的使用特點的理解能力，考生要分析論據(jù)，理解舉例論證的的特點和作用，對所舉事例從多個角度進行分析。（5）我們應(yīng)該多讀書，讀好書；讀書時應(yīng)精讀細(xì)思；讀書要聯(lián)系實際（或?qū)W以致用）。 故答案為：（1）B。正好證明了讀書能“指向內(nèi)在的豐沛”。最后點明本段論點“因此可以這樣說，我們的人生因閱讀而氣象萬千！”據(jù)此分析即可。符合；C．句主要表現(xiàn)書籍是人類進步的階梯；D．句，從六個方面證明讀書的作用。（4）比喻論證；生動形象地證明了讀書的重要作用，進而論證“人生因閱讀而氣象萬千”的中心論點。 （3）議論文所舉事例要求典型、有代表性，請概括說明第④、⑤段的兩個事例是如何體現(xiàn)這一特點的。書籍是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（選文有改動）（1）請選擇填入選文第②段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?其實不然，讀書并不是要逃離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛。令人動容的，不僅僅是他超多的詩詞記憶量，也不全是他以低微身份成功逆襲的不凡，更是因為他身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。因此，曾國藩作為人臣，他能在朝中縱橫捭闔，讓世人敬仰。 ④一生飽覽群書的曾國藩，文章筆力雄厚。知識往往會讓自己在人生路上有更多的選擇，智慧讓自己理解每一項選擇的意義，也讓自己有能力在所選擇的道路上開創(chuàng)出一片豐富的天地。 ①每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有三名男子競不顧敵機剛剛離去，在尚未倒塌的書架前翻檢書籍。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成小題。⑶本題考查對議論文的論證方法及作用的理解能力。解答時要求考生通讀全文，領(lǐng)會文意并結(jié)合文中線索綜合歸納分析。 ⑷不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。故而不能調(diào)換。（3）文章第④段“人生之樹”，將“不退不讓”與“讓人”的截然不同的兩類人進行對比，運用了比喻論證和對比論證方法，突出了“讓”的重要性。文中沒有直接體現(xiàn)中心論點的語句，但是，通過將文中各部分的意思進行推敲，整理，找出集中議論的內(nèi)容，再用自己的語言概括出來即可。（4）不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。如果寧折不彎，不退不讓。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽中外?？忌治稣摀?jù)的內(nèi)容和中心，結(jié)合文段進行分析論理解。考生要結(jié)合對文章內(nèi)容的感知，聯(lián)系上下文進行分析理解。解答此題要明白中心論點常處的位置：標(biāo)題、文首、文末，考生要整體感知文章、理解文章內(nèi)容后進行理解和辨析。故答案為：⑴A⑵引用西方哲學(xué)家關(guān)于人有趨樂避苦本性的論斷，自然引出本文所要論述的話題：快樂；并能引起讀者關(guān)注和進一步地思考 ⑶人；寬容以待；事；辯證思維；信仰；堅定信念 ⑷C；先學(xué)后思再行動的排列順序符合人們認(rèn)知規(guī)律；和第②段第2句“只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、非思考、靠分析、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。（2）此文第一段引用西方一位哲學(xué)家說過的話，引出“快樂”的這一話題，并作為道理論據(jù)證明論點，吸引讀者的閱讀興趣。 【解析】【分析】（1）找準(zhǔn)論點的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。使那些持懷疑態(tài)度的科學(xué)家不得不在事實面前低下頭。 （相關(guān)鏈接）1896年，居里夫婦立志向放射性研究領(lǐng)域進軍，在一間原來用作貯藏：閉塞潮濕的房子里，利用極其簡單單的裝置開始工作。（2）第①段劃線句在文中的作用是________ （3）聯(lián)系全文，在第②段橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?？鞓肥悄芰?，能力興于細(xì)微。（1）下列作為本文的中心論點最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵▓孕?，黃河之水無論轉(zhuǎn)多少彎、遇多硬的巖，照樣奔騰到海不復(fù)還：共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國特色社會主義事業(yè)，無論路多遠、道多難，一定能沖破重重關(guān)山最終實現(xiàn)。今天我們信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的社會主義道路。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物?！墩撛挕分姓f：“寬則得眾?！比手揭?，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠分析、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。吸引讀者閱讀興趣；突出文章中心； 三、插敘（插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法）：補充交代了…使人物形象更豐富，使中心更突出?！军c評】本文通過記敘支教的老師看到孩子們寫的作文，留守在家的孩子最怕父母突然對自己好，因為，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來了；老師想到自己的孩子，或許他也怕媽媽突然對他好吧，表現(xiàn)了留守兒童對父母“愛”的渴求；和作者對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。第?段交代了“她”的身份、支教時間、家庭情況、性格特征等是插敘；表現(xiàn)她默默奉獻、勇于犧牲的精神；引出下文“她”打電話給家人的感人情景。一、順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。（3）本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。根據(jù)提示可以從文章找到：女孩父母在家做農(nóng)活、家務(wù)，照顧她和弟弟；幸福；滿足、幸福、難過。一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。（3）第?段：女孩對父母離家的不舍、難過；第?段：老師對女孩的經(jīng)歷感到心酸、同情，同時對家人特別是兒子的思念、愧疚。相關(guān)情節(jié)爸爸給她買新書包男孩爸爸抱他①________人物心理②________陌生、溫暖③________（2）結(jié)合語境，從描寫方法的角度賞析文中畫線句子。她給老公打了個電話。在城里，她有一個溫暖的家，有一個調(diào)皮可愛的兒子。 ?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道，我最難忘的時刻，也是最難過的時刻是，媽媽突然對我特別好，因為，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來了。 ⑩讀到這兒，她以為女孩子接下來會寫，那就是她最幸福的時刻。雖然爸爸媽媽回來之后，忙得根本沒時間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。每年，他們都只在春節(jié)的時候，才能回來，年一過完，他們就又出去打工了。 ⑤一個男孩子寫道，他已經(jīng)兩年多沒有見到過爸爸了，爸爸剛走進家門的時候，他都一下子沒有認(rèn)出來，爸爸突然一把將他抱了起來。最怕媽媽突然對我好孫道榮 ①新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文﹣﹣《最難忘的時刻》。其時，春節(jié)剛過，孩子們剛剛與久別的父母重聚，她希望孩子們用手中的筆，記錄下這一溫暖的時刻。 ⑥那一刻，溫暖，難忘。女孩子寫道，以前，是爸爸一個人出去打工，后來，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。 ⑧爸爸媽媽回來之后，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時候，才好播種。 ⑨一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對我們姐弟倆特別好，特別溫柔。 我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了。 ?在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。 ?她已經(jīng)支教三年了。也許，兒子也特別害怕自己突然對他那么好吧？ ?她突然無比想家。 （1）閱讀文章③﹣?段，填寫表格。請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“怕”有哪些含義？ 【答案】（1）女孩父母在家做農(nóng)活、家務(wù)，照顧她和弟弟；幸福；滿足、幸福、難過（2）運用了細(xì)節(jié)描寫和動作描寫，“一下子”準(zhǔn)確地寫出因為離家時間久，孩子認(rèn)不出爸爸的陌生感，“一把”“抱”準(zhǔn)確地寫出爸爸迫不及待地?fù)ПШ⒆拥那閼B(tài)，表現(xiàn)爸爸對孩子深切的愛及愧怍之情。 【解析】【分析】（1）本題考查的是故事情節(jié)概括。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空?！耙幌伦印薄鞍职滞蝗灰话褜⑺Я似饋怼边\用了細(xì)節(jié)描 寫和動作描寫，“一下子”準(zhǔn)確地寫出因為離家時間久，孩子認(rèn)不出爸爸的陌生感，“一把”“抱”準(zhǔn)確地寫出爸爸迫不及待地?fù)ПШ⒆拥那閼B(tài)，表現(xiàn)爸爸對孩子深切的愛及愧怍之情。?？柬樞?、倒敘，插敘的辨識和作用。交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。從文章結(jié)尾“我最難忘的時刻，也是最難過的時刻是，媽媽突然對我特別好，因為，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來了”可以看出題目中的“怕” 指文中女孩怕父母第二天就要離開家，一年以后才能回來；表現(xiàn)了留守兒童對父母“愛”的渴求；表現(xiàn)作者對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。 二、倒敘（先說結(jié)果，再追溯原因）：造成了…的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強了文章的可讀性。為什么？因為快樂是一種能力。 ②能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征?？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的，在容人中，寬容者得到的不僅是樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點論”。缺失信仰，精種就會空虛，靈魂就無所依存。有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，_______________，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌是向更加美好的明天。快樂是一種能力B.快樂能力的形成過程和外在表現(xiàn)，都是多方面的。請用簡潔的語言概括。為此，以后的4年，不論寒冬酷暑，還是繁重的勞動，毒煙的熏烤，居里夫婦對事業(yè)的執(zhí)著追求使艱辛的工作變成了生活的真正樂趣，百折不撓的毅力使他們終于在1902年，并測得鐳的原子量為225。（5）第⑤段，居里夫婦立志放射性研究，不顧條件艱苦，他人質(zhì)疑，歷經(jīng)6年，以苦為樂，終于成功提煉出鐳。此文題目就是中心論點。（4）選項這幾個詞是有先后順序的，一般是做事要廣泛的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的探究，謹(jǐn)慎的思考，明確的