【正文】 】行走在美好中在人生的道路上，布滿了坎坷與曲折，但也少不了幫助與指引，而在我的旅途中，一位盲人為我指了路，引導(dǎo)我坦然前行。然后再次點(diǎn)題：微笑，是生活給予我的一份最好的禮物！閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第二個(gè)片段，寫公交車上，陌生人寬容的微笑是生活給予我的最好的禮物?！眳⒖冀Y(jié)構(gòu)：一份禮物第一部分，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。稚嫩的翅膀還未成熟就被折斷，年輕的史鐵生曾經(jīng)長(zhǎng)達(dá)10年都無法理解命運(yùn)的安排，還曾想到過用自殺的方式來結(jié)束自己的生命。宋濂，你歷盡行路之難，讀書之苦，憑借頑強(qiáng)的意志，踏上了仕途。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，青年節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)……人的一生要反復(fù)經(jīng)歷很多節(jié)日，不必為禮物過分糾結(jié)。其實(shí)，在孩子的成長(zhǎng)過程中，既需要“快樂”的禮物，也少不了“艱苦”的磨煉。不存在沒有付出就能親密無間的感情。現(xiàn)實(shí)中，父母忙于工作、無暇分身，與孩子之間相處時(shí)光短暫的情況很常見。陪伴長(zhǎng)情而深沉。其實(shí)，不妨給孩子一份關(guān)于成長(zhǎng)的體悟：去一趟美術(shù)館，學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)佳作，凝神觀望、放飛想象；去一次博物館，領(lǐng)略文明傳承的厚重，叩問歷史、思接千載；聽一場(chǎng)音樂會(huì)，豐富情感的表達(dá)，享受生活、舒展心靈；哪怕去大自然里走走，聽清泉鳴澗、看風(fēng)吹麥浪，在發(fā)現(xiàn)身邊之美的同時(shí)，為孩子們清澈的雙眸打開更精彩的世界。禮物是心意和愿望的載體，蘊(yùn)含著不同的價(jià)值理念。我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。參考立意：從小的方面落筆，可以寫人與人之間的一份禮物，是一份情意，是一份溫暖，還是一份力量；從大的方面落筆，可以寫人與青春、人生、國(guó)家之間的一份禮物，是一種感悟，是一種成長(zhǎng)。 “禮物”，可以是有形的物體，如書、卡片、陶泥制品、某種心心念念的吃食或者隔墻過來的紫丁香；也可以是無形的，如失落時(shí)好朋友的一句鼓勵(lì)的話語，孤獨(dú)時(shí)陌生人遞過來的一個(gè)微笑，失敗時(shí)書中人物帶給自己的感悟與激勵(lì)等等。審讀文題“一份禮物”時(shí)，可以采用拆分法。這是一道命題作文，解答此題要求考生根據(jù)給定的題目進(jìn)行寫作。心底里滑過一股暖流，微笑，讓我學(xué)會(huì)感激。微笑，讓我學(xué)會(huì)感激。有一個(gè)人背著包走過去撞到了我，我不小心踩到了旁邊的人的腳。微笑，讓我看到寬容。翻開記憶的“史冊(cè)”，我發(fā)現(xiàn)，感覺最溫暖，對(duì)我影響最大的一份禮物，是生活中不同的人送給我的微笑。(5)思想健康，拓深主題。(3)力避空泛，小處切入。(2)創(chuàng)新求異，獨(dú)樹一幟。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題方法:補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。”千人一面、大同小異的作文，只會(huì)令人難以卒讀，使人厭煩。同時(shí)立意要正確，思想要健康。因此，我們補(bǔ)題時(shí)要慎之又慎，要與情理、邏輯相吻合。半命題作文的寫作，要注意以下幾個(gè)方面：首先，要將題目補(bǔ)充完整。我隨著人群，也揮舞著自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著節(jié)奏不停地上下跳動(dòng)著，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著。一進(jìn)體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來次擊掌，我勉強(qiáng)伸出手，“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏……噢!大家一起跳起來吧!”我還沒反應(yīng)過來是怎么回事時(shí)，熱情奔放的音樂就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來?！敬鸢浮繉ふ艺嫖椅沂且粋€(gè)內(nèi)向而且自卑的女孩兒，當(dāng)老師告訴我參加“愛心手拉手”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我下意識(shí)地想到逃避，因?yàn)槲遗屡c人交談……但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。閱讀下面的材料，按要求作文。（4分）①語言生動(dòng)幽默，妙趣橫生。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴?，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。明天就請(qǐng)陳蓮河。（2）不少于600字。（50分）春天的風(fēng)是有滋味的，其中包容著花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蘊(yùn)含著思念的苦；書是有滋味的，有人說“最是讀書滋長(zhǎng)”；生活是有滋味的，酸甜苦體樣樣都得品嘗，味多彩的人生，就是在感受生活豐富的滋味。臨危不懼的品格表明她長(zhǎng)大。（修辭2分，形狀和情態(tài)1分，喜悅之情1分）“在黃豆成熟的季節(jié)里長(zhǎng)大”，聯(lián)系全文，說說她們的“長(zhǎng)大”具體體現(xiàn)在哪些方面。句中指已收割后灰禿禿的平坦田地帶給人心理上的感受。（4分）（1）農(nóng)人們?cè)诙沟啬项^兒占好自己的田壟，就像運(yùn)動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢(mèng)。(選自　2014年8月23日　《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)注：【1】炸豆：指豆類作物成熟時(shí)，豆莢自行爆裂。醒來時(shí)，奶奶紅腫的雙眼消了不少腫，模糊的血絲消退了。⑨拾來的豆粒，被小姐倆放進(jìn)黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她們像大人一樣端坐，等待豆的長(zhǎng)大。小姐姐把樹下的塵土，攏起一個(gè)溫軟的小丘，姐妹倆的傷腳埋進(jìn)面粉似的細(xì)土。⑦小姐妹背靠苦楝樹，小臉兒如苦楝果般白白黃黃。小妹驚夢(mèng)般逃向地頭，那里有棵高 大的苦楝樹。小姐倆就端起茶缸來到豆地，眼見各自茶缸里的豆粒，像太陽一樣越升越高。小姐妹愛惜地把它們撿起，粒粒裹帶女娃的牽掛。④割掉豆棵的田地，灰禿禿一片平坦。那葉面的金色被太陽光收了，凝固在豆莢里，黃豆就黃得耀眼了。由此，人就能有意識(shí)地感受到丁香花的香味，并在另一個(gè)時(shí)候想起這種氣味。C．本文運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法，說明語言準(zhǔn)確、平實(shí)。C．人的嗅覺系統(tǒng)具有高度“專業(yè)化”的特征，如每個(gè)氣味受體細(xì)胞僅表達(dá)出一種氣味受體基因，每個(gè)“嗅小球”只激活一個(gè)僧帽細(xì)胞。比如說,日本科學(xué)家正在研發(fā)的一種“空氣炮”。比如說,老鼠被訓(xùn)練搜尋地震后被埋在廢墟下的人們。僧帽細(xì)胞然后將信息傳輸?shù)酱竽X其他部分。氣味受體細(xì)胞會(huì)將神經(jīng)信號(hào)傳遞至大腦嗅球中被稱為“嗅小球”的微小結(jié)構(gòu)。氣味受體被氣味分子激活后,氣味受體細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生電信號(hào)，這些信號(hào)隨后被傳輸?shù)酱竽X的嗅球的微小區(qū)域中,并進(jìn)而傳至大腦其他區(qū)域，結(jié)合成特定模式。阿克塞爾和巴克發(fā)現(xiàn)，人的鼻腔細(xì)胞膜上分布著不同氣味受體。（三）（10分）聞香識(shí)“英雄”①某天清晨聞到的丁香花的獨(dú)特花香，數(shù)年之后仍能記憶猶新，這究竟是為什么?人體能夠分辨和記憶大約1萬種不同的氣味，人為何具有如此的“品”味能力?②在人類諸種感覺中，嗅覺產(chǎn)生機(jī)理一直是最難解開的謎團(tuán)之一。大王(再)問:‘犯了什么罪?(我)回答說:‘(他)犯了偷竊罪，”晏子來到了(楚國(guó))，楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，“綁著的人是干什么的?‘(公差)回答說:“(他)是齊國(guó)人，犯了偷竊罪。巧用類比進(jìn)行反駁，片言只語間化被動(dòng)為主動(dòng)，既捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)，又不失禮節(jié)。晏子至/楚王賜晏子酒/酒酣/吏二縛一人詣(y236。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。王曰：“縛者曷(h233。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也’。D．“故人不獨(dú)親其親......不必為己。這樣一來,就不會(huì)有人搞陰謀,不會(huì)有人盜竊財(cái)物和興兵作亂。（3分）（1）選賢與能（與通舉，推舉）（2）故人不獨(dú)親其親（第一個(gè)親是意動(dòng)用發(fā),意思是 把什么什么當(dāng)親人 ，第二個(gè)親是親人,朋友的意思）（3）矜、寡、孤、獨(dú)（矜通“鰥” ,老而無妻的人。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。示例:①忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。C．是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。C．唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。nɡ ɡuān(袖手旁觀)就可以得到知識(shí)（4）5年過去了，在這期間，整個(gè)世界fēn bēnɡ l237。n l236。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）清晨入古寺，初日照高林。窈窕淑女 ，鐘鼓樂之。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴希偧嬗幸环N特別的丸散和一種奇特的藥引。明天就請(qǐng)陳蓮河。（2）不少于600字。（50分）春天的風(fēng)是有滋味的，其中包容著花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蘊(yùn)含著思念的苦；書是有滋味的，有人說“最是讀書滋長(zhǎng)”；生活是有滋味的，酸甜苦體樣樣都得品嘗，味多彩的人生，就是在感受生活豐富的滋味。 。，填寫下面表格。只是有些奇怪，有些豆芽，頭上頂著透明的小白帽，有些呢，卻戴著油亮亮的小綠帽。⑩瓦盆里的豆發(fā)了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，頂著黃澄澄的大腦袋，咧嘴朝小姐倆憨笑。⑧小姐姐蹣跚地找到搪瓷茶缸，沿著蛇追趕的布滿豆茬的路，她把散落的黃豆重新拾進(jìn)茶缸。斜尖穿透小姐妹單薄的布鞋底，扎破她們白嫩的腳板。蛇昂起尖腦袋，麻花著軟身子，追逐妹妹，小妹驚叫得不成樣子，田野的空氣忍不住戰(zhàn)栗。一條蛇盤成腐敗豆葉的顏色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的夢(mèng)。夜夜枕邊有炸豆的聲響，奶奶似聞到黃豆的醇香。⑤姐妹倆一進(jìn)豆地就低頭尋找，找到一粒黃豆就放進(jìn)搪瓷茶缸，叮當(dāng)響了一聲，叮當(dāng)又響一聲，小姐倆在豆的音樂里喜悅。掉光了葉子的豆棵、豆莢如緊密的鞭炮，從頭墜到根，蓄意沉甸甸地爆裂。數(shù)千畝黃豆在豫東平原成熟，沒有遮攔的那種黃，每一片豆葉都似純金的。C．本文運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法，說明語言準(zhǔn)確、平實(shí)。C．人的嗅覺系統(tǒng)具有高度“專業(yè)化”的特征，如每個(gè)氣味受體細(xì)胞僅表達(dá)出一種氣味受體基因，每個(gè)“嗅小球”只激活一個(gè)僧帽細(xì)胞。比如說,日本科學(xué)家正在研發(fā)的一種“空氣炮”。比如說,老鼠被訓(xùn)練搜尋地震后被埋在廢墟下的人們。僧帽細(xì)胞然后將信息傳輸?shù)酱竽X其他部分。氣味受體細(xì)胞會(huì)將神經(jīng)信號(hào)傳遞至大腦嗅球中被稱為“嗅小球”的微小結(jié)構(gòu)。氣味受體被氣味分子激活后,氣味受體細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生電信號(hào)，這些信號(hào)隨后被傳輸?shù)酱竽X的嗅球的微小區(qū)域中,并進(jìn)而傳至大腦其他區(qū)域，結(jié)合成特定模式。阿克塞爾和巴克發(fā)現(xiàn)，人的鼻腔細(xì)胞膜上分布著不同氣味受體。（3分）（三）（10分）聞香識(shí)“英雄”①某天清晨聞到的丁香花的獨(dú)特花香，數(shù)年之后仍能記憶猶新，這究竟是為什么?人體能夠分辨和記憶大約1萬種不同的氣味，人為何具有如此的“品”味能力?②在人類諸種感覺中，嗅覺產(chǎn)生機(jī)理一直是最難解開的謎團(tuán)之一。”9．下面哪組句子中加點(diǎn)的詞意義或用法相同？（ ）（3分）A．晏子將使楚／得無楚之水土使民善盜耶B．對(duì)曰：“齊人也，坐盜。)為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。王曰，‘何坐？’曰：‘坐盜’?！标U述了“大同”社會(huì)的基本特征。8．對(duì)選文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．本文的主旨是闡明儒家思想中的“大同”社會(huì)的基本特征。6．解釋各句中加點(diǎn)詞。二、閱讀（46分）大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。C．是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。C．唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。nɡ ɡuān( )就可以得到知識(shí)（4）5年過去了，在這期間，整個(gè)世界fēn bēnɡ l237。n l236。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。（10分）（1）參差荇菜，左右芼之。（李白《（送友人》）（1分）（4）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是： ， （2分）（5）請(qǐng)把常建的《題破山寺后禪院》默寫完整。 ， 。nɡ( )下去的！（2）許久以前，就是在這般情景下，古代奧林匹克xu224。 shǒu p225。B．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。B．當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。（4分）成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛； ， ； ， ；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)初。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。②是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。D．“故人不獨(dú)親其親......不必為己。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也’。王曰：“縛者曷(h233。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。11．晏子巧妙地反駁了楚王，試分析他的說話藝術(shù)。阿克塞爾決心用他們的精誠(chéng)合作，叩開嗅覺科學(xué)的大門。有氣味的物質(zhì)首先會(huì)與氣味受體結(jié)合，這些氣味受體位于鼻內(nèi)上皮的氣味受體細(xì)胞中。比如,每個(gè)氣味受體細(xì)胞僅表達(dá)出一種氣味受體基因，氣味受體細(xì)胞的種類與氣味受體完全相同。“嗅小球”隨后又會(huì)激活被稱為僧帽細(xì)胞的神經(jīng)細(xì)胞,每個(gè)“嗅小球”只激活一個(gè)僧帽細(xì)胞,使人的嗅覺系統(tǒng)中信息傳輸?shù)摹皩I(yè)性”繼續(xù)得到保持。如今，他們的一些基礎(chǔ)研究理論已被運(yùn)用到實(shí)際生活中。此時(shí)，技術(shù)人員可通過設(shè)備確定小老鼠的位置，同時(shí)也就能知道被困人員的下落。B．人體中有1000多個(gè)基因,是用于對(duì)氣味受體進(jìn)行編碼,分辨不同的氣味。B．本文圍繞嗅覺的產(chǎn)生機(jī)理，通過兩位科學(xué)家的研究，揭開了人類嗅覺機(jī)能的秘密。（4分）（四）（17分）炸豆【1】①天上是金黃的太陽，地上是金黃的豆田。③農(nóng)人們?cè)诙沟啬项^兒占好自己的田壟，就像運(yùn)動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢(mèng)。兩個(gè)女娃從村子走進(jìn)田地，黃衣的是姐姐，紅衣的是妹妹，慵懶的土地就有了色彩和靈動(dòng)。奶奶患了嚴(yán)重的眼疾，眼睛紅腫成一條細(xì)縫。⑥突然，小妹銳利地一聲尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒驚恐地蹦跳，紛紛逃入草葉。小姐姐扭頭發(fā)現(xiàn)小妹的危險(xiǎn)，她大叫著追蛇。鐮刀割去粗硬的豆棵，留下釘子似的斜尖兒。帶著太陽溫度的細(xì)土暖洋洋地?fù)嵛苛藗?，小妹?